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快穿之與香包的不解之緣

第二十八章 歷史學(xué)院17·朋友嗎?

快穿之與香包的不解之緣 佩儺 2778 2023-02-21 22:44:27

  不知道是不是蘆葦那天的禮貌給了李棲錯(cuò)覺,他又開始了對(duì)蘆葦?shù)淖非?,只不過(guò)相比之前收斂了許多。

  李棲抱著一本書等在宿舍樓下,看到蘆葦出來(lái),連忙迎了上去,雙手將手里的書遞過(guò),道:“生日快樂(lè),陸微!”

  蘆葦垂眸,《使女的故事》,是她最近想看的一本書。

  “謝謝,但是……”

  眼看著蘆葦就要拒絕,李棲連忙說(shuō)道:“就當(dāng)是一個(gè)朋友送你的,只是生日禮物,收下吧?!?p>  “那行吧。”蘆葦微笑著說(shuō)道,想著之后送回去就行,只要不欠他的就行,“我一會(huì)兒還有課,先走了?!?p>  “嗯,再見?!?p>  “再見?!?p>  李棲站在原地看著蘆葦?shù)谋秤?,嘴角揚(yáng)起一抹微笑:事情比他想象的要順利許多。

  自此之后,李棲開始人為地制造各種各樣的“偶遇”,頻率也由低到高,搞得蘆葦周圍的同學(xué)都認(rèn)識(shí)他了,其中也有不少人看出了李棲對(duì)蘆葦?shù)膽B(tài)度。

  蘆葦似乎也習(xí)慣了不時(shí)地偶遇李棲——畢竟學(xué)校也就這么大。

  不過(guò)李棲倒是很久沒(méi)有發(fā)表過(guò)他的一些“高見”了,安安靜靜的樣子,清秀陽(yáng)光的外貌,讓人不禁贊嘆:“真是陌上人如玉,公子世無(wú)雙”。

  當(dāng)然,每到這時(shí),如果身邊的人和她的關(guān)系好,蘆葦就會(huì)直言“這只是錯(cuò)覺”,并詳細(xì)說(shuō)明他曾經(jīng)的行為;如果關(guān)系一般,蘆葦只會(huì)搖搖頭道:“可不一定”,隨即一笑而過(guò)。

  時(shí)間的車輪就這么向前滾動(dòng)著,說(shuō)快不快,說(shuō)慢也不慢。

  蘆葦繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí),接連拿了好幾次獎(jiǎng)學(xué)金,獲得了保研資格。

  不是為了陸微,而是為了解答心中一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)。

  從小,蘆葦就十分反感部分長(zhǎng)輩說(shuō)的一些話,但她只是反感,卻說(shuō)不出原因。

  讀了越來(lái)越多的書,了解到越來(lái)越多的歷史,蘆葦才撥開烏云見月明。原來(lái)早已有人對(duì)自己莫名的反感作出了解釋:那些讓人反感的字句往往帶著傲慢與偏見,是對(duì)他人的不尊重甚至是冒犯。

  蘆葦有一門叫做“文化人類學(xué)”的課程,聽名字就知道,這是社會(huì)學(xué)類的課程,屬于跨學(xué)科課程。

  令蘆葦意外的是,李棲也出現(xiàn)在了這個(gè)課堂上。

  “哎?他不是學(xué)法律的嗎,怎么會(huì)在咱們歷史學(xué)院的課上?”蘆葦還在心里疑惑著,李九思先發(fā)出了疑問(wèn)。

  或許是因?yàn)樗谔J葦面前晃久了,蘆葦?shù)纳嵊严牒雎运茧y,慢慢的,甚至對(duì)他有了一定的了解。

  “誰(shuí)知道,”蘆葦平靜地說(shuō)道,“說(shuō)不定是兩個(gè)學(xué)院的學(xué)生一起上的呢?!?p>  話音剛落,上課鈴聲就響了起來(lái)。待鈴聲響完,講臺(tái)上的老師才不緊不慢地清了清嗓子,拿起了話筒。

  “同學(xué)們好啊,咱們這節(jié)課叫做‘文化人類學(xué)’,啊。是咱們政法學(xué)院和歷史學(xué)院跨學(xué)科人才培養(yǎng)課程,啊。所以,這節(jié)課不光有政法學(xué)院的學(xué)生,啊,還有歷史學(xué)院的學(xué)生,啊。咱們都要認(rèn)真對(duì)待,啊,都給對(duì)方留個(gè)好印象,啊。那咱們開始上課……”

  “你神了,”李九思對(duì)蘆葦說(shuō)道,“你怎么知道的?”

