第三十章：高層次人才特殊支持計劃
數(shù)院辦公室內(nèi)，比程杰想象中要熱鬧。
當(dāng)他趕到這邊的時候，除開數(shù)院院長之外，校長、他的導(dǎo)師王院士、以及教過他的一大堆數(shù)院、物院的教授都站在里面。
一眼望過去，白花花的腦袋晃得人眼暈。
坐在沙發(fā)上的校長見到程杰走了進來，連忙招呼道：“程杰，你過來看下，這篇論文是不是你寫的？”
程杰聽到這話，低頭朝茶幾上那一份剛打印不久的論文紙望了過去，當(dāng)看到那顯眼的《粒子排序與波動方程解析》標(biāo)題時，他點了下頭道：“是的！”
聽到程杰這邊的肯定答復(fù)，辦公室內(nèi)頓時炸鍋了。
“唉！我就知道是小程！京大還有哪個程杰能將數(shù)學(xué)以及物理學(xué)的如此精通?！?p> “去去去！你這老家伙剛才可不是這樣說的，這篇論文早已經(jīng)超過了研究生乃至博士的理解范疇，還有待商磋。”
“我說錯了嗎？你隨便叫個博士來，看他們能看懂這論文不？別說那些小崽子了，我現(xiàn)在看這篇論文都是一知半解?！?p> “這也不能怪老李，主要是這篇論文的層次太高了，沒有人會想到這是出自一位剛畢業(yè)的本科生之手，盡管他天賦十足。”
“....”
聽著四周老教授們的議論聲，程杰小心翼翼的朝著面前的校長詢問道：“校長，我發(fā)表這篇論文有什么問題嗎？”
正一臉笑瞇瞇的坐在沙發(fā)上的校長突然聽到程杰這話，頓時哈哈一笑道：“沒問題，當(dāng)然沒問題！”
程杰“....”沒問題那你們叫我過來搞毛啊！不知道我的時間很寶貴的嗎？
就在程杰這邊內(nèi)心忍不住吐槽的時候，坐在旁邊他的導(dǎo)師王院士看著面前的論文，沉吟了片刻開口道：“程杰，你等等有時間嗎？關(guān)于這篇論文我存在很多疑惑，想向你詢問一下。”
聽到導(dǎo)師這個請求，程杰想都沒想就準(zhǔn)備答應(yīng)下來，可還沒等他開口，站在一側(cè)的幾名老教授就已經(jīng)憋不住了。
“老王，不帶你們這樣搞的?。‰m然我們都知道程杰報了你的研究生，但這種開小灶行為，有些說不過去吧！要知道我們也有很多疑惑。”
“沒錯！學(xué)術(shù)要一視同仁，小程還記得我嗎？我以前還帶過你兩年高數(shù)?！?p> 其中最不滿的就是曾經(jīng)邀請過程杰來他門下讀研的肖老，只見他酸溜溜道：“也就是你走了狗屎運，撿到小程這個寶貝疙瘩，不然誰愿意鳥你?！?p> 王院士、程杰“....”
坐在沙發(fā)上的校長見到這一幕，臉上也是露出了一抹無奈之色。
對于眼前這群老家伙的勾心斗角他心里清楚的很，畢竟每年國家下?lián)艿慕?jīng)費就這么多，數(shù)院和物院又極為不均衡，雖然大家平時井水不犯河水，但只要遇到點事，肯定就會嗆起來。
思慮了良久，賀校長最終還是將目光移向了這次事件的導(dǎo)火索程杰的身上。
“小程啊！你也瞧見了！大家都對你這篇論文感興趣，并且還都存在疑惑，要不等等你抽點時間出來，給大家伙統(tǒng)一講解一下怎么樣？”
“呃...好吧！”
見到程杰同意了下來，校長面帶笑意的朝著眾多教授開口道：“下午兩點，教學(xué)樓一號階梯教室集合，大家可以乘現(xiàn)在的時間去把手頭上的事情交接一下?！?p> 眾人聽到這話，紛紛點了下頭，隨后便一一離開了辦公室。
見到眾人離開，校長一把拉過程杰的手，就在旁邊的沙發(fā)上了坐了下來。
看著面前這個充滿朝氣的年輕人，他從旁邊的文件包中取出一份文件放在茶幾上。
“這份申請表本來在你解決比格斯基本群長序列問題的時候就該給你的，但因為審核的一些原因，耽誤了點時間，你現(xiàn)在把它填了吧！”
聽到這話，程杰低頭朝著茶幾上的文件望了過去。
【國家高層次人才特殊支持計劃】
看到文件封面上的這幾個大字，他瞳孔猛的一縮，他沒有想到學(xué)校竟然現(xiàn)在就給他爭取到了這個。
國家高層次人才特殊支持計劃亦稱萬人計劃，是由最上頭的幾個部門聯(lián)合推出的一項政策。
即用10年時間，面向國內(nèi)分批次遴選1萬名左右自然科學(xué)、工程技術(shù)和哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域的杰出人才、領(lǐng)軍人才和青年拔尖人才給予經(jīng)費、政策、服務(wù)等特殊支持。
看著上面青年拔尖人才申請表，片刻之后程杰嘴角輕啟道：“校長，您這是給了我一個大驚喜??！”
賀校長聞言淡淡一笑道：“彼此彼此！我當(dāng)校長這么多年，也是第一次遇到像你這樣的學(xué)生，學(xué)習(xí)就不說了，居然搞研究也這么快！”
聽到校長這話，程杰頓時有些不好意思的撓頭了起來。
雖然他聽過不少類似的話，甚至剛才他還收到了威騰教授專程發(fā)過來的祝賀郵件，但面對面的這種夸獎，還是有點令他臉紅。
不過校長好似并沒有發(fā)現(xiàn)程杰的異樣，只見他繼續(xù)開口道：“之前我還在同老陳討論，不出國會不會影響你的學(xué)術(shù)視野，但從現(xiàn)在來看，這個問題貌似是多余的，就像陶哲軒教授在他的博客分析你這篇論文時所說的一樣，你就像一個完成品，不需要任何人去教你做什么?！?p> “陶哲軒的博客？”程杰挑了下眉道：“陶教授也看了我的論文？”
“恩！”賀校長點了下頭道：“事實上，如果不是他今早發(fā)的那篇博客，引起了學(xué)術(shù)界的熱議，我們現(xiàn)在還不知道你搞出了這樣的大成果。”
說道這里，他語氣頓了頓又不禁搖頭苦笑了起來。
“說起來這也是諷刺，我們一直強調(diào)重視學(xué)校學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)建設(shè)，可自家學(xué)生發(fā)表的成果，最后還需要外人來提醒。”
陳杰“....”
校長與程杰的閑聊很快就接近了尾聲，看著程杰填完申請表，然后離開辦公室。
坐在沙發(fā)上的賀校長看著程杰離開的背影，若有所思的朝著旁邊的陳院長開口道：“老陳，你說程杰有沒有機會去角逐下一屆數(shù)學(xué)家大會上的菲爾茲獎？”
陳院長：“下一屆的我不知道，但關(guān)于程杰是否會拿到菲爾茲獎，只要他愿意繼續(xù)在數(shù)學(xué)這條路上走下去，我還是很有信心的?！?p> “這么肯定？”賀校長挑了下眉道。
“當(dāng)然，他的天賦都快溢出來！”