2、通靈小智
忽然想起一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)：既既然回家，爸媽一定無(wú)比激動(dòng)，該怎樣回答他們的詢問(wèn)？幾年人間蒸發(fā)，如今突然又冒出來(lái)，是不是太突兀了？關(guān)鍵是爸媽的特殊情況，突然看到我會(huì)怎樣？
還有妹妹，如果沒(méi)記錯(cuò)，也應(yīng)該快中考了，我突然回家，會(huì)不會(huì)影響她？事情來(lái)的太突然，還要不要讓全家人安安靜靜睡一覺(jué)？
我不由得慢下來(lái)，難以決定下一步的該怎么走。已經(jīng)是晚飯時(shí)間了，我最后決定買幾個(gè)火燒，還有六兩炸魚(yú)，去外環(huán)路吃了再說(shuō)。
其實(shí)我不餓，但我的朋友小智不能餓著。小智是一只貓，但卻不是一般的貓，是我的師兄。我在半新大衣釘上了一個(gè)大口袋，千里之行暫時(shí)成了小智的宿舍，聞到魚(yú)香馬上就跳了出來(lái)。
吃飽了，也有了主意：晚點(diǎn)回家，只和妹妹見(jiàn)面，等明天再和爸媽交流。在我記憶里，和爸媽交流太費(fèi)事，倒不如讓妹妹和他們交流。
返回大街，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話：“哥，我就是在這里見(jiàn)到文文，但現(xiàn)在為什么一直沒(méi)見(jiàn)到他？”接著一個(gè)甕聲甕氣地聲音說(shuō)：“難道更傻了？這家伙把我害苦了，見(jiàn)到他看我不收拾他！”
聽(tīng)這話，我馬上就明白了，是李莉和小委子來(lái)找我了！李莉告訴我，說(shuō)會(huì)領(lǐng)著小委子找我，我認(rèn)為只是說(shuō)說(shuō)罷了，畢竟我和他們并沒(méi)有深厚的友誼，更何況和小委子是不共戴天的仇人。
小委子說(shuō)出來(lái)的話更是讓人肚子疼，我怎么害他了？說(shuō)他害我才是真的！我不找他算賬也就罷了，他哪來(lái)的勇氣找我算賬？本來(lái)我覺(jué)得得饒人處且饒人，但現(xiàn)在他已經(jīng)成功地點(diǎn)燃了我的憤怒！
我的腦庫(kù)出現(xiàn)了一幅影像，正是我失蹤前的影像，清清楚楚明明白白！
一個(gè)十四的少年，正在和幾個(gè)五六歲的孩童玩的不亦樂(lè)乎，很是開(kāi)心，少年就是那時(shí)的我。這時(shí)候又來(lái)了一個(gè)和我年齡差不多的人，滿嘴戲虐地說(shuō)：“竇文君，咱倆玩吧？和小孩子玩不嫌丟人嗎？”
竇文君是我的名字，沒(méi)燒壞腦子的時(shí)候都叫我的乳名文文，而且叫的很親切。
朦朧聽(tīng)過(guò)，爸媽給我取名竇文君，是想起了“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，希望我長(zhǎng)大后文質(zhì)彬彬，君子所為?？上液臀木坪醪徽催叄晃囊膊痪?，我只是個(gè)傻子，不懂什么是君子小人，只有不動(dòng)手記得清楚。
“小委子欺負(fù)人不要臉，我不和壞孩子玩！”我直接憤怒地拒絕了他，可見(jiàn)我對(duì)他恨之入骨，對(duì)方當(dāng)然是小委子了。
小委子臉皮厚，竟然不惱，而且聽(tīng)到我回答竟然哈哈大笑，笑的前仰后合，說(shuō)道：“你個(gè)二傻子，知道你幾歲嗎？”我馬上瞪起眼，怒氣沖沖說(shuō)：“你才是二傻子呢，我上學(xué)了，是他們的大哥！”
“他們”指的是那群陪我玩的孩子；可以肯定的是，那時(shí)的我就算不是傻的不透氣，也一定相當(dāng)弱智，不然小委子也不敢逗我玩。
難以想象，我居然是初中生，只不過(guò)除了自己的名字勉強(qiáng)能認(rèn)下來(lái)，別的一無(wú)所知；九年制義務(wù)教育，同學(xué)們戲稱我“上了九年一年級(jí)，還是星期天”。
上學(xué)九年，在老師專門耐心教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了畫(huà)對(duì)好錯(cuò)號(hào)，在選擇題上胡亂劃拉，偶爾蒙對(duì)一兩個(gè)小題，不得零分。至于其他，基本都是大鴨蛋。
我的智力定格在三歲之前，甚至沒(méi)有幼兒園水平；就因?yàn)楦忻鞍l(fā)高燒燒壞了腦子，變成了幾乎傻子的二傻子，以至于小委子開(kāi)口閉口都是二傻子。
不過(guò)我竟然初中畢業(yè)，讓人大跌眼鏡，哪個(gè)學(xué)校敢要這樣的學(xué)生？其實(shí)爸媽有他們的小九九，九年制義務(wù)教育，想上學(xué)，學(xué)校就得要我。
