“先鋒號，什么先鋒號？”陳晨疑問道。
“鐵道部的領(lǐng)導，說有個劇組想要修復我們先鋒號，不知是您嗎？”高廠長。
“哦，抱歉，抱歉。您在什么地方？”陳晨趕緊問道。
“我在北平的環(huán)行鐵路實驗基地，先鋒號也在這兒?！备邚S長道。
“好，我們現(xiàn)在就過去?！标惓繏炝穗娫捄?，就把烏耳善叫來一起去了北平環(huán)行鐵路實驗基地。
從西城一路開到東城，兩人來到基地后。
陳晨先打了一個電話給高廠長，就見到一個穿著夾克留著短發(fā)的中年的人在門口接著電話從門口走出來。
兩人通話的一瞬間，都看到了對方。
“你好，高廠長！”
“你好，陳總?！?p> 雙方寒暄完，相互介紹了自己后。高廠長就給陳晨介紹起來，道：
“我們的這輛車可是我們的國之棟梁呀！”
“真沒想到，我們已經(jīng)在實驗這種高速列車了嗎?！标惓亢闷娴?p> “國家秘密啊，不過現(xiàn)在鐵道部也沒錢呀，要不然，這車也不會放這兒半年多了。”
經(jīng)過了解，陳晨才知道，原來先鋒號由“金陵浦鎮(zhèn)車輛廠”負責研制生產(chǎn)的，如今車輛已經(jīng)完成了實驗的任務(wù)，被丟棄在平環(huán)行鐵路實驗基地，就無人問津了，但是這不代表沒人心疼它。
現(xiàn)如今鐵道部的人，突然聽說有人希望將其修復，而代價僅僅是去拍一段電影，就仿佛有人告訴你，我在你家里蓋個別墅，就住一晚上，你會怎么想，是不是一定會想：
“天上掉餡餅了嗎！”
“不能讓他跑了！”
現(xiàn)在，鐵道部就是這樣想的，終于抓住一個大款，可不能讓他跑了，趕緊給他弄好，把他的錢掏出來。
當陳晨和烏耳善隨著高廠長來到“先鋒號”的面前，就發(fā)現(xiàn)它被落雪覆蓋，剝落的漆身，滿身的銹蝕，飽經(jīng)風霜，透著無盡的頹廢。
“別看它現(xiàn)在破舊，它可是安全行駛了50萬公里呀?！备邚S長不無自夸的道，自家的孩子，自己愛，人之常情嗎。
“確實很了不起呀！”陳晨陪著贊嘆道。
“從它出廠到現(xiàn)在短短的3年，成為全國最快的列車之一，可惜這只是一臺試驗車，暫時沒有辦法繼續(xù)讓它繼續(xù)運營了?！备邚S長站在滿是碎石的鐵道旁，扶著“先鋒號”惋惜地說道。
“我們要怎么改裝它呢？”陳晨心想，我來跟你這兒聽故事的么！
高廠長道：“改裝很簡單啊，車頭的外形加裝上更加流線的外觀，這也算是我們一個新的任務(wù)?！?p> 高廠長繼續(xù)道：“漆面就按照你的設(shè)計改成白底金線的樣子，不過你畫的這個樣子，還是很帥的。”
陳晨說看了眼窗戶道：“我們能進去看看嘛？”
高廠長道：“可以呀。”說著，把“先鋒號”的車門打開。
先鋒號上的座椅全部采用的是2+2的布局，這種布局已經(jīng)是后世高鐵的標準布局方式了。雖然經(jīng)過幾年的測試，但是因為并沒有擔任過多的運輸任務(wù)，所以座椅還是很新的程度，沒有必要再進行更換。
接著高廠長給陳晨和烏耳善把“先鋒號”的性能如數(shù)家珍地介紹道：
“這輛車一共是6節(jié)車廂，全列編組六節(jié)，一等軟座車1輛，二等軟座車5輛人，定員424人?！?p> “雖然它的設(shè)計最高值是200公里，但是當年可是拉著傅部長跑270，還紋絲不動的?！?p> “當年傅部長就坐在這個位置。”高廠長指著一等軟座的一個座椅說道。
“我告訴你，它最高的速度，可是跑過297呢。你知道，但是中華之星，雖然跑了350，算了，給你說這干什么！”
“它還能跑到290以上嗎？”
