第一百章 上線(xiàn)

　　對(duì)于阿珠兒子來(lái)說(shuō)，最為難熬的，不僅僅是失去了“撓癢癢”的自由；更是失去了一切“想抓點(diǎn)什么”的自由。

　　最大的問(wèn)題在于，他的手指甲和腳趾生長(zhǎng)的速度，超級(jí)快，和他嘴上的胡須一樣，越長(zhǎng)越快，成了“日剪制”；但是這種情況，并沒(méi)有發(fā)生在瑄瑄身上。

　　似乎，這種奇怪的“后遺癥”，主要是針對(duì)小男生，而對(duì)于30多歲的瑄瑄來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么太大影響，起初的一些小范圍的“牛皮癬”般的瘙癢，已經(jīng)癥狀都控制住了，并且，皮損面積也越來(lái)越小，就將完全恢復(fù)了。

　　而就在這令人接近“崩潰”的時(shí)間段里，阿珠兒子的錄取通知書(shū)，也收到了。

　　沒(méi)錯(cuò)，就是心心念念、唯一申報(bào)的京城最好的大學(xué)———瑄瑄從此，就多了一個(gè)“小師弟”了！

　　不過(guò)，前提是，他能去上得了。

　　現(xiàn)在，一方面是身體還沒(méi)有完全恢復(fù)；另一方面，就讀的費(fèi)用，也沒(méi)有著落。

　　當(dāng)瑄瑄把梁子所帶來(lái)的阿珠兒子的“錄取通知書(shū)”隔著整面玻璃窗，展示給阿珠兒子看的時(shí)候，她看到的阿珠兒子臉上，出現(xiàn)了異常豐富的表情：

　　先是“開(kāi)心”，后是皺眉，接下來(lái)低眉閉眼，再睜開(kāi)眼睛時(shí)，那里面的“光”就不在了。

　　高興，上線(xiàn)了，當(dāng)然高興！

　　可是，現(xiàn)在這身體上的怪病還沒(méi)有好，還有上學(xué)的錢(qián)也沒(méi)有著落，他，高興不起來(lái)。

　　“加油！會(huì)好的，要有信心!”

　　瑄瑄給阿珠兒子不停鼓勁，她從梁子那里聽(tīng)說(shuō)了關(guān)于阿珠兒子的家里，并不富裕的情況，也明白這一次的“怪病”，久治緩愈，讓他失去了耐心。

　　通過(guò)手機(jī)，瑄瑄不斷發(fā)過(guò)來(lái)安慰和鼓勵(lì)的話(huà)，并且為他向梁子申請(qǐng)了全包學(xué)費(fèi)的“借款”協(xié)議，瑄瑄從來(lái)沒(méi)有在“錢(qián)”上面，向梁子伸過(guò)手；可是，這一次，為了阿珠兒子，她免為其難地開(kāi)口了。

　　梁子自然不會(huì)答應(yīng)“借”，而是直接“給”！

　　有梁子在，別說(shuō)一年的學(xué)費(fèi)了，就算是供阿珠兒子讀完全部的本科學(xué)段，再加個(gè)研究生什么的，幾年的全部學(xué)費(fèi)，他都付得起。

　　只不過(guò)，這種“支付”，有些“名不正、言不順”。

　　如果說(shuō)阿珠兒子和他梁家，有那么一丁點(diǎn)兒的“血緣關(guān)系”，那也算得上是合理；可是，他僅僅不過(guò)是一個(gè)算不上是“朋友”的兒子，自己女兒的面子，還是要給的。

　　但，這個(gè)阿珠兒子，和自己那試水過(guò)婚姻，受了深深傷害的女兒瑄瑄，除了“師生”關(guān)系之外，還能有怎樣一種更說(shuō)得過(guò)去的“關(guān)系”，才能配得上他的“慷慨付出”呢？

　　這種“關(guān)系”，他不敢去想———并不是沒(méi)有可能，但他不愿意相信。

　　從瑄瑄每每看到阿珠兒子的表情，就能猜得出來(lái)，這孩子，是瑄瑄的一劑“良”藥，有了他以后，宅在家里，自閉的瑄瑄，變得開(kāi)朗了，外向了，可以出門(mén)去見(jiàn)人了；至于以后，再有怎樣的一種可能？梁子不敢想，畢竟這兩個(gè)孩子之間的歲數(shù)差，將近一輪！

