憑許觀在讀書人中的名氣，僅僅一天，就找來了三個(gè)士子。
這三人都是和許觀同一年的舉人，會(huì)試的時(shí)候名落孫山。
留在京師，是為來年會(huì)試，做準(zhǔn)備的。
聽說學(xué)堂提供食宿，還有錢拿，三人很快應(yīng)聘。
之后，許觀開始每天下值，找三人備課。
好歹也是個(gè)舉人，學(xué)東西總比別人快些。
七日之后，三人悉數(shù)掌握了，朱允熥的啟蒙課本。
朱允熥親自聽了幾堂課，確定沒什么大問題，當(dāng)即定下了開學(xué)時(shí)間。
自三個(gè)士子進(jìn)了莊子，莊戶們每天都往，他們那兒送東西。
很多人都盼望著，學(xué)堂早日開學(xué)了。
既已準(zhǔn)備妥當(dāng)，那就沒必要耽擱了。
許觀詢問了朱允熥聽課意見后，隨之道：“明日再給孩子們一日準(zhǔn)備時(shí)間，后天要不就正式開學(xué)吧？”
“早開學(xué)一天，孩子們就能早學(xué)習(xí)一天。”
對(duì)于朱允熥來講，當(dāng)然越早開學(xué)越好。
“三位先生不用再準(zhǔn)備幾天了？”
三人拿著朱允熥的錢，吃著莊戶們的飯，準(zhǔn)備七日已夠不好意思了。
“不用，不用?！?p> “謝三皇孫，學(xué)生準(zhǔn)備好了?！?p> 是他們自己不用的，那就別怪他壓榨了。
“既如此，那就開吧，我讓于實(shí)去莊中報(bào)信?！?p> “另外，我還給孩子們準(zhǔn)備些衣服外，給三位先生也備了，稍后讓祁山拿來，有不合身之處，找裁縫再改?！?p> 莊上那些孩子多粗布麻衣，穿著草鞋。
收了秋糧后，有人倒給孩子做了衣服。
但基于孩子們整天上樹下河的瘋玩，并不舍得讓孩子們穿新衣。
朱允熥統(tǒng)一做衣服，既是做學(xué)堂的校服，也是給孩子們的福利。
讓他們先從衣服上，轉(zhuǎn)變自己的身份。
“三皇孫仁厚?！?p> 許觀外面三個(gè)士子，先后拱手稱贊。
能讓莊戶子弟讀書，本就難能可貴。
竟還能心細(xì)如發(fā)，給孩子們準(zhǔn)備衣服。
“不值一提，往后還需三位先生用心教導(dǎo)?！?p> “后日開學(xué)時(shí)，我再過來?！?p> 莊戶們重視學(xué)堂，開學(xué)事宜，自有他們操辦。
朱允熥當(dāng)起了甩手掌柜，第二天帶著汝陽玩了一天，連宮都沒出。
開學(xué)當(dāng)天，這才和于實(shí)出了宮。
莊上鑼鼓喧天，熱鬧非凡。
孩子們新衣新鞋，洋溢著幸福。
莊戶們中很多人也都穿了新衣服，里三層外三層圍在學(xué)堂門口。
“三皇孫來了，三皇孫來了?！?p> 聽到喊聲，莊戶們讓出路后，紛紛行了禮。
“拜見恩師?！?p> 朱允熥才進(jìn)學(xué)堂，數(shù)百孩子便高呼一聲，行了弟子禮。
“孝順父母，友愛兄弟，上忠國(guó)家，下孝父母?！?p> “希望你們將來無論從事哪種行業(yè)，都要時(shí)刻銘記忠孝節(jié)義四字，只要你們仰無愧天，下無愧地，我這學(xué)堂就沒算白建?！?p> “大尊尊親，先向你們雙親，叩首行禮?！?p> 朱允熥下令，自有于實(shí)引導(dǎo)。
“跪?！?p> 一聲高喊后，孩子們先后伏倒在地。
雖不夠整齊，還有些雜亂。
但數(shù)百孩子紛紛沖著，莊子外的農(nóng)戶叩首，場(chǎng)面還是頗為感動(dòng)的。
不少淚窩子淺的，都已偷偷抹眼淚了。
一般人家的孩子們，鮮有動(dòng)不動(dòng)就給父母叩首的。
因而，也就更顯動(dòng)容。
