元旦三天假，第三天正趕上臘月初八，臘八節(jié)，沈琦又去杜冰家吃了那么一頓臘八粥。
這三天放假，沈琦在杜冰家待的時間著實不算短，除了吃飯外，倆人畢竟還有著同班同學(xué)的關(guān)系呢，一起寫個作業(yè)也不是什么出格的事情，偶爾碰到難題，倆人還能交流一下。
沈琦敏銳的感受到，杜冰這姑娘對他的態(tài)度似乎發(fā)生了一些微妙的變化，不過只是感覺罷了，沈琦也說不好是真的還是錯覺。
畢竟這一世，到目前為止，準(zhǔn)確來說，他可還什么都沒表示呢。
他又哪里想的到，重生后的他，有著前一世的經(jīng)歷，在他有意識的改變下，曾經(jīng)的缺點消失，更多的優(yōu)點浮現(xiàn)出來，對于女孩的吸引力，早就不同于往日了。
……
元旦假期過后，整個學(xué)期，也算是到了一個結(jié)尾。
沈琦回到學(xué)校，就聽到有住宿舍消息廣的在說十二號放假的事情。
而放假前，最重要的一件事，當(dāng)然是期末考試了。
元旦假放完剛過一天，期末考試正式開始。
沈琦對此自然信心百倍，他雖然有一半多的時間，用在了碼字上面，但這并不代表學(xué)習(xí)成績的下降。
相反，沈琦自覺，他的成績相比于在四中的時候，恐怕還會有些提高。
在四中的那次月考，終究是剛剛重生回來兩個月時間，知識掌握的不夠到位，但是如今，這大半年過去了，初中的知識，你學(xué)過后會發(fā)現(xiàn)，他其實一點也不難。
哪怕是和高一比，它也算的上小兒科了。
所以，沈琦有自信考一個好成績。
5號上午，考完數(shù)學(xué)語文，中午吃過飯，休息了一會，英語考試便開始。
教室里的大喇叭開啟，搞定聽力題后，教室里陷入了安靜，只剩下唰唰的書寫聲。
沈琦的答題速度沒減慢多少，碰到有些遲疑的題目，便直接略過，繼續(xù)往下寫。
試卷往往都一個德行，那就是越往后寫，越是大題，難題，不少考生往往都是浪費在前面小題太多時間，到了后面，大題都沒時間做了，因小失大，不值當(dāng)。
沈琦不知道其他人，反正他自己，從小到大，基本遇到的每個老師都說過那么一句話：考試碰到不會的題，先放在那，往后面做，寫完試卷再來想它。
沈琦是一直這么做的，這方法也確實不錯，不過他估計肯定會有死腦筋的，經(jīng)常卡在一個題上面，要不然那么多寫不完試卷的，到底是怎么出現(xiàn)的呢？
當(dāng)然……也不排除這道題做不出……往后一看剩下的更不會了，所以就糾結(jié)在這一道題上的坑貨。
兩個小時的考試時間，一個小時剛出個頭，沈琦就寫到了最后的作文題。
閱讀了一下作文題的要求，沈琦覺得這作文倒是很有深度。
一長串的作文要求，簡單來說，就是寫一篇關(guān)于自己夢想的短文。
時間充裕，沈琦也不著急，轉(zhuǎn)著筆考慮起來。
沒必要寫的太復(fù)雜，初中英語作文的要求并不高，十五分的滿分，寫的還行就能拿到個十二三分。
考慮了五六分鐘，沈琦開始動起筆來。
Mydreamistobecomeawrtier
我的夢想是成為一個作家。
瞅了一遍，沒什么錯誤，沈琦滿意的點了點頭，開始編造起來。
他畢竟是寫小說的，編故事，寫文章的能力在這么一群初中生中間絕對是頂尖了。
不過限于詞匯量的問題，沈琦也就只好怎么簡單怎么寫了。
沒辦法，前世的時候高一就輟學(xué)了，之后英語就扔掉了，畢竟對于一個打工仔來說，這東西確實用不上。
剛剛寫到一半，一個不知道從哪里投擲過來的紙團打斷了沈琦通暢的思路。
這紙團扔的也是準(zhǔn)，直接打在了沈琦手上，讓沈琦第一時間就注意到了它。
勝利一中的考試倒是不那么太嚴(yán)格，教室里就班主任坐在前面監(jiān)考，沈琦抬頭瞅了一眼，王老師正坐在講臺前看著書，沒注意下面。
低下頭，沈琦把紙條給打開。
他可不會覺得這紙條是誰扔過來打他搞的惡作劇，正考著試呢，這時候扔紙團過來，不用想都知道干什么。
果不其然，打開紙團后，兩行小字就映入了沈琦的眼中。
大作家，幫個忙，完形填空都選什么？
底下落款是史天宇。
沈琦這兩個月下來，全班早就認(rèn)識個遍，前世就認(rèn)識，現(xiàn)在只是重新熟悉遍罷了
史天宇坐在隋浩的的后面，算是他后座的后座。這倒是讓沈琦有些驚嘆他的技術(shù)了，隔個人都能這么準(zhǔn)確的扔到他這里，這肯定是練過啊。
他對于考試抄襲到?jīng)]什么反感的，學(xué)生嘛，有多少人敢說從小到大考試一次沒抄過的？
就連沈琦自己，前世成績好的時候，借別人抄過卷子，成績落下來的那段時間，也抄過別人的。
你可以把這看成自己騙自己，但實際上，這是每個人對好成績的渴求罷了。
把試卷翻到完形填空那里，選項寫在紙條上后，沈琦犯了難。
你是輕輕松松的給扔過來了，我這怎么朝后給扔過去??？
往前面一瞅，老班抬起了頭，正在掃視著全班。
腦子動了動，沈琦露出無聲的笑容。
真的好久沒有這種經(jīng)歷了啊……
自打前世輟學(xué)后，六七年沒有這種偷偷摸摸想辦法給別的同學(xué)答案的經(jīng)歷了。
把團起來的紙條重新打開，沈琦加上了句“給史天宇”，然后趁著老班目光沒往他這里瞅的時候，胳膊快速一抬，手腕一用力，紙團便飛了出去，準(zhǔn)確的落在了身后隋浩的桌子上面。
隋浩正專心做著題，看到突兀出現(xiàn)在桌子上的紙條一愣，然后反應(yīng)過來，打開看了看，看到了那句“給史天宇”沒著急，先是把自己試卷上的完形填空對了一遍，確認(rèn)無誤后，把沈琦的動作重新來了那么一遍，紙團就到了史天宇的桌子上。
你不得不承認(rèn)，考試的時候，同學(xué)間的默契是天生的。
史天宇接到紙團后，連忙照著答案把自己卷子空著的幾道題給填了上，然后滿意的點了點頭，開始檢查起來。
這一邊，沈琦寫完了作文，也開始檢查起試卷。