第三十八章 有競爭才會(huì)有動(dòng)力
再到李校長室時(shí),里面多了一個(gè)戴眼鏡的中年男子。
張馨馬上叫道:“王老師。”
中年男子摘下眼鏡,一雙眼晴大大的,很是精神,對(duì)張馨說:“吃過飯了?!?p> 然后,他轉(zhuǎn)向蘇一銘:“你就是蘇一銘,早知道你的名,去年七月我還為你暗暗可惜了一陣,卻不想有緣,來到我們高三(1)班?!?p> 李宏澤校長說:“一銘同學(xué),他是王皓軒老師,高三(1)班班主任,語文名師?!?p> 蘇一銘忙說:“王老師,您好!”
這時(shí),門外又想起了敲門聲:“李校長,我女兒在您這里嗎?”
未等李校長回答,張馨已飛快去開門,笑呵呵道:“我爸來了?!?p> 蘇一銘看向門口,只見一個(gè)身高1.78米左右,臉型稍顯清瘦的中年儒雅男子走了進(jìn)來。
他環(huán)顧左右,然后轉(zhuǎn)向王老師和蘇一銘:“皓軒也在,這位學(xué)生怎么不識(shí)?”
李校長笑著道:“老張,你猜猜看,猜中我家客廳的畫歸你,猜不中,你家中的那副字送我,但王老師與張馨不能打謎語。”
張馨的父親張致也一雙深邃的眼眸盯著蘇一銘一會(huì)兒,突然說道:“你是湖山區(qū)中的蘇一銘?”
張馨咯咯笑道:“李老師,您輸畫了?!?p> 張馨的父親再次對(duì)蘇一銘認(rèn)真地從上看到下,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭:“不錯(cuò),很精神,是顆好苗子。”
他又笑呵呵對(duì)李宏澤校長道:“李校長,您什么兌現(xiàn)諾言,我去您家拿畫!”
李校長搖搖頭說;“老張還是不肯吃虧,一雙眼晴仍然這么厲害,”接著神情有點(diǎn)嚴(yán)肅起來:“老張,我當(dāng)然會(huì)說到做到,但有話在前,蘇一銘將插入高三(1)班學(xué)習(xí),你那點(diǎn)壓箱兒的物理知識(shí),必須無保留地獻(xiàn)出來,做到了,高考后來我家拿畫。”
王老師揶揄道:“校長厚此薄彼,我想那副畫也很久了。”
說的幾人都笑了。
張致也老師是中午遲遲未見女兒回家吃飯,到學(xué)校來找的。
下午,蘇一銘的一切手續(xù)很快辦好。
三點(diǎn)多,蘇一銘的初三(1)班同學(xué)李勁鋒與另外一個(gè)同學(xué)楊建和聞?dòng)嵹s了過來,陪同蘇一銘上街買了席子和面盆。
晚上六點(diǎn)半,高三(1)班燈火輝煌,里面一片黑壓壓的人頭,耳中是“沙沙沙”的鋼筆書寫聲與“嘩嘩嘩”的翻書和試卷聲。
王老師走向講臺(tái),用教鞭輕輕敲了二下桌子。
下面的50來位學(xué)生抬起,掃過老師,迅速轉(zhuǎn)向站在門口教室邊的蘇一銘。
看著一臉陌生的蘇一銘,很多學(xué)生一頭霧水,不知王老師鬧的那出戲。
坐在張馨旁邊的二個(gè)女學(xué)生,正是中午食堂里吃飯碰到的女生。
二女生一邊看著蘇一銘,一邊看著身旁張馨若無其事的樣子。
回想起中午這個(gè)小妮子一放下筷碗,就領(lǐng)著他出去半天沒到教室。
二女生憤憤地想:想不到這個(gè)小妮子平時(shí)裝清純,好象一心讀書的樣子,原來早已是三月末四月初發(fā)情的花貓抓狂了,得好好刨刨她的底。
王皓軒老師清了清噪子道:
同學(xué)們:今天我們班迎來了一位新學(xué)生,他叫蘇一銘,可能有些同學(xué)聽聞過,就是去年瑞鳳高考數(shù)學(xué)的最高分。
請(qǐng)同學(xué)們鼓掌歡迎他歸入我們的班集體。
下面同學(xué)一邊鼓掌一邊交頭接耳道:原來他就是蘇一銘。
在蘇一銘入學(xué)的第六天,瑞鳳中學(xué)舉行了第一次高考模擬考試。
在一天半的考試中,蘇一銘第一次感受到了在縣中的學(xué)習(xí)壓力。
物理試卷的后面六道計(jì)算題共計(jì)49分中,完全有把握的只有12分。
