“老師好啊。”姜容裝作若無其事剛剛把作業(yè)抱來的樣子，毫不心虛地打招呼。
陳建風(fēng)走過來坐到辦公桌前，從側(cè)面的架子上里抽出一沓作文紙。
每周四下午前兩節(jié)是學(xué)校固定的作文課，所以每周都要寫一篇作文。
“你過來?！?p> 姜容不知道陳建風(fēng)要干嘛，聽話地走了過去。
陳建風(fēng)抽出一篇作文，卷首打著四十八的分?jǐn)?shù)。
“其實我覺得你寫文章很有靈氣。”
啊，姜...
“老師好啊。”姜容裝作若無其事剛剛把作業(yè)抱來的樣子，毫不心虛地打招呼。
陳建風(fēng)走過來坐到辦公桌前，從側(cè)面的架子上里抽出一沓作文紙。
每周四下午前兩節(jié)是學(xué)校固定的作文課，所以每周都要寫一篇作文。
“你過來?！?p> 姜容不知道陳建風(fēng)要干嘛，聽話地走了過去。
陳建風(fēng)抽出一篇作文，卷首打著四十八的分?jǐn)?shù)。
“其實我覺得你寫文章很有靈氣。”
啊，姜...