  蘆葦一臉平靜:“我猜的?!?p>  “……對(duì)了,咱們說(shuō)一下考核方式啊,”上到一半,老師一拍自己禿成地中海的腦門,“這門課屬于選修課,咱們也不布置太多作業(yè)了,啊。期中做一次小組作業(yè),期末開卷考試就行,啊。期末成績(jī)就是平時(shí)考勤加小組作業(yè)再加考試成績(jī),啊。”

  聽到“小組作業(yè)”四個(gè)字,蘆葦?shù)拿济珨Q了起來(lái),其他同學(xué)的反應(yīng)也沒(méi)好到哪兒去,教室里一片長(zhǎng)吁短嘆,就連一向很少發(fā)表意見的李九思都罵罵咧咧的:“這些老師為什么這么喜歡小組作業(yè)啊,小組作業(yè)根本鍛練不了任何的能力,1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于2了,還不如自己寫。”

  講臺(tái)上的老師繼續(xù)不緊不慢地說(shuō)著:“……三人一組,考慮到同學(xué)們可能不太熟悉,啊,我已經(jīng)讓助教按照選課名單分好組了,下課后會(huì)發(fā)到課程群里,啊,這樣也能讓大家多交朋友,啊……”

  “……咱這課還能退嗎?”蘆葦戳了戳旁邊黑著臉的李九思,小心翼翼地問(wèn)道。

  “不行了,選課已經(jīng)結(jié)束了?!?p>  “……”

  好吧,認(rèn)命吧,只能依靠玄學(xué)了。

  蘆葦表面平靜,實(shí)則雙手在桌下默默地掐起了訣:上蒼保佑我能和兩個(gè)不劃水的同學(xué)一起寫作業(yè)……

  拋開考核方式,這個(gè)老師講課還是很有意思的,對(duì)一些問(wèn)題的看法也是十分到位,一針見血。

  聽著聽著,下課鈴就響了起來(lái),講課聲戛然而止,老師合上書,拿起包就走,毫不留戀,跑得比兔子還快。

  “嗡嗡”

  蘆葦?shù)氖謾C(jī)震了兩下,打開一看,她眼前一亮又一黑。

  是分組表,她和李九思、李棲一組。

  “走啊微微,下一節(jié)課在二樓呢?!崩罹潘嫁D(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)蘆葦沒(méi)有跟上來(lái),已經(jīng)走到門口的她又折了回來(lái),“這是什么?”

  蘆葦把手機(jī)遞過(guò)去,道:“是分組表,咱們倆一組,另外還有一個(gè)李棲?!?p>  “?。克孔V嗎?”

  “不知道啊……”蘆葦表示自己的頭都快炸了,雖然李棲的成績(jī)不錯(cuò),但他和她們的專業(yè)都不同,選題時(shí)候會(huì)不會(huì)出現(xiàn)很大的分歧都說(shuō)不定呢。

  “先去上課吧,”蘆葦把手機(jī)摁滅,拿起了書包,“這才第一節(jié)課,離交期中作業(yè)還有很長(zhǎng)時(shí)間?!?p>  李九思點(diǎn)了點(diǎn)頭:“是這樣的,走吧。”

  另一邊的李棲看著自己的分組,露出了自己都沒(méi)察覺的微笑。

  反正今天也差不多沒(méi)什么重要的課了,下午就去找翟玉陽(yáng)吧。

  剛產(chǎn)生這個(gè)念頭,翟玉陽(yáng)的消息彈了出來(lái):中午一起吃飯?

  李棲會(huì)心一笑,回道:剛想給你發(fā)消息。當(dāng)然好啊。

  兩條消息發(fā)出去之后,李棲慢慢地整理著書包,直到幾乎所有人都離開他才出了教室,來(lái)到學(xué)校門口的麻辣燙店。

  “你可算來(lái)了,大忙人啊?!钡杂耜?yáng)戲謔道。

  李棲溫和地笑笑:“你就別諷刺我了,來(lái)遲了,我給你作揖?!?p>  說(shuō)罷就抱起了拳,翟玉陽(yáng)頗有興致地抱起胳膊,靠著椅背瞇著眼睛看他,李棲只得真的作了兩個(gè)揖才坐下。

  “坐下干嘛,自己拿菜啊,”翟玉陽(yáng)笑道,“怎么,想讓我給你拿?”

