第十六章：提出質(zhì)疑

　　下午五點，由于下一場報告會就在半個小時之后開始，因此程杰在自助餐區(qū)隨意扒拉了幾口之后，就朝著報告廳方向跑了過去。

　　六號報告廳位于會場最南端，位置相對偏僻，不過好在這名教授名氣不算很大，當程杰趕過來的時候，后排還有不少空閑的位置。

　　就在他準備隨便找個位置坐下的時候，突然一道熟悉的聲音從他左側(cè)響了起來。

　　“程杰，這邊！”

　　程杰下意識朝著聲音的來源方向望了過去，只見周衛(wèi)國正笑著朝他揮手。

　　“周老板，你來在??！”程杰笑了笑道。

　　“當然！不要忘記了我曾經(jīng)可是研究物理的。”周衛(wèi)國呵呵一笑道：“哈維教授作為繼愛德華·威騰教授之后，又一新起之秀，我沒有理由不來聽他的報告會。”

　　程杰聞言輕輕點了下頭，隨后便坐在了他的旁邊安靜等待起了報告會的開始。

　　哈維教授很顯然不是特別善于交談，從他那直接明了的開場白不難看出他在生活中應(yīng)該也是個直腸子。

　　雖然他的開場白非常的蒼白無力，但在場的學(xué)者卻沒有在意這些，他們期待的僅僅是接下來的論文報告。

　　哈維教授估計也意識到了這一點，隨便說了兩句之后便直接打開了PPT，講述起了自己的論文。

　　由于這場報告會的內(nèi)容是偏物理層面的微觀粒子解析，雖然只是數(shù)學(xué)部分，但也十分晦澀難懂。

　　在場的不少人才聽完一小部分，眉頭就緊緊的皺了起來，程杰同周衛(wèi)國也不例外。

　　看著白板上哈維教授寫下的公式，周衛(wèi)國皺眉開口道：“程杰，你看懂了嗎？”

　　程杰聞言低頭看了一眼自己剛剛推導(dǎo)的過程，面露疑惑的搖了搖頭道：“很令人意外，我嘗試根據(jù)哈維教授提供的思路推導(dǎo)，但我所得到的結(jié)果卻相差甚遠，我不知道是我推導(dǎo)出現(xiàn)了錯誤，還是論文本身存在問題。”

　　聽到這一番話，周衛(wèi)國瞳孔瞪大道：“我去！你看懂了？”

　　程杰點了下頭道：“其實看懂并不困難，只要你對拓撲弦論以及Calabi-Yau流形有所了解，在加上一點點物理思維就可以了?！?p>　　周衛(wèi)國“....”這還叫不困難嗎？

　　程杰并沒有注意到周衛(wèi)國的神色變化，他手指輕點在記事本上，看著最后那一行公式，眼神中逐漸浮現(xiàn)起了思索之色。

　　可就在這個時候，他腦海中的系統(tǒng)突然響了起來。

　　【叮！觸發(fā)系統(tǒng)交叉任務(wù)：提出質(zhì)疑并完善微觀粒子排列方程?！?p>　　【任務(wù)獎勵：數(shù)學(xué)經(jīng)驗1000點，物理經(jīng)驗1000點】

　　聽到這清冷的聲音，程杰先是一愣，隨后臉色露出了一抹不敢置信的神色，沒有絲毫猶豫，他直接將注意力移向了腦海中的系統(tǒng)界面。

　　當看到界面下方那明晃晃的任務(wù)獎勵時候，他心中忍不住狂喜了起來。

　　老實說他剛才還以為自己聽錯了，畢竟這個獎勵實在有點太過夸張了。

　　想到自己刷一本物理方面的書籍才加三五點經(jīng)驗值，哪怕是隱藏書單也才二三十點，他心中的那股興奮勁根本就抑制不住。

　　大約過了兩分鐘，程杰稍微平復(fù)了下心情之后，便小聲呼喚起了系統(tǒng)。

　　“系統(tǒng)，怎么這次任務(wù)獎勵比上一次的豐厚？”

　　【叮！獎勵依難度而定，宿主以后會知道的！】

　　程杰“？？？？”前一句我能聽懂，后面這句是什么意思？

　　沒有人注意到程杰這邊的變化，因為幾乎所有人都將視線投向了最前方的PPT以及旁邊寫滿公式的白板。

　　“以上就是我的全部證明過程！”哈維教授放下了手中的工具筆緩緩開口道：“為了節(jié)約大家的時間，接下來我將用PPT進行演示，如果有什么疑問，可以在后面的提問環(huán)節(jié)提出。”

　　說罷，他直接控制電腦利用PPT演示了起來。

　　“....眾所周知，霍普夫?qū)ε家恢笔俏覀兯媾R的一個難題...”

