61 齊銘慎的關(guān)注

　　　　聽(tīng)了齊銘慎的話(huà)，所有人都往袁淵這邊看了過(guò)來(lái)。

　　昨天，袁淵因?yàn)楹团砑魏５亩髟梗慌砺方o了一個(gè)下馬威，還答應(yīng)了彭路提出的比試條件。

　　可以說(shuō)，袁淵已經(jīng)引起了初年級(jí)里所有同學(xué)的關(guān)注，而現(xiàn)在，齊銘慎又找上了袁淵。

　　大家不知道，袁淵是不是和齊銘慎也有什么恩怨，所以，齊銘慎一上課，就找上了袁淵。

　　袁淵抬起了頭，看向了齊銘慎，回答道，“是，齊老師，我是袁淵?！?p>　　齊銘慎露出了一個(gè)微笑，然后輕輕拍了拍袁淵的肩膀，“你，很不錯(cuò)。在畫(huà)院招生考試中就能夠繪制出二階上品靈畫(huà)，真的很不錯(cuò)。你的寫(xiě)意畫(huà)水準(zhǔn)這么高，我希望你能選擇陣法師這個(gè)輔助職業(yè)。”

　　“陣法里有很多非常奇妙，非常有意思的東西。以后，我會(huì)把這些東西剖析來(lái)給你們看，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)輔助職業(yè)吸引人的地方?！?p>　　聽(tīng)了齊銘慎的話(huà)，和袁淵關(guān)系較近的那些人，都流露出一個(gè)放松的表情。

　　尤其是張向峰，面上從緊張到放松，誰(shuí)都能夠看得出來(lái)。

　　而陸奇吐了一口氣，顯然剛才也十分擔(dān)心。

　　袁淵點(diǎn)了點(diǎn)頭，“齊老師，我會(huì)考慮您的建議的。不過(guò)我現(xiàn)在還小，選擇輔助職業(yè)沒(méi)有那么著急，所以我可能要過(guò)上一兩年才選擇?！?p>　　齊銘慎點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是的，你的確還是有點(diǎn)小，不那么著急。不過(guò)，既然已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)院，對(duì)于輔助職業(yè)的選擇，對(duì)于輔助職業(yè)的技能學(xué)習(xí)，已經(jīng)開(kāi)始了，你也要早做準(zhǔn)備。我還是希望你能夠選擇陣法師這個(gè)職業(yè)，你要慎重考慮我的建議?！?p>　　袁淵點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是，齊老師，我會(huì)慎重考慮的。”

　　說(shuō)完了這些話(huà)，就在袁淵以為，齊銘慎已經(jīng)表達(dá)完了自己的意思，然后該離開(kāi)的時(shí)候。

　　齊銘慎露出了一個(gè)狡黠的笑容，然后附在袁淵耳邊說(shuō)道，“聽(tīng)說(shuō)，你和彭路那個(gè)家伙，約定了比試?yán)L制符畫(huà)。你可一定要贏(yíng)啊。我看好你哦?！?p>　　聽(tīng)了齊銘慎的話(huà)，袁淵有點(diǎn)哭笑不得：這個(gè)齊老師的性子也太跳脫了，給人的感覺(jué)一點(diǎn)不像一個(gè)長(zhǎng)輩，倒像是可以和他打打鬧鬧的同齡人。不過(guò)，這個(gè)齊老師，人還真的不錯(cuò)。

　　袁淵笑了，“自然，齊老師，我一定會(huì)全力以赴贏(yíng)他的?！?p>　　齊銘慎又拍了拍袁淵的肩膀，點(diǎn)點(diǎn)頭，然后走開(kāi)了。

　　教室里安靜了下來(lái)，學(xué)生們都在安靜繪畫(huà)。

　　只有畫(huà)具的磕碰聲音，沙沙的落筆聲音。

　　《奇石圖》，多數(shù)人都應(yīng)該臨摹過(guò)。所以，并沒(méi)有人對(duì)于這幅畫(huà)的繪制提出什么問(wèn)題。

　　袁淵也是臨摹過(guò)這幅畫(huà)的，畢竟這幅畫(huà)的名氣太大了。

　　據(jù)說(shuō)是幾百年前一位畫(huà)宗境界的強(qiáng)者創(chuàng)作的。

　　這幅畫(huà)，整個(gè)畫(huà)面并不復(fù)雜，是一塊嶙峋的山石。整個(gè)山石的色調(diào)偏青色。雖然在山石上也點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)綠色的苔蘚，紅色的小花，但是并不喧賓奪主。