“告訴你，真維護好了，我現(xiàn)在也能給你跑到350以上，不過那樣整個車身的動力單元還得再加一組，變成一個動車帶兩節(jié)拖車，不過這樣沒個幾千萬下不來呀?！?p> 陳晨心想，那還是算了，真花個幾百萬，拍出后世那種高鐵的感覺還行，花幾千萬，除非他瘋了。
雖然“先鋒號”達不到后世高鐵的速度，但是在這個時代已經(jīng)算是高科技了。君不見，日本的新干線的標準最高營運時速才240千米/小時。
于是，陳晨按照自己的想法，和高廠長做了改裝的要求，陳晨能提出來的改裝意見也就是在外觀而已，這對于金陵浦鎮(zhèn)車輛廠來說，就是用手錘也能給你錘出來，至于漆面的改裝，這能叫改裝么，現(xiàn)在它漆面斑駁，不得重新涂裝一下么。
經(jīng)過一天的交流，最終核算后，車輛從檢修，到涂裝，對動車組的外觀改造，一共大約要花費600余萬，這還主要是車頭外觀等非標件的價格貴了點。
剩下的檢修、涂裝就花不了幾個錢了。
雙方確定好合作后，先是簽訂了合作的意向書，隨后有“星辰”娛樂打給了“金陵浦鎮(zhèn)車輛廠”第一筆檢修費用，大約200萬，剩余的錢，將會在“先鋒號”完全再次出廠，和拍攝完畢，分兩次打款。
最后，陳晨提出一個要求：
“希望等電影上映時，可以利用“先鋒號”配合宣傳。”
高廠長表示，可以考慮，但是必須跟傅部長進行溝通，這事，擱陳晨身上還能不明白么，于是，當天晚上給高廠長安排的明明白白的。
“先鋒號”隨即被轉(zhuǎn)運至“金陵車輛整修廠”進行全面整修。
接下來的日子，陳晨又回到了課堂，安靜下心來跟著老師學習電影的技巧和橋段。
“同學們，我們今天拉片，來看一部經(jīng)典的奇幻兒童的短片，《紅氣球》”
“這部影片是埃爾伯特·拉莫里斯，執(zhí)導的奇幻兒童的短片。該片也榮獲了當年的短片金棕櫚獎?！?p> “這個影片幾乎沒有對白，完全依靠清新質(zhì)樸的鏡頭語言講述了一個簡單卻深入人心的童話般的故事?！?p> 電影開畫，老師說道：“看，這就是膠片拍出的感覺，顆粒感?！?p> “一個大場景里，一個孩子，和一直流浪貓，這是在表現(xiàn)孩子很孤獨?！?p> “來，第二個鏡頭，又是一個長鏡頭，孩子抬頭往上看，他發(fā)現(xiàn)了什么嗎？”
“鏡頭跟著小孩上搖，就是要關(guān)聯(lián)這個東西?！?p> “好，到了落幅，大家才看清楚，這是一個紅氣球?！?p> “氣球在畫面中的占比很大，而且色彩也和電影的冷色調(diào)的環(huán)境形成了鮮明的對比。”
“孩子走出了畫面，就切了下一個畫面?！?p> “這是片子的第一個近景，因為無法上車，孩子的臉上充滿了失落和不解。”
“下面是一個背拍鏡頭，是一個正面跟拍?！?p> “跑進教室到直接放學，上學的過程和片子的主題無關(guān)，所以直接隱掉?！?p> “看，這里小男孩讓路人給氣球打傘，這是把氣球擬人，紅氣球在這兒的定義不再是一個玩具，而是一個同伴，朋友?！?p> ……
“氣球被打中了也沒有逃跑，氣球逐漸地變小，表現(xiàn)它在倒下之前對男孩的依依不舍，”
“最后，把所有的氣球擬人化，帶著小男孩飛向遠方。”
“象征著純真的童年和我們渴望的自由與陪伴，是我們?nèi)巳送陼r曾經(jīng)擁有過的夢想?！?p> 陳晨一邊上課，一邊操心著公司的發(fā)展，好在現(xiàn)在“校友網(wǎng)”融資的事情并沒有被廣泛流傳開來，不然僅僅一個身價幾億美刀的身份，就能讓他以后無法在隨意的露面了。
陳晨每天按部就班的上課，2月很快就過去了，到了3月份就發(fā)生了一件事情需要他來拍板。
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