在我們放假之前，老師叮囑我們不要披散著該頭發(fā)，最好減短。男生就留寸頭?？聪蜱R子里披頭散發(fā)我不由的有點(diǎn)煩躁不知道剪什么樣的發(fā)型，不剪吧！還得把頭發(fā)梳上，感覺自己沒那么好看，梳上怕不好看，想了又想，最終決定還是剪吧！
下定絕心的我，第二天，拿著老媽給的錢，視死如歸的走進(jìn)理發(fā)店。
出來后，我差點(diǎn)崩不住要哭的沖動(dòng)。嘴里忍不住的吐槽那個(gè)理發(fā)師?；丶液?，我媽看著我那么沮喪表情說“沒事，這不挺好看的嗎，多利索呀！過幾天。順眼了就好啦！”
假期好像總是過的這么快，當(dāng)你反應(yīng)過來，似乎只抓到了時(shí)間的尾巴。
啊！上學(xué)的那天早起，我似乎好像還在寫作業(yè)。只抓住時(shí)間尾巴的結(jié)果是什么？就是像我這樣熬了一晚上的夜，實(shí)在控制不住了，定好鬧鈴，先睡兩三小時(shí)，醒來接著寫。
鬧鐘響起后，看了一下手表上的時(shí)間，五點(diǎn)。我迷迷糊糊的把臺(tái)燈打開了，拿起筆又準(zhǔn)備與我國(guó)慶七天的假期作業(yè)奮斗。
整個(gè)房間仿佛也只剩下我自己的身影和沙沙的筆聲。過了大概差不多一個(gè)小時(shí)吧，我終于把作業(yè)寫完了，于是我把窗簾拉了起來，令我沒想到的是我的同桌小星星，他正好跑著步從我的視線里經(jīng)過，可能那一刻我們兩個(gè)都有感應(yīng)吧，正在跑步的他停下了腳步轉(zhuǎn)頭向這里的方向看過來，我不知道他有沒有看到我，但是我看到他了.
于是我把窗戶打開，敲打著窗戶，希望他能聽見。雖然他帶著隨身聽，但是他似乎好像感覺到了他轉(zhuǎn)身向我的方向看來。我對(duì)他揮了揮手。他站在那棵桃花樹底下，對(duì)我揮了揮手。我對(duì)他做了一個(gè)動(dòng)作，我用手指指向下面，意思是我下來陪你一起跑。很明顯，他也是懂我的意思的，他給我比了一個(gè)OK的手勢(shì)。
于是連臉還沒洗的我穿著換好的衣服，匆匆的走去。
離近了，才發(fā)現(xiàn)原來他也把頭發(fā)剪了，剃的是寸頭，我感覺還挺帥的，非常精神，非常的像精神小伙。
我表情驚訝對(duì)他說“我的天吶，你好精神呀！”
他看見我好像也有點(diǎn)驚訝，聽到我對(duì)他的評(píng)論，他和我說“你也不錯(cuò)呀，非常的beautiful?！甭牭剿幕卮穑覀儍蓚€(gè)相視一笑。
他看了看我，對(duì)我發(fā)出了邀請(qǐng)“走啊，一起跑！”很顯然，我也不會(huì)拒絕他。
拿著我的一夜奮斗結(jié)果，放到了桌子上，終于，我支撐不下去了，我想是不是就不應(yīng)該接受他的邀請(qǐng)，我的天吶，昨天晚上我才睡了四個(gè)小時(shí)，困死我了！
果不其然，上午上課上到第二節(jié)課的時(shí)候，我感覺我好像已經(jīng)堅(jiān)持不下去了。不過那時(shí)候他也沒在我的身邊，因?yàn)榻裉熘魅我獧z查，正好該他打掃衛(wèi)生。沒一會(huì)，我好像不知不覺的睡著了，直到被我前面的同學(xué)叫醒的。
我前面的同學(xué)，他叫何熙然，是一個(gè)長(zhǎng)得非常白白凈凈的男生。我平常也不怎么和他說話，可能說的只有關(guān)于作業(yè)課程什么的吧，我迷迷糊糊的醒來了，當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)反應(yīng)不過來，問他“怎么了？”