英語語法填空中有幾個(gè)題都懵了。
他感覺自己被打臉了。
他不知道的是這次物理卷,縣中好多學(xué)生差點(diǎn)考哭了。
原因是張致也老師看到這段時(shí)間有些學(xué)生在物理這門課上飄起來了,就有心敲打一下。
還有一個(gè)就是打擊一下蘇一銘,這樣針對(duì)他的下一步輔導(dǎo),才能下一副猛藥。
成績很快出來,600分以上只有三人:
蘇一銘總分625分,
張馨618分,
李磊607分,
很多學(xué)生在530~560分之間。
語文:
蘇一銘:108分
張馨:108分
數(shù)學(xué):
蘇一銘:120分
張馨:98分
英語:
蘇一銘:89分
張馨:96分
政治:
蘇一銘:96分
張馨:87分
物理:
蘇一銘:69分
張馨:88分
化學(xué):
蘇一銘:95分
張馨:94分
生物:
蘇一銘:48分
張馨:47分
蘇一銘的物理成績恰好在高三(1)班的平均分。
瑞鳳中學(xué)小型會(huì)議室,高三(1)班第一次模擬考試成績分析會(huì)。
參加有:李校長、陳副校長、教導(dǎo)主任、班主任和各主要任課教師。
化學(xué)趙老師一進(jìn)門,對(duì)著張致也就嚷道:“我說老張,你也太殘酷了,物理出的這么難,很多學(xué)生都懵了,我看了下高三(1)班分?jǐn)?shù),90分以上全軍覆沒,最高分也就是你女兒88分。還有,我聽說,那個(gè)蘇一銘學(xué)生,對(duì)著物理試卷發(fā)呆了很久?!?p> 張致也道:“老趙,物理不比化學(xué),本來就難,考高分的就少,這次難些,才會(huì)使學(xué)生們反省自己知識(shí)掌握的欠缺點(diǎn),認(rèn)真彌補(bǔ),這樣我校的物理成績才會(huì)脫穎而出?!?p> 想了一想:“致于蘇一銘這個(gè)學(xué)生,山人自有妙計(jì)?!?p> 數(shù)學(xué)楊老師說:“蘇一銘同學(xué),我非常欣賞,在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上,他的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),解題思維能力超群,速度快又極細(xì)心謹(jǐn)慎,并且特別虛心努力。”
陳副校長突然笑著問:“老張,我聽說你女兒張馨誓要與蘇一銘在成績上較個(gè)高低,有這么回事嗎?”
張致也也知道女兒不服氣,要暗中較個(gè)高低,但口中道:“女兒的事,我怎么知道。”
陳副校長說:“看來招蘇一銘這個(gè)學(xué)生進(jìn)入我們?nèi)瘌P中學(xué),這步棋是正確的,會(huì)起到良性循環(huán)作用。”
李宏澤校長說:“有競爭才會(huì)有動(dòng)力,這是一個(gè)好的開端。”
接著他語音沉重地說:“我們?nèi)瘌P中學(xué)作為省重點(diǎn)中學(xué),已有好幾年沒出水木與燕大的學(xué)生了,作為校長,我心中有愧。今天,大家就暢所欲言,建言獻(xiàn)策,無論如何要想辦法這個(gè)零的突破。”
班主任王浩軒說:
“我仔細(xì)研究了王一銘與張馨的這次考試分?jǐn)?shù),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象?!?p> “王一銘數(shù)學(xué)與政治極好,張馨這二門是薄弱環(huán)節(jié);張馨的英語與物理突出,而王一銘這二科存在短板。”
“所以,我想來一個(gè)結(jié)對(duì)學(xué)習(xí),讓他們既互相競爭又互相幫助?!?p> 英語吳老師說:“這方法好,我再從旁補(bǔ)充遺漏點(diǎn)。”
李校長眼睛一亮,對(duì)著張致也說:“老張,你的意思呢?”