　　這幅畫(huà)，在一階寫(xiě)意畫(huà)里，算是頗有威名。不僅因?yàn)樗容^簡(jiǎn)單，使用的繪畫(huà)技法也比較單一，很適合初學(xué)者學(xué)習(xí)，更因?yàn)樗墓?，防御效果?p>　　它和《深秋青山圖》類(lèi)似，可以用來(lái)攻擊，也可以用來(lái)防御，關(guān)鍵是看你怎么用它。

　　現(xiàn)在，從齊銘慎的話(huà)里，大家也知道了，這幅畫(huà)還可以用來(lái)組成陣勢(shì)。它的用法又多了一樣。

　　齊銘慎在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不時(shí)停下來(lái)，觀(guān)看某位同學(xué)的繪制。

　　華寧則搬了一把椅子，然后坐在了畫(huà)室的最前面，閉目沉思。

　　快到半個(gè)時(shí)辰的時(shí)候，很多人的第一幅《奇石圖》完成了。

　　自然，有人成就了靈畫(huà)，也有人沒(méi)有成就靈畫(huà)。

　　成就靈畫(huà)的人沒(méi)有時(shí)間高興，沒(méi)有成就靈畫(huà)的人也沒(méi)有時(shí)間沮喪，都再拿出了一張紙，然后繼續(xù)開(kāi)始繪制。

　　袁淵的畫(huà)作成就了一階上品靈畫(huà)。在這些同學(xué)中，算是品相好的。

　　看到袁淵成就了一階上品靈畫(huà)，齊銘慎又跑到了袁淵身邊，看了看袁淵的畫(huà)作，看了看袁淵，用好像看稀世珍寶一樣的眼神。

　　這樣的眼神，真讓袁淵有點(diǎn)受不了。

　　接著，袁淵又拿出了一張裁剪好的蘊(yùn)含靈氣的宣紙，準(zhǔn)備開(kāi)始繪制第二幅《奇石圖》。

　　因?yàn)樵瑴Y確信，自己肯定能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成畫(huà)作，而且肯定能夠成就靈畫(huà)，所以，袁淵的動(dòng)作并不急切，甚至帶上了幾分揮灑自如的恬淡之氣。

　　看著這樣的袁淵，齊銘慎的眼睛又亮了：果然是個(gè)與眾不同的小子。

　　齊銘慎是畫(huà)徒境界，如果僥幸的話(huà)，今生可能會(huì)踏入畫(huà)者境界。不過(guò)肯定也就止于畫(huà)者境界了。

　　自從在畫(huà)院任教以后，齊銘慎內(nèi)心產(chǎn)生了一個(gè)他根本不敢對(duì)別人述說(shuō)的愿望：那就是教出一個(gè)大畫(huà)家。讓一個(gè)大畫(huà)家在他手中誕生。

　　畫(huà)院招生考試那天，齊銘慎根本就沒(méi)有來(lái)畫(huà)院。不過(guò)后來(lái)聽(tīng)說(shuō)了袁淵的事情，齊銘慎就對(duì)袁淵關(guān)注了。

　　稍微打聽(tīng)一下，他就打聽(tīng)出來(lái)了袁淵的經(jīng)歷。

　　對(duì)于袁淵的成長(zhǎng)這么迅速，這么有天賦，齊銘慎是十分感慨的。

　　在他看來(lái)袁淵就是一個(gè)有希望成為大畫(huà)家的苗子。

　　現(xiàn)在，這個(gè)苗子到了自己的手上，齊銘慎怎么可能隨隨便便放過(guò)呢？

　　齊銘慎的第一個(gè)想法就是，先讓袁淵選擇陣法師這個(gè)職業(yè)，以后自己可以更多地教導(dǎo)他。

　　如果袁淵以后成為了大畫(huà)家，輔助職業(yè)還是陣法師。所有人都會(huì)記得他是袁淵的啟蒙老師的。是他教授了袁淵最初的陣法知識(shí)。

　　齊銘慎不知道的是，他注定不會(huì)完全如意，但是他的愿望也會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　因?yàn)楹驼鐚氁粯?，袁淵在內(nèi)心中已經(jīng)隱隱有了做一個(gè)掌握所有輔助職業(yè)的畫(huà)家的想法。

