22.寢室逃生游戲（11）

　　這是夏老師贖罪的副本，曾經(jīng)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的校園殺人案。

　　所有人將夏老師釘在恥辱柱上，不斷咒罵她無(wú)良，無(wú)德。

　　這樣的人不配為人師表，巨大的怨恨將夏老師吞噬，她不甘心！

　　因?yàn)樗腥酥蛔⒁獾搅怂龤⒌衾蠋?，學(xué)生。

　　可是誰(shuí)又站出來(lái)為她的女兒說(shuō)一句話，維護(hù)正義。

　　她可憐，單純，又無(wú)辜的女兒，憑什么要背負(fù)起那些悲慘的記憶陷入昏迷。

　　“夏老師，你瘋了嗎？在這里死亡會(huì)被徹底抹殺的?！?p>　　哪怕只剩下一副骨架的春老師，還是不甘心再次面對(duì)死亡。

　　“你在這里還可以跟夏寧繼續(xù)生活，不好嗎？”

　　只要副本可以繼續(xù)存在，她還是NPC，不斷吞噬新人就能恢復(fù)實(shí)力。

　　雖然每個(gè)靈魂都被禁錮在這里，配合系統(tǒng)演戲。

　　可是可以隨意殺戮的游戲，讓春老師很滿意。

　　“別聽(tīng)她鬼話，夏老師，你沒(méi)有錯(cuò)，不需要贖罪！”

　　直視夏老師的眼睛，蘇染再次使用技能【真實(shí)的謊言】。

　　“夏寧才是最無(wú)辜的孩子，錯(cuò)的是她們，在這里贖罪的也應(yīng)該是她們?！?p>　　寫(xiě)滿夏老師身體上的詛咒開(kāi)始脫落，禁錮住她血肉的尖刺消失。

　　看著如此變化的春老師不可置信的渾身顫抖，憑什么！

　　憑什么！

　　“你們憑什么賦予我罪名，憑什么我要沉淪在副本內(nèi)不斷重復(fù)這天?！?p>　　不知道春老師平時(shí)是如何給自己洗腦的，竟然開(kāi)始相信自己是無(wú)辜的。

　　“因?yàn)槟阌凶?，因?yàn)槟愕募刀?，讓天真無(wú)暇的孩子們成為邪惡的爪牙。”

　　“因?yàn)槟阌凶?，你早已利欲熏心，你只是享受學(xué)生的阿諛?lè)畛校慌錇槿藥煴淼氖悄?！?p>　　蘇染一聲聲罪名，帶著言靈的力量，植入春老師的腦海中。

　　“不用再狡辯了，垃圾就是垃圾！”

　　躲在寢室內(nèi)的鬼影漸漸走出，成為NPC之后她們?cè)缫褏捑搿?p>　　“夏老師，你不用再贖罪了，你沒(méi)有錯(cuò)，是我們對(duì)不起您！”

　　非要說(shuō)什么仇恨，其實(shí)也沒(méi)有多少。

　　她們是罪有應(yīng)得，因?yàn)榇豪蠋煹目v容，學(xué)生會(huì)的誘導(dǎo)，她們才會(huì)參與進(jìn)去。

　　每個(gè)人都有錯(cuò)，可是夏老師曾經(jīng)給過(guò)所有人機(jī)會(huì)。

　　她是一位公正又和藹的老師，她會(huì)允許所有人犯錯(cuò)，只要你真心悔過(guò)。

　　夏寧第一次受傷，夏老師很心疼。

　　但是看見(jiàn)學(xué)生們誠(chéng)心道歉，哭著夏寧，她還是選擇原諒。

　　可是一次次原諒并未得到回饋，大家反而習(xí)以為常，感覺(jué)夏老師軟弱可欺。

　　學(xué)生們站滿走廊，所有人再次道歉，一句句，一聲聲。

　　寫(xiě)滿夏老師身上更多的詛咒，不斷掉落，消失。

　　異化成怪物的夏老師逐漸恢復(fù)正常人類的模樣，她看向蘇染露出笑容。

　　“結(jié)束吧，足夠了，我已經(jīng)贖完罪，大家原諒了我，我也原諒了她們……”

　　夏老師眼中蓄滿淚水，不舍的看向夏寧。

　　“我的乖女兒，我希望永遠(yuǎn)快樂(lè)，幸福，不知憂愁，媽媽不在身邊，你也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。”