張致也沉思了片刻,點(diǎn)點(diǎn)頭道:“可以,先試二、三個(gè)星期,看效果如何?!?p> 李校長說:“好,為了避免引起同學(xué)們的誤解,王老師在高三(1)班可以選擇十來個(gè)同學(xué)進(jìn)行結(jié)對(duì)學(xué)習(xí),必須注意的是,結(jié)對(duì)如果是異性男女學(xué)生,一定要選擇平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)品行好的同學(xué)?!?p> 當(dāng)晚,班主任王老師在高三(1)班上宣布:為了在即將到來的高考大拼斗中,瑞鳳中學(xué)能取得優(yōu)異成績,真正對(duì)得起省重點(diǎn)中學(xué)這個(gè)名稱,學(xué)校決定在我班有針對(duì)地選擇六對(duì)同學(xué),進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶學(xué)習(xí)。
結(jié)對(duì)幫扶學(xué)習(xí)有同性有異性,純?yōu)閷W(xué)習(xí)著想,請(qǐng)同學(xué)們不必多臆想,學(xué)校也不許同學(xué)們多議論。
接下來的100天,是極關(guān)鍵的時(shí)刻,每個(gè)同學(xué)都必須把全部心思傾注到學(xué)習(xí)上來,為自己前途,為學(xué)校和班級(jí)榮譽(yù),考出好成績。
接下來,我將報(bào)一下班級(jí)的第一批六對(duì)一下結(jié)對(duì)學(xué)生名單。
霎時(shí),教室里鴉雀無聲,落針可聞。
很多同學(xué)暗暗祈禱自己能結(jié)對(duì)分到張馨和蘇一銘。
更有男同學(xué)希望結(jié)對(duì)的對(duì)象是張馨,也有女同學(xué)希望結(jié)對(duì)的對(duì)象是蘇一銘。
………
蘇一銘,張馨;
李磊,方寧潔;
陳建新,林佩琪;
…………
王皓軒剛報(bào)完名單,看到下面一個(gè)男生在舉手,就說:“胡鑫,你有什么問題?”
那個(gè)叫胡鑫的同學(xué)說:“王老師,既然是結(jié)對(duì)幫扶,為什么還把蘇一銘張馨這二名班級(jí)并且是級(jí)段最好的學(xué)生組合在一起?”
王老師說:“胡鑫同學(xué)這個(gè)問題問得很好,可能很多同學(xué)也有這個(gè)疑問,下面我就說說為什么要把蘇一銘張馨這二名同學(xué)組成結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象:
我們?nèi)瘌P縣地處沿海改革開放,人杰地靈,歷來人才輩出,出了許多歷史名人,考中進(jìn)士350多人,號(hào)稱杭南小鄒魯。
我們學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,是瑞鳳的最好高中,又是杭海省重點(diǎn)高中,承擔(dān)著培養(yǎng)人才的重任。
但高考恢復(fù)以后,特別近幾年,我們?nèi)瘌P中學(xué)沒有學(xué)生考取水木和燕大這二所我國頂尖的高校。
正好李校長所說,再不改變現(xiàn)狀,奮起拼搏,我們不配稱杭海省重點(diǎn)高中,對(duì)不起瑞鳳人民。
現(xiàn)在我們這屆學(xué)生是瑞鳳中學(xué)近幾年來最好的一屆,而作為學(xué)生中的佼佼者,蘇一銘和張馨是有希望沖擊水木和燕大這二所學(xué)校的學(xué)生。
我們仔細(xì)分析研究了一下,發(fā)現(xiàn)蘇一銘同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)正好是張馨同學(xué)的薄弱科目,而張馨同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)恰恰是蘇一銘同學(xué)的短板。
比如蘇一銘同學(xué)數(shù)學(xué)滿分,而張馨同學(xué)只98分;張馨同學(xué)物理88分,蘇一銘同學(xué)只69分;還有政治與英語,你們的成績也正好相反。
所以,我們督促蘇一銘與張馨同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),必須把對(duì)方的薄弱科目補(bǔ)上去,這是硬性任務(wù)。
是我們?nèi)瘌P中學(xué)打好翻身仗的學(xué)校政治任務(wù)?!?p> 接下來是班級(jí)重新排座位,蘇一銘與張馨自然安排在一起。
對(duì)于與蘇一銘同學(xué)坐在一起,結(jié)對(duì)互學(xué),張馨在忐忑的同時(shí)也是頗為期待的。
要想打敗這個(gè)妖孽,必須學(xué)習(xí)他的強(qiáng)項(xiàng),借鑒他的方法為己用。
無論如何,她要板回一局。
她咬著牙,發(fā)誓著。