　　不論是藥劑師，符畫(huà)師，銘刻師，陣法師，治愈師，這些職業(yè)他都有興趣。

　　只是對(duì)于雜學(xué)師這個(gè)職業(yè)，袁淵似乎有點(diǎn)興趣不大。

　　一個(gè)時(shí)辰時(shí)間很快過(guò)去。袁淵的兩幅《奇石圖》都繪制了出來(lái)，都是一階上品靈畫(huà)。

　　陸奇也完成得不錯(cuò)，一幅是上品靈畫(huà)，一幅是中品靈畫(huà)。

　　齊銘慎站在了畫(huà)室最前面，宣布了上午的課程結(jié)束，然后和華寧一先一后，離開(kāi)了畫(huà)室。

　　離開(kāi)畫(huà)室前，還微笑著看了袁淵一眼。袁淵登時(shí)有點(diǎn)惶恐了。

　　齊銘慎對(duì)他的過(guò)分注意，過(guò)分熱情，真讓袁淵有點(diǎn)不適應(yīng)。

　　除了甄寶，真的還沒(méi)有那個(gè)長(zhǎng)輩，這樣關(guān)注他，關(guān)切他。

　　雖然也知道齊銘慎沒(méi)有什么惡意，但是袁淵還是不舒服。畢竟，他和齊銘慎關(guān)系沒(méi)有那么近。

　　如果，袁淵能夠了解齊銘慎求才若渴的想法，了解齊銘慎隱藏在內(nèi)心最深處的愿望，袁淵就不會(huì)覺(jué)的這么不適應(yīng)了。

　　袁淵和陸奇攜手離開(kāi)的時(shí)候，還有不少學(xué)生，依舊在畫(huà)室內(nèi)，繼續(xù)著繪畫(huà)。

　　因?yàn)闀r(shí)間太緊張了。而且齊銘慎說(shuō)了，不繪制出四幅《奇石圖》，就算是沒(méi)有完成作業(yè)，會(huì)給出差的成績(jī)。多數(shù)人的壓力就大了很多。

　　……

　　下午的一個(gè)時(shí)辰快過(guò)去的時(shí)候，畫(huà)室里終于多了一些嘈雜的聲音。很多人完成了四幅《奇石圖》。開(kāi)始放松起來(lái)。

　　袁淵也完成的很好，四幅《奇石圖》都是一階上品。

　　陸奇看了袁淵的畫(huà)作，流露出贊嘆的神情。

　　袁淵卻還是在一邊感慨：為甚么沒(méi)有一幅一階極品呢？

　　在以前臨摹《奇石圖》的時(shí)候，他可是臨摹出過(guò)一幅一階極品《奇石圖》的。

　　如果陸奇知道這個(gè)時(shí)候袁淵內(nèi)心的想法，一定會(huì)唾他一臉：四幅一階上品，還不滿(mǎn)足，還想著成就極品。這樣的你，還要不要?jiǎng)e人活了。

　　申時(shí)到了，齊銘慎走到了畫(huà)室最前面，拍了拍手，“好了，所有的同學(xué)都停下來(lái)了，交上你們的畫(huà)作，我要給你們打分了?！?p>　　這個(gè)時(shí)候，畫(huà)室里安靜了下來(lái)，學(xué)生們，一個(gè)個(gè)走上前去，交上了自己的畫(huà)作。

　　令齊銘慎欣慰的是，所有的學(xué)生都完成了畫(huà)作，最差的學(xué)生也成就了一幅靈畫(huà)。

　　接著，齊銘慎開(kāi)始打分了，而華寧拿出了一個(gè)冊(cè)子，在旁邊記錄。

　　“袁淵，優(yōu)。”

　　“陸奇，優(yōu)減?！?p>　　“張向峰，優(yōu)減?！?p>　　“齊容之，良加?！?p>　　“武青光，良加”

　　“鐵子木，良加?！?p>　　“彭嘉海，良?！?p>　　……

　　陸奇和張向峰，都是繪制出了一張一階中品靈畫(huà)，三張一階上品靈畫(huà)，所以獲得了優(yōu)減的成績(jī)。

　　而齊容之，武青光，鐵子木都繪制出了兩張一階中品靈畫(huà)，兩張一階上品靈畫(huà)，獲得了良加得成績(jī)。

　　雖然齊容之是齊銘慎的侄子，但是齊銘慎給出的成績(jī)并沒(méi)對(duì)齊容之有任何照顧。

　　可以看出來(lái)，齊銘慎是一個(gè)十分公正的人。

　　打完了分?jǐn)?shù)，并沒(méi)有誰(shuí)對(duì)成績(jī)提出異議。齊銘慎就又把畫(huà)作發(fā)了下去。

　　接著，齊銘慎開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，“同學(xué)們，這次成績(jī)都很不錯(cuò)。所有的同學(xué)都完成了作業(yè)，成績(jī)最不好的同學(xué)也成就了一幅靈畫(huà)。你們都發(fā)揮出來(lái)了你們的水準(zhǔn)，我很高興。”

　　“下來(lái)，我會(huì)給你們講述一些有關(guān)陣法的知識(shí)，并且教授你們，如何利用四幅《奇石圖》來(lái)組成一個(gè)簡(jiǎn)單的一階陣法?！?p>　　所有學(xué)生都圍在了齊銘慎的周?chē)瑴?zhǔn)備聽(tīng)他講述有關(guān)陣法的知識(shí)。

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