關(guān)于該界面境界之說，為以下所呈現(xiàn)：
低階學(xué)院：練氣共用六年（學(xué)習(xí)各種倫理知識，同時淺修行各種功法）
低級中階：筑基共用三年（進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種知識，同時修行功法）
高級中階：結(jié)丹（后期被稱為金丹）共用三年（加深修行倫理，中期分科學(xué)習(xí)，淺學(xué)習(xí)音樂美術(shù)，進(jìn)一步修行功法）
高階學(xué)院：元嬰共用四年（專攻專業(yè)）
高階以上，只有一部分人還在學(xué)院修行，此時子默所在為結(jié)丹。
“誒，楞啥呢？”那位同學(xué)坐到了子默旁邊。
子默的男同桌也沒有去，三人便在此處談?wù)摗?p> “功法你學(xué)會了嗎？”子默的同桌轉(zhuǎn)頭問道，眼光淺盯著子默。
子默看著自己的書回答道：“還可以吧?！?p> 同桌拿起一本《氣運(yùn)學(xué)》說道：“你看他這最近上的，這么難?！?p> 子默淡淡的回答道：“確實，比初階的比較難多了。”
“唉，算了。我去接點靈水?！彼卮鸬?，表情有點難過。（靈水：修士所喝的水，能補(bǔ)充體內(nèi)靈力。）
子默開始低頭看著書卷，嘗試?yán)斫鈺?。他現(xiàn)在正在看著第七個靈氣表達(dá)式，看了許久，才看看周圍。只有幾個人和他一樣的留下了，但原因不同就是了。
“唉，又在好好學(xué)習(xí)呢。”那位坐在子默旁邊的人問到。
子默撓了撓頭，半笑不笑的說：“真難啊?！苯又檬种С种^，看向了窗外的風(fēng)景，“不錯啊?！彼睦镎f道:“那就是自由吧?！?p> 那位坐在旁邊的人也看向了窗外，也只是看到在外面玩耍的人罷了。
在整個班級里面，子默朋友不多。這位坐在他旁邊的男生，主要是同子默有些相同的興趣才會來找子默。在子默初級中階時，深受其害，所以子默認(rèn)為這些不是必要的。
接著便開始上課了。
走進(jìn)來的是語文老師，接著便是講課了。
今天上的是一篇古詩文，老師正在那里解析。有的同學(xué)發(fā)出了談?wù)摰穆曇?，老師剛開始還不在意，后來沒想到聲音越來越大，給人一種一群蚊子在人身邊亂飛很煩的感覺。他忍無可忍，釋放出了元嬰期的威壓。
全體同學(xué)被壓在了桌子上，不的動彈。子默也是如此，在心里默默吐槽道：你不知道會死人嗎！你可是元嬰期圓滿?。?p> 一會兒，老師怒氣小了，便停止了釋放。
全體人員開始咳嗽，有的甚至吐血。老師說：“我希望你們記住今天的教訓(xùn)，下不為例?！?p> 這是他們的班主任，更是年級主任。對于結(jié)丹期修士毫不留情，更何況這群初期修士，更不會手軟。
在此之后，這群人艱難的度過了這節(jié)國語課。
“就是受罪呀。”子默嘆息道。
子默開始準(zhǔn)備第二節(jié)的東西，“下一節(jié)課好像是氣運(yùn)學(xué)來著?！蓖勒f道。子默嗯了一下，子默最不想上的就是氣運(yùn)學(xué)，這是因為這課的老師比較暴躁，時不時就打人，打開還很痛。
課上，子默在下面聽著，聽著聽著就想到了功法。
他記得，功法以前是防身用的。但是學(xué)校沒多教過他們，他就是想著多學(xué)一些功法。他所學(xué)到大部分實用的功法都是看著學(xué)來的，還沒有真正的用過，只是自己偶爾練習(xí)的。
子默又想到了那些看不起自己的人。子默決定了，要多學(xué)習(xí)一些功法，以后一定聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，讓看不起自己的人被自己踩到腳下。這時，他笑了起來。
接著，子默頭上挨了一掌，差點吐出來……
之后，子默便認(rèn)認(rèn)真真的聽完了一節(jié)課。