　　這可不是一般的“忘年”之交。

　　如果說(shuō)，瑄瑄不計(jì)較，沒(méi)有什么“過(guò)分”的想法，那沒(méi)問(wèn)題，這“關(guān)系”定格在“師生”之間，這樣的話(huà)，好辦，出錢(qián)就出錢(qián)，算是“貸款”也行，以后等他出息了，再還不遲；

　　但是，如果這“關(guān)系”已經(jīng)擴(kuò)大了，變了“味兒”，那就不好辦了。

　　雖然現(xiàn)在，“女大男小”的情況，并不罕見(jiàn)，社會(huì)包容度也越來(lái)越高；但是，說(shuō)到底，這孩子還太小，還不定性，屬于他的人生，還沒(méi)有真正開(kāi)始，還是一個(gè)只會(huì)在學(xué)校里“風(fēng)花雪月”，書(shū)本里尋找“浪漫”的傻孩子、書(shū)呆子。

　　已經(jīng)畢業(yè)多年的瑄瑄，也不可能再讓自己重新變小，再回到校園里，去陪著這個(gè)傻小子，重新成長(zhǎng)一次。

　　等到他進(jìn)了校園，更多的女孩子，比瑄瑄更漂亮、更年輕、更有吸引力的女生，不管是“校花”還是“校草”，都因?yàn)榕c阿珠兒子年齡相仿，獨(dú)具優(yōu)勢(shì)。

　　這樣的話(huà)，如果瑄瑄還是一味地“癡等”，等這孩子畢業(yè)了，再兩人過(guò)下去，這樣的未來(lái)，梁子不敢去想象；瑄瑄也不敢去想象；阿珠兒子，更是“八字沒(méi)一撇”，也無(wú)法去暢想未來(lái)。

　　如果未來(lái)是不可預(yù)見(jiàn)了，那又該如何，才能讓阿珠兒子，對(duì)于瑄瑄這份“扶他上戰(zhàn)馬”的特殊“友誼”，放到合適的位置，以后再和她“師生式”地牽掛和相處下去呢？

　　再往遠(yuǎn)里想，假設(shè)，萬(wàn)一，真得這孩子夠癡心，可以抵得住四年的高校時(shí)光，等他畢業(yè)的時(shí)候，瑄瑄都快要往“不惑”上去走了，到時(shí)候，畢業(yè)后的阿珠兒子，高校畢業(yè)后就業(yè)順利還好；要是工作沒(méi)有著落，那生活怎么辦？要瑄瑄去養(yǎng)他嗎？

　　事實(shí)上，現(xiàn)在的瑄瑄還沒(méi)有自己的收入來(lái)源，還在“啃老”，靠著梁子的供養(yǎng)，才算過(guò)著還算“愜意”的日子呢！自身都難保的前提下，還能再增加一個(gè)“負(fù)擔(dān)”嗎？

　　一想到這有可能的一系列后續(xù)，梁子感覺(jué)到自己頭都要“炸”了。

　　隨著時(shí)間的推移，瑄瑄所有的病癥表現(xiàn)，全都已經(jīng)消失了；而阿珠兒子，也算是有了好轉(zhuǎn)，指甲生長(zhǎng)過(guò)速的問(wèn)題，已經(jīng)好轉(zhuǎn)了，可是瘙癢的癥狀，還依然存在，只不過(guò)程度降低，面積縮小，約束帶也終于取消了使用。

　　梁子和瑄瑄認(rèn)真談了一番，關(guān)于要不要承擔(dān)阿珠兒子即將開(kāi)始的大學(xué)費(fèi)用，瑄瑄用前所未有的“堅(jiān)定”眼神，鎮(zhèn)定地望著梁子，一字一頓地認(rèn)真回答道：

　　“我知道，以前的我，瘋過(guò)一次，感謝爸爸你，包容了我的瘋狂；可是，我好了，現(xiàn)在我比以前所有的時(shí)光，都要清醒，我鎮(zhèn)重地向您保證：如果您能幫助阿珠兒子，讓他圓了上大學(xué)的夢(mèng)，我愿意余生不嫁，永遠(yuǎn)不離開(kāi)你，將來(lái)您要是老了、病了，還有，最后，給您送終扶靈，我將保證一直陪您到底。我說(shuō)得到，做得到！只要您能幫幫他?！?p>　　聽(tīng)到瑄瑄把話(huà)說(shuō)到這個(gè)“份兒”上了，梁子再也沒(méi)有任何“借口”可以拒絕自己女兒的“強(qiáng)烈請(qǐng)求”，答應(yīng)了。