他扭頭看了看前面，說“老師看到你了，讓我把你喊醒?！?p> 聽到他的這句話，立馬坐直了身板，看向前面數(shù)學(xué)老師的眼神，我的心好像梗了起來。不過數(shù)學(xué)老師一直是很好相處的，他好像也沒說我怎么樣？好像也在說我，他拿著書本敲了敲黑板說“有些同學(xué)總是等到少壯不努力，老大徒傷悲，假期作業(yè)估計(jì)又熬了吧？”
我擦了擦嘴邊的口水，假裝自己聽不見，一本正經(jīng)的拿著筆看著數(shù)學(xué)書，我感覺我的身體正在反饋他主人內(nèi)心的意思：不是我不是我。
終于，我的救星來啦！快到下課的時(shí)候，小星星回來了。
他整理好清潔的用具后，剛做到了桌子上，就下課了。
一下課我就朝他哭訴著“小星星呀！剛才嚇?biāo)牢伊?，昨天我寫作業(yè)寫到太晚了，今天上他的課，總感覺腦袋有點(diǎn)迷糊，就睡著了。然后被他內(nèi)涵了一下！”
他看著我，一臉無可奈何的說“誰讓你寫作業(yè)拖拖拉拉的呀？你要是每天寫一點(diǎn)，也不至于這樣?。 ?p> 聽到他說的確實(shí)有一點(diǎn)道理，但是我還是不能表現(xiàn)出他對(duì)，于是我又開始了我的耍賴，啊，抬頭對(duì)著他的視線說“天性使然，沒辦法。我有辦法似的，我就不會(huì)在這里睡覺了，還有你長(zhǎng)這么高干嘛？，身高往回縮縮不行嗎？省的我看著你還會(huì)得頸椎病。”
跟我已經(jīng)相處兩個(gè)月的他，很明顯對(duì)我的無賴置之不理，而是和我說起他的身高他調(diào)侃我說“誰都跟你似的呀？長(zhǎng)的跟個(gè)小豆芽菜似的。你有一米六了嗎？”
聽到他說我的身高，我就有點(diǎn)生氣，我雙手交叉，趾高氣揚(yáng)的和他說“那你呢？你有多高啊？還說我”
他看著我，學(xué)著我的樣子，和我說“我呀，也就184吧！很普通的身高，沒什么值得震驚”
正當(dāng)我有點(diǎn)懷疑的看向他，我發(fā)現(xiàn)好像確實(shí)他確實(shí)得有一米八了，這使得我更加沒有辦法回懟他什么？這就令人很懊惱，明明有一個(gè)說話的朋友，你卻懟不過他。
“叮鈴鈴”
伴隨著上課鈴聲，我們兩個(gè)停止了拌嘴，但是我的動(dòng)作上絲毫不會(huì)讓他得到便宜。我用我那纖細(xì)的小手掐住他軟乎乎的腰，使勁擰一下。
突然之間，他站了起來，他轉(zhuǎn)頭看了看我，又看了看老師，忽然好像反應(yīng)過什么來了說“老師好?！卑嗉?jí)里面的同學(xué)全都跟著他，這一句話都站了起來說“老師好?！崩蠋煵]有認(rèn)為他是怎么了，僅僅以為他只是帶動(dòng)著班級(jí)跟老師問好。
說完老師好的，我們又坐了下去，我捂著嘴一直在偷樂。我的同桌他好像撇了我一眼，然后用僅僅兩個(gè)聽得到的聲音說“死丫頭，給我等著。”
聽到他的威脅，我仿佛渾身打了一個(gè)激靈，下了課，我趁他不注意像箭，‘嗖’的一下跑了出去，他好像才反應(yīng)過來?？墒且呀?jīng)來不及了，我已經(jīng)出了后門了，看著從樓道窗口透過的暖洋洋的陽光，我不由得感覺現(xiàn)在好像挺好的。除了那個(gè)在后面追我的學(xué)霸。
看這身后追過來的程若星我不由的調(diào)侃道“哈哈哈，你追到我，我跟你姓?！?p> 那一刻，我好向走出了那個(gè)名為‘社恐’的房間。