40-老天鵝呀！我好緊張

　　又是臨近期末，姚祒比之前更加緊了學(xué)習(xí)。畢竟知道了自己和楊之舟的差距，就越發(fā)的想要盡快追平。

　　只是年級(jí)第一哪里是那么容易趕上的，于是班主任在期末家長(zhǎng)會(huì)上再次表?yè)P(yáng)了姚祒進(jìn)步迅猛，但也僅僅是前進(jìn)了10名，距離穩(wěn)坐第一的楊之舟，還是差了很多。

　　姚祒邊收拾行李的時(shí)候邊嘆氣?！靶欣玻∧愣寄昙?jí)前十怎么還一直嘆氣?。∧氵@讓我這個(gè)學(xué)渣還怎么活！”

　　韓纓雖然還在嘲諷自己是學(xué)渣，但因?yàn)橐恢币詠肀粭钪酆鸵Φx的助力加持，成績(jī)也在穩(wěn)步提升，所以心情還是很不錯(cuò)的。

　　不過一直聽嘆氣聲，就算再好的情緒也得跟著變?cè)恪?p>　　“等下！一會(huì)兒家長(zhǎng)會(huì)，我是不是就能見到楊之舟的家長(zhǎng)了！老天鵝呀！我好緊張！”姚祒無奈地看著韓纓在那兒夸張。

　　終于收拾好行李，姚祒麻利地一伸拉桿，“走吧，去見家長(zhǎng)?！?p>　　-

　　“祒兒，先走咯。”韓纓擺擺手，又跑去和楊之舟打了個(gè)招呼，然后蹦蹦跳跳就走了。

　　“怎么說？”楊之舟走過來問姚祒。

　　“我媽叫我直接回家。”姚祒把東西收拾完，站了起來。

　　“那走吧，一起?！睏钪鄢T口歪了下頭，并且接過了姚祒的行李箱。

　　剛走到隔壁班門口，就撞見了背著包出來的余子顥和張炎深。

　　“韓纓呢？”張炎深左瞧右瞧。

　　“先走了?！币Φx有些好笑地回應(yīng)。

　　聽到這個(gè)回答，張炎深有點(diǎn)遺憾，“怎么走那么早?！薄坝惺?？”“想問問假期要不要一起出來玩的，但是沒有她聯(lián)系方式。”

　　說完，他眼巴巴地看著姚祒。

　　“你可以選擇把你的聯(lián)系方式給我，然后我轉(zhuǎn)交給她，至于她是否聯(lián)系你，我不敢保證。”姚祒把手機(jī)遞了過來。

　　誰(shuí)知，還沒等張炎深伸出手，余子顥先拿了過來。

　　動(dòng)作迅速地輸了一串?dāng)?shù)字，然后又遞還給姚祒。

　　張炎深知道余子顥記得自己的號(hào)碼，便自顧地和姚祒說話，“假期要不要一起出來玩??？”

　　“她應(yīng)該沒空。”楊之舟又接茬。

　　“你怎么知道？”張炎深奇怪。

　　姚祒接回手機(jī)，看了一眼那一串?dāng)?shù)字，然后輸入張炎深的名字，保存了起來。

　　聽到楊之舟的話，一下子如臨大敵，“不是吧？”楊之舟點(diǎn)點(diǎn)頭?！安粫?huì)又是和你一起吧？”楊之舟繼續(xù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　張炎深更加疑惑了，“你倆在說啥？”。

　　姚祒一想到假期又要天天補(bǔ)課，就身心俱疲，面如死灰，一句話都不想說。

　　楊之舟笑笑，也不答話。但最后的笑意明顯是給余子顥看的。

　　因?yàn)槎家叫ｉT口，四人便同路一起走著。路上張炎深和楊之舟時(shí)不時(shí)討論各種有的沒的，而被楊之舟在不同角度刺激到的姚祒和余子顥則一路無話。

　　“余……余子顥同學(xué)！”不轉(zhuǎn)頭都知道是誰(shuí)。

　　向軟軟喘著粗氣跑了過來，小臉因運(yùn)動(dòng)后紅撲撲地。其實(shí)向軟軟長(zhǎng)得蠻可愛的，只是不知道為什么那么多人都不喜歡她。

　　“可……可以……可以給我……你的……聯(lián)系方式嗎？”努力平息了一下，向軟軟終于磕磕巴巴地說出口，或許是因?yàn)榕懿剑蛟S是因?yàn)楹π摺?p>　　“好?！庇嘧宇椛斐鍪帧?