“今日之后，你們就要讀書識(shí)字了?！?p> “尊師重道，學(xué)之始也，拜了你們的先生，就開始上課吧?！?p> 沒必要長(zhǎng)篇大論說太多，想要學(xué)習(xí)的，不說也會(huì)學(xué)。
不想學(xué)的，口舌費(fèi)再多，都不過是無用功。
“拜見恩師?！?p> “拜見院長(zhǎng)?！?p> “拜見先生。”
行了完畢，就是點(diǎn)名了。
許觀特請(qǐng)假一天，參加學(xué)堂的開學(xué)典禮。
身為院長(zhǎng)，點(diǎn)名自然也需，他來完成。
被念及名字，孩子們答聲到，由自家先生領(lǐng)走。
總共一百五十六人，因都是啟蒙階段，也就不用分年齡大小。
隨機(jī)先分三個(gè)班，由三名先生分別帶領(lǐng)。
至于何時(shí)再重新分班，那就看他們的學(xué)習(xí)情況了。
半個(gè)時(shí)辰之后，所有孩子們坐進(jìn)了各自教室。
桌上筆墨紙硯都已配備，先生們也站上了講臺(tái)。
第一步做了自我介紹，隨之就開始授課。
第一堂課，直接教認(rèn)字，很難讓孩子們進(jìn)入狀態(tài)。
所以，朱允熥把第一課設(shè)成了歷史。
從三皇五帝始，是如何興衰更替，發(fā)展到了現(xiàn)在。
整條主線，以故事帶動(dòng)。
故事的主人公，包涵文臣武將，工匠農(nóng)戶。
主要目的旨在告訴孩子們，封侯拜相固是最遠(yuǎn)大的理想，但工匠農(nóng)戶同樣也有成名的可能。
所謂行行出狀元，哪一行有哪一行的輝煌。
許觀陪著朱允熥，往返于三個(gè)教室之外。
望著里面孩子聚精會(huì)神聽講，許觀感慨良多。
“臣曾拜訪多所書院，無論聞名與否，都沒有像學(xué)堂孩子們這樣，人人都飽含如此高的求知欲?！?p> 這些孩子們讀書的機(jī)會(huì)來之不易，自也會(huì)倍然珍惜。
“人都有向上之心，當(dāng)然也就會(huì)時(shí)常保有求知欲。”
“這些孩子啟蒙晚，又生長(zhǎng)于田壟之間，資質(zhì)上佳者少有?！?p> “教授他們，還得多些耐心，增加他們的尚學(xué)之心?！?p> 朱允熥不能時(shí)常過來，如何教學(xué)，也就需許觀盯著了。
“三皇孫的擔(dān)心，臣和他們?nèi)硕颊f過了?！?p> “臣也會(huì)時(shí)刻督促他們，一起推新教學(xué)方式。”
第一次嘗試，誰都是摸著石頭過河，只能慢慢來了。
“今天你既已請(qǐng)假，學(xué)堂的事情就勞你盯著了?！?p> “我去莊上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，命莊戶們配合好學(xué)堂的運(yùn)轉(zhuǎn)。”
學(xué)堂就在莊上，往后少不了，有需要莊戶幫忙的地方。
補(bǔ)個(gè)房屋，修個(gè)桌椅，那是必不可少的。
“三皇孫忙，臣正好還有些教學(xué)方面的東西，要和他們說。”
不管是否真的有，有許觀盯著，朱允熥也放心了。
從學(xué)堂出來，朱允熥又去莊上轉(zhuǎn)了一圈。
他不能經(jīng)常過來，凡過來就盡量到處走走。
有啥問題，也能早解決。
他在莊上投資這么多，當(dāng)然是希望能給他帶來更大收益的。
因孩子們?nèi)肓藢W(xué)，學(xué)堂周圍莊戶干活的時(shí)候，全都小心翼翼的，深怕打擾了孩子們上課。
見朱允熥過來，紛紛邀請(qǐng)朱允熥進(jìn)家。
這么多人都邀請(qǐng)，朱允熥答應(yīng)誰都不合適。
唯一的辦法，就是招呼這些農(nóng)戶，一塊坐坐。
這些人種了大半輩子田，哪個(gè)都比他有經(jīng)驗(yàn)。
正好集聚在一塊，商討一下來年的春耕。