所以我們大家不能就是就是讓自己的孩子也學(xué)習(xí)這些不良的行為一定要及時的制止,不然的話,孩子他們長大之后就會一無是處變成那種,把別人罵兩句說兩句,網(wǎng)絡(luò)熱梗捉弄捉弄別人就覺得很了不起的人,這種人不正是我們這代人最痛恨的人嗎?我們應(yīng)該以身作則,有點(diǎn)跑題了,我現(xiàn)在繼續(xù)說南寧吧!南寧他現(xiàn)在已經(jīng)精神狀態(tài)越來越差他又有了想要自殺的念頭,雖然說現(xiàn)在每個人誰經(jīng)歷的不多啊,但是南寧經(jīng)歷的真的很多很多,而且還是一個小孩子呀,他才是一個上初中的小孩子呀,這個就在花樣的年紀(jì),他應(yīng)該開開心心的笑,快快樂樂的玩,高高興興的在雪地里踩著,在草地上肆無忌憚的奔跑這才是一個小男孩,該有的樣子啊,把他的玩具送給別人甚至還不經(jīng)過他的同意隨意的罵他,你可能忘了…他也才是一個小孩啊!我,想要知道是不是漲價的代價,就是要經(jīng)歷那么多的磨難啊,是不是我只要長大了?一切都會好了,可是為什么我已經(jīng)長大了,卻越來越糟了,為什么呢?你為什么要騙我?為什么騙人呢?你們從小就告訴我,不要騙人,騙人是不好的,為什么你們要騙我?我可以不長大嗎?長大了比小時候還要痛苦,長大了,我的什么東西都要讓給弟弟妹妹,什么都讓給他們的時候,你卻說你已經(jīng)長大了,你就不需要這些東西了,乖,給你弟弟妹妹吧,但是在,討論我的事實,從來都不讓我自己做決定,還說你還小,不懂得人間的險惡,每當(dāng)南寧想起人間的險惡時,還有父母的謾罵時,甚至還有鄰居和親戚的,背后戳脊梁骨,現(xiàn)實中謾罵時,想起這些,他就不由自主的流下了眼淚,可是眼淚已經(jīng)流干了,現(xiàn)在只能留下血,留下一滴一滴的血,自殘留下一滴一滴的血,疼啊,當(dāng)然疼啊,可是就是因為疼他才能感覺到他還活著,他還在這人世間上,可是他的心早已經(jīng)死了,就像這首詩說的,有的人活著他已經(jīng)死了,有的人死了他還活著,這是寫給魯迅先生的一首詩,寫的真的很棒,把,南寧現(xiàn)在的狀態(tài)寫的神乎其神,他和魯迅先生卻是個反例,唉,多好的一個孩子呀,硬生生的被這樣把花瓣摘光了,如果說,孩子是祖國的花朵,那南寧就是一個被摘,摘完了,摘完花瓣的那一朵花已經(jīng)傷痕累累了,人們只顧著看他的好看,然后摘走他的花瓣,作為書簽,作為禮物送給別人,或者作為,一些有趣的東西,但是他們從來都沒有顧及過花的感受,從來都沒有顧及過,南寧他的感受所,所以我們可憐的小南寧,就這樣飽受折磨,然后還把淚水吞到自己的肚子里,別人問起來,他總會笑著說沒事兒,可憐的孩子呀,只會笑著說沒事,并不會,去反抗他反抗的樣子,只是讓自己死亡,把一切的罪過都怪于自己的身上,憑什么呀?憑什么什么都是她的錯,為什么呀?這到底是為什么?世界上還沒有一點(diǎn)公平了嗎?愿那些惡人早日受到懲罰,愿我們的南寧也能安好。
孫怡寧
本文是一種寫一個現(xiàn)實生活中的一個小孩兒,他一個普普通通的小孩的例子,他沒有媽媽,事實上,他有過媽媽可是他的親媽死了,他爸爸娶一個后媽,后媽還天天打他罵他,可是最后幸好后媽沒了然后爸爸也,開始也不理解他,后來他爸爸學(xué)會了怎么去理解孩子,但是呢,由于他住過院是看心理的,所以,鄰居和親戚都不太喜歡他,總是找他刺,還有在他背后戳他的脊梁骨,所以他和我們一樣可憐,和他比比,誰更可憐?