學(xué)不到東西不要緊，只要能上學(xué)老師就要給看著孩子，爸媽何樂(lè)而不為？不然，我只能是令他們提心吊膽的孩子王了。
可惜初中畢業(yè)，這樣弱智的學(xué)生即使交多少錢也沒(méi)有學(xué)校敢接收，父母也不敢把我往城里送——小學(xué)初中都在家門口，父母能夠照顧，但要讀個(gè)技校混個(gè)文憑，就比登天還難了。
無(wú)奈，我才當(dāng)了孩子王，天天和四五歲的孩子在一起瘋玩。
我和孩子們?cè)谕孀矫圆兀患糇影ゅN我輸了，于是閉上眼睛等孩子們藏起來(lái)。雖然閉著眼睛，但我卻不住聲地問(wèn)：“藏好了沒(méi)有？藏好了沒(méi)有？”
“呸呸呸，木頭樁子二傻子，我吐你！”忽然小委子又說(shuō)話了，分明是故意挑釁，甚至跺了幾下，似乎是感情的喧泄。
木頭樁子也是他給我起的壞名字，我聽(tīng)的真真切切，馬上就轉(zhuǎn)頭回懟：“呸呸呸，小委子，我吐你！”同時(shí)抬起右腳跺地，比小委子更起勁。其實(shí)除了這樣，當(dāng)時(shí)我不知道該怎樣回?fù)簟?p> 小委子“嘿嘿嘿嘿”的笑了，又是在氣我；前面我說(shuō)過(guò)，“嘿嘿嘿嘿”是我和別人打招呼的專用詞，小委子純屬故意所為。
小委子繼續(xù)對(duì)我挑釁，揚(yáng)起胳膊做出打我的樣子揚(yáng)了幾下；其實(shí)兩人相隔五六米，根本打不著，但我卻更加惱火，也照樣做了同樣的動(dòng)作來(lái)還擊。
人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。我就這樣的性格，其實(shí)很多人喜歡逗我玩，他們對(duì)我對(duì)做出動(dòng)作，引得我做同樣的還擊，然后笑得前仰后合，但其實(shí)沒(méi)有惡意。
小委子比我大三歲，基本成年了，但經(jīng)常和我惡作??；小委子哈哈大笑過(guò)后，似乎覺(jué)得不過(guò)癮，眼珠一轉(zhuǎn)又鄭重其事說(shuō)：“二傻子，你們不是捉迷藏嗎？我不和你開(kāi)玩笑，他們都藏在東邊樹(shù)林里了，還不快去找他們？”
這個(gè)壞蛋小委子就喜歡作死搗亂，我被這家伙鬧得忘了在捉迷藏；我憤怒地瞪了小委子一眼，小委子已經(jīng)沒(méi)有什么動(dòng)作，我這才拔腿往西去了。
我不知道，小委子就是想讓我往西！他早就知道我的脾氣，專和他對(duì)著干，越讓我往東我偏偏往西，就是不聽(tīng)他的話。沒(méi)別的，我早就把他劃入壞人的行列，壞人的話能聽(tīng)嗎？
就是這一次，小委子讓我數(shù)年找不到回家的路。小委子讓我誤入深谷，幾乎殞命，如今他對(duì)我竟然又起歹心，是可忍孰不可忍？！
我決定教訓(xùn)小委子一下，讓他知道被人欺負(fù)的滋味。我把小智放出來(lái)，說(shuō)：“小智，看清楚了沒(méi)有？他是就當(dāng)年害我的壞人，我想教訓(xùn)他一頓！”
我已經(jīng)不是過(guò)去的我，只知道沖鋒陷陣，我想要的效果肯定比親自動(dòng)手好太多。小委子害我我知道，而現(xiàn)在想教訓(xùn)他，我會(huì)讓他哭爹喊娘卻不知所以然。
傳來(lái)小智的腦信息：“你想害我呀？這么大塊頭，這不是讓我去找打嗎？不去不去?！?p> “這點(diǎn)小事你不能處理嗎？好，以后我叫你笨貓就是了，不知道動(dòng)腦子的傻貓笨貓糊涂貓！”
“你說(shuō)誰(shuí)笨？”小智惱了：“你看我笨不笨！”妙——這是小智憤憤的回應(yīng)。
“別生氣啊，小智，我和你開(kāi)玩笑呢。世上沒(méi)有和小智一樣聰明的智慧貓了。這樣吧，你幫我出氣，我給你捉小豆魚(yú)。”我及時(shí)做了安慰，讓小智轉(zhuǎn)怒為喜。
“哥，咱們回去吧，文文大概已經(jīng)回家了，我們?cè)谒议T口等著不就是了？”我正和小智斗智斗勇的時(shí)候，李莉卻突然這么說(shuō)。
小智不是一般的貓，它的大腦已經(jīng)被瘋子大叔通靈開(kāi)智，滿滿的大智慧，非一般生物可比。
別的貓喊“喵嗚”，小智卻是清晰的說(shuō)“妙”，這表明它已經(jīng)準(zhǔn)備好了，隨時(shí)攻擊小委子。但我及時(shí)的按住了它，臨時(shí)改變了主意。
李莉兄妹要回家，回家必須經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)子邊上的匯水河；河里有寬闊的沙灘，在那里教訓(xùn)小委子最合適不過(guò)了！鎮(zhèn)上動(dòng)手畢竟人太多，貓戲人也有可能被好事者上視頻新聞，總之不能盡興報(bào)復(fù)。