　　“....如果我們設(shè)K是特征為零的代數(shù)閉域，那么將使得{h，x}=fY，亦或者他將等于零.....對于一些非零整數(shù)...”

　　“......”

　　隨著哈維教授講解的愈發(fā)深入，在場許多人臉上的疑惑也是逐漸散去了，但還有一小部分人依舊緊皺著眉頭，很顯然他們并不滿意哈維的講解，亦或者說哈維的講解并沒有驅(qū)散他們的疑惑。

　　報告廳的最前排，一名穿著黑色風衣的白發(fā)老者皺眉同旁邊的好友道：“哈里克，你看懂他論文中關(guān)于K零整數(shù)部分的推導(dǎo)嗎？”

　　坐在旁邊的另一名老者聽到這話，沉吟了片刻開口道：“我的疑惑跟你一樣，量化模擬這個概念很早之前就有人提出來了，但像他這種用法我也是第一次見到，或許我們需要向他提出這個問題?！?p>　　“好吧！那等等就由我來好了！”

　　報告廳的另一邊，看著周衛(wèi)國坐在旁邊一臉興奮的樣子，程杰不由得笑了笑道：“你看懂了？”

　　周衛(wèi)國自信一笑道：“當然，事實上這并沒有什么難度，不要忘記我可是數(shù)學(xué)物理雙學(xué)位擁有者?！?p>　　程杰“....”希望這家伙等等不要因為看懂了一篇錯誤論文而感到懊悔。

　　作為系統(tǒng)的持有者，程杰在收到系統(tǒng)任務(wù)提示之后，便沒有在關(guān)注哈維教授后面說啥了，因為他敢肯定自己在記事本上推導(dǎo)的地方就是這篇論文最大的破綻，而對于一篇錯誤的論文他并不感興趣。

　　隨著時間一分一秒過去，報告會也終于進入了提問環(huán)節(jié)，看著哈維教授游刃有余的解釋著一個又一個的問題，心中有些不忍的程杰最終還是舉了手。

　　站在臺上的哈維教授原本以為沒有疑問了，剛準備拿起保溫杯喝口水，就看到后排的一名年輕人舉起了手。

　　見到這一幕，哈維教授笑了笑隨后示意程杰站起來提出自己的疑問。

　　程杰也不含糊，站起來便將自己的疑惑說了出來。

　　“尊敬的哈維教授，論文第11頁20行第三段關(guān)于K零整數(shù)部分的推導(dǎo)能詳細解釋一下嗎？”

　　隨著他這番話出口，在場不少人都向他投來了好奇目光，坐在前排的之前討論疑問那兩名老者也是饒有興致的望向了程杰。

　　“沒想到有人跟我們的疑惑一樣！”白發(fā)老者呵呵一笑道。

　　坐在一側(cè)的哈里克則是挑了下眉道：“他看上去很年輕，相較于提出疑問，我更好奇他是怎么發(fā)現(xiàn)疑問的?！?p>　　而哈維教授這邊，當聽到程杰這個問題之后，他輕點了下頭，隨后拿起工具筆就在旁邊白板上解釋了起來。

　　K零整數(shù)部分的推導(dǎo)作為論文的核心部分，哈維教授早就熟記于心了，沒有絲毫猶豫，他快速的在白板上列出了幾行公式，同時開口朝著程杰道：“明白了嗎？”

　　程杰聽到這話搖了搖頭道：“尊敬的哈維教授，我很清楚這是量化后的歐幾里得群，我只是很好奇您是怎么根據(jù)這個推廣出的歐幾里得李代數(shù)的?！?p>　　哈維教授懵了。

　　程杰這意料之外的問題打了他個措手不及，不過良好的職業(yè)素養(yǎng)還是讓他瞬間回過神來了。

　　淡淡笑了笑，隨后不以為意道：“這是個很簡單的問題，我們只需要映射定義Hopf代數(shù)嵌入就可以了，例如K→a2，E→amc，F(xiàn)→”

　　說道這里，哈維教授好似突然頓住了一般，愣在了原地。

　　“..不對，我好像漏掉了點什么？”