  說(shuō)著,慢慢靠近李棲的耳朵,小聲說(shuō)道:“你叫我一聲哥哥我就給你拿。”

  李棲面不改色地站了起來(lái),“哦,我忘了?!?p>  好像被人在耳朵旁吹氣的那個(gè)男生不是他。

  翟玉陽(yáng)勾起嘴角直直地盯著李棲的眼睛,可惜李棲沒(méi)有分他半個(gè)眼神。

  耳朵都紅了呢,真可愛。

  因?yàn)檫€沒(méi)到飯點(diǎn),店里人并不多,他們倆的菜上得都很快。

  翟玉陽(yáng)一邊扒拉著碗里的菜一邊問(wèn):“哎,你最近追的那個(gè)妞怎么樣了,有什么進(jìn)展?”

  “能有什么進(jìn)展,”李棲苦笑著,夾了兩塊肉放進(jìn)嘴里嚼了嚼才繼續(xù)說(shuō)道,“她現(xiàn)在愿意收我的禮物了算不算?真是難搞。”

  “算?。 钡杂耜?yáng)抬頭說(shuō)道,“之前她不還把你弄得下不來(lái)臺(tái)嗎,這會(huì)兒就收你禮物了。果然還是女人,隨隨便便兩句話就哄好了,沒(méi)什么腦子?!?p>  他又低頭扒拉了兩口菜:“但是啊,也不能對(duì)她言聽計(jì)從,不然咱的尊嚴(yán)在哪里,是吧。你看我那個(gè)女朋友,從來(lái),不跟我要這要那,過(guò)節(jié)還,送我東西。哎,這菜有點(diǎn)不新鮮了?!?p>  “說(shuō)起你的女朋友,”李棲似乎想到了什么,“你之后要娶她嗎?”

  “誰(shuí)?徐星?”翟玉陽(yáng)哼了一聲,“看情況唄,大概率會(huì)娶,畢竟她挺好糊弄,也挺喜歡我,說(shuō)什么她都信,我們兩家住的也近,她爸媽還能幫忙帶孩子。娶了她,完成任務(wù)就行了,咱倆還是玩咱倆的。”

  “也是……”

  他們倆吃完飯還早,擦著嘴角的油走出飯店時(shí)才不到十二點(diǎn)。

  走在學(xué)校附近的馬路上,初春的風(fēng)仍舊料峭,光禿禿的樹枝猙獰地向天空嘶吼著,陽(yáng)光撫摸著暴躁的風(fēng)和樹枝,輕輕地落在他們兩人的肩上。

  一個(gè)張揚(yáng),一個(gè)內(nèi)斂,兩個(gè)都英俊貌美,引得路人頻頻側(cè)目,倒是一道風(fēng)景。

  路人可無(wú)心這風(fēng)景內(nèi)里如何,還贊嘆著這二人的好皮囊。

“長(zhǎng)吁短嘆”本來(lái)是想用“哀鴻遍野”,以達(dá)到大詞小用的詼諧效果,但考慮到網(wǎng)文的受眾群體龐大,還是決定規(guī)范用詞。   如果大家發(fā)現(xiàn)文中有錯(cuò)字和措辭誤用,非常歡迎大家指出,共同學(xué)習(xí)。   長(zhǎng)吁短嘆:長(zhǎng)一聲,短一聲的嘆息不已。表示非常憂戚。   哀鴻遍野:[starving people fill the land;disaster victim everywhere]《詩(shī)經(jīng)·小雅·鴻雁》:“鴻雁于飛,哀鳴嗷嗷。”后用哀鴻遍野比喻流離失所、呻吟呼號(hào)的災(zāi)民到處都是。  ?。ㄔ诰€現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典)   揶揄:耍笑、嘲弄、戲弄、侮辱之意;是對(duì)人的一種戲弄,嘲笑時(shí)用語(yǔ)。   戲謔:用詼諧有趣的話開玩笑。   (故,揶揄≠戲謔)

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