　　不明白發(fā)生什么事情的夏寧只是乖乖趴在媽媽?xiě)阎?，幫她拭去淚珠。

　　“媽媽不哭，姐姐說(shuō)夏寧是所有人都喜歡的小天使，每天都會(huì)開(kāi)心快樂(lè)的?！?p>　　因?yàn)槭褂昧恕菊鎸?shí)的謊言】技能，夏寧的記憶已經(jīng)被替換掉了。

　　曾經(jīng)被欺負(fù)的記憶被最美好的部分掩蓋，她將永遠(yuǎn)忘記，成為快樂(lè)的小天使。

　　站在遠(yuǎn)處的蘇染，紅著眼眶，強(qiáng)忍著眼淚。

　　她并非要救贖任何人，她只是做出最正確的選擇。

　　可是看著這些人沉淪在副本內(nèi)，無(wú)數(shù)次重復(fù)開(kāi)始到殺戮的夜晚。

　　所謂的贖罪不過(guò)是好人在懺悔，惡人繼續(xù)在瘋狂。

　　好比春老師不斷吞噬參與副本的新人，但是夏老師卻在最后被針對(duì)。

　　還有這群學(xué)生，那個(gè)時(shí)候她們還小，本來(lái)惡意也不大。

　　但凡夏老師再?gòu)?qiáng)勢(shì)點(diǎn)，但凡春老師再收斂點(diǎn)，所有的悲劇都不會(huì)發(fā)生。

　　“夏老師，讓我送你最后一程吧?！?p>　　再次從空間內(nèi)拿出黃紙符咒，蘇染因?yàn)槭軅粩嗔餮?，體力有些不支。

　　看著蘇染身形搖晃了一下，陳明朗馬上沖過(guò)去用背部抵住。

　　“蘇姐，你說(shuō)得對(duì)，她們都太可憐了，送她們離開(kāi)吧?！?p>　　這次的副本跟原來(lái)經(jīng)歷過(guò)的不同，陳明朗成長(zhǎng)了不少。

　　他原本不明白，為什么蘇染只想殺掉春老師卻固執(zhí)的認(rèn)為夏老師沒(méi)有錯(cuò)。

　　因?yàn)橄睦蠋熞恢痹谮H罪，整個(gè)副本，都沒(méi)有刁難任何人。

　　倒是春老師處心積慮搞什么寢室條約，查寢，扣分。

　　她只是把殺戮當(dāng)成游戲，把所有人當(dāng)做了玩物。

　　“太上敕令，超汝孤魂，鬼魅一切，四生治恩，敕救等眾，急急超生！”

　　——往生咒，金光照耀，所有人都閉上眼眸接受洗禮。

　　“終于結(jié)束了，我也可以徹底解脫了?！?p>　　夏老師抱著夏寧，最后看向蘇染，輕聲呢喃：“可以幫我照顧寧寧嗎？”

　　在蘇染還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，重重鬼影消散不見(jiàn)。

　　安靜的走廊上只有春老師一身骨架散落，頭骨還在地上滾動(dòng)。

　　“為什么我沒(méi)有往生？”

　　猙獰的叫聲帶著怒意質(zhì)問(wèn)，蘇染壓根沒(méi)搭理她。

　　“因?yàn)槟悴慌洌　?p>　　幾步上前，狠狠踩爆了春老師的頭顱。

　　【恭喜各位同學(xué)順利完成主線任務(wù)】

　　【稍后將抽離副本，倒數(shù)開(kāi)始，3.2.1】

　　看著滿地狼藉，還有遠(yuǎn)處李火火的尸體，大家都沉默了。

　　明明所有人都配合蘇染戰(zhàn)斗到最后就可以活著，不知道為什么會(huì)這樣。

　　“他就這樣死了嗎？”

　　趙寶拉懊悔的蹲下身，默默開(kāi)始落淚。

　　其實(shí)剛剛她有機(jī)會(huì)拉住李火火的，但是她好像瘋了般要沖下樓。

　　蘇染沒(méi)有多解釋什么，春老師的言語(yǔ)似乎可以將人洗腦，聽(tīng)從她的鬼話。

　　意志力薄弱的人，很容易被誤導(dǎo)，比如李火火。

　　每個(gè)副本都非常危險(xiǎn)，不能大意，不能懼怕，也不會(huì)放棄思考。

　　嘆息聲中，熟悉的墜落感再次襲來(lái)，所有人退出副本。

　　再次睜開(kāi)眼睛，還是熟悉的F班教室，但是有個(gè)位置卻空缺了。