第五十三章 育德書院7
【規(guī)則一：正式老師為由院長(zhǎng)指定的內(nèi)定人員或在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異的實(shí)習(xí)老師；
規(guī)則二：正式老師服從院長(zhǎng)的一切安排，上下課時(shí)間由鈴聲決定，上課內(nèi)容由院長(zhǎng)安排；
規(guī)則三：正式老師每周至少前往一次心理輔導(dǎo)室，任職一年以上的正式老師可兼任心理輔導(dǎo)員；
規(guī)則四：正式老師有權(quán)懲罰違法規(guī)則的學(xué)生，但只可在規(guī)則范圍內(nèi)使用自己的能力進(jìn)行處罰；
規(guī)則五：正式老師每天晚上需巡視教學(xué)樓二樓，每周清理一次地下儲(chǔ)藏室；
規(guī)則六：請(qǐng)保管好鑰匙，不要讓學(xué)生觸碰到鑰匙，不要讓學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓二樓和地下儲(chǔ)藏室；
注意：不要對(duì)學(xué)生產(chǎn)生同理心，學(xué)生是(黑色的墨團(tuán))一切行動(dòng)聽從院長(zhǎng)安排！】
學(xué)生是……什么呢？
將守則放回原位，顧涵涵開始找鑰匙。與李天天合力把辦公室翻了個(gè)遍，只剩下一個(gè)上鎖的抽屜沒有找，鑰匙應(yīng)該就在那里。
“要強(qiáng)行把抽屜給拆了嗎？”
顧涵涵思索一會(huì)兒，意識(shí)到抽屜鑰匙多半由王老師隨身攜帶，于是難得聽取李天天的建議，由他用道具小刀把鎖破壞，取出抽屜內(nèi)的一大串鑰匙。
鑰匙剛到手，顧涵涵就聽見開門聲，在心中暗道一聲不好。
“你們兩在做什么呢？”
王老師微笑著盯著兩人，語氣陰森森的，充滿危險(xiǎn)的氣息。
顧涵涵腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想到自己擁有的技能。
使用技能：真實(shí)的謊言，謊言內(nèi)容：院長(zhǎng)讓我們來找您的，王老師，我們出去說。
【系統(tǒng)判定……謊言真實(shí)，技能生效中。技能冷卻期開啟……】
王老師明顯愣了一下，表情由詭異變?yōu)橐苫?，最終變?yōu)闇睾汀?p> “好的，我們出去說。”
臨走前，顧涵涵悄無聲息地把鑰匙串藏進(jìn)衣服里，與李天天隨意說幾句打發(fā)完王老師后，兩人趕緊溜走了。
時(shí)間逐漸流逝，到了該去心理輔導(dǎo)室“喝藥”的時(shí)間，兩人商量著是否要回到教室。
“要不咱們故技重施，我再敲一次鈴？”
“不，心理輔導(dǎo)不算在課程內(nèi)，鈴聲控制不了它?！?p> 李天天思索著，只覺得腦子里一團(tuán)漿糊，本就不聰明的小腦袋受到精神攻擊后更加混沌。
顧涵涵也不算好，畢竟上午還是在教室呆上一節(jié)課的時(shí)間，她的精力和體力急劇下降。
她試過解毒藥水，沒有用，看來能緩解這種癥狀的只有心理輔導(dǎo)室的藥水。
要回教室嗎？不回的話那位王老師應(yīng)該也能找到他們，就像在李天天敲鈴時(shí)，王老師就像是提前知道他的藏身之處一樣，直直地沖過去。
以現(xiàn)在的狀態(tài)對(duì)付王老師不算容易，尤其是那個(gè)明顯更厲害的院長(zhǎng)先生從頭到尾都還沒出手，硬碰硬明顯不是一個(gè)好的選擇。
但是王老師應(yīng)該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，而自己與李天天很明顯是第一嫌疑人，要怎么應(yīng)對(duì)王老師是個(gè)問題。
思考許久后，顧涵涵還是決定與李天天先去一趟教室，至于怎么對(duì)付王老師，顧涵涵已經(jīng)有了初步的想法。
“兩位同學(xué)，你們好，我的鑰匙是不是在你們這里？”
王老師半瞇著眼睛，笑著問顧涵涵與李天天，明明是句疑問句，她的語氣卻是肯定句的語氣。
“沒有啊，什么鑰匙？”
顧涵涵直接裝傻，技能依舊在生效期，再加上她單純而清澈的眼神，這句話的可信度頓時(shí)升高了許多倍。
“我辦公桌的抽屜里放著的鑰匙，你們有看到嗎？”
王老師遲疑一下后，半信半疑地追問。
“沒有啊，沒看到，我們是因?yàn)樵洪L(zhǎng)的要求才去辦公室找您的，您怎么能懷疑我們呢？難道……您在質(zhì)疑院長(zhǎng)先生的安排？”
顧涵涵說的很認(rèn)真，眼睛直勾勾地盯著王老師。她的語氣堅(jiān)定，氣勢(shì)很足，雖然說的話有些前言不搭后語，但是王老師還是被唬住了，笑容僵在臉上，一時(shí)半會(huì)兒不知道該說些什么。
“怎么會(huì)呢……我絕對(duì)沒有質(zhì)疑院長(zhǎng)先生的安排。好了，該到去心理輔導(dǎo)室的時(shí)間了，同學(xué)們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的跟上來……”
李天天一臉崇拜的看著輕松打發(fā)走王老師的顧涵涵，緊緊跟在顧涵涵身后前往心理輔導(dǎo)室。
“同學(xué)，你有什么煩惱嗎？”
熟悉的房間熟悉的面孔，依舊是王老師坐在椅子上，笑瞇瞇地盯著顧涵涵。
不過，如顧涵涵與李天天兩人所預(yù)料的那樣，李芯怡不見了，多半是和莫寒一起被“綁架”的。
“沒有煩惱。”
顧涵涵果斷回答，眼睛直勾勾地盯著王老師桌子上裝藥的紙箱。
“喝藥吧?！?p> 顧涵涵接過藥，正準(zhǔn)備一口悶，突然眼睛瞟向窗外。
“同學(xué)，快把藥喝了。”
見顧涵涵拿著藥劑，遲遲沒有喝下，王老師忍不住催促。
“老師，你看窗外，月亮是不是紅色的？”
聽到這句話后，王老師臉色大變，下意識(shí)說了句：“不可能！”，連忙起身走到窗邊，望向窗外。
只見外面的天空一片晴朗，艷陽高照。只不過，在白金色的太陽旁隱約有一輪紅色彎月的影子，鐮刀般的紅月散發(fā)著詭異的血紅色的光。
趁著王老師由于震驚而愣神，顧涵涵悄咪咪地溜出心理輔導(dǎo)室，臨走前還把桌子上的一盒藥劑全都順走了。
至于手中那個(gè)已經(jīng)拆封的藥劑，顧涵涵沒有急著喝下，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，粉色的藥劑中似乎出現(xiàn)了一抹嫣紅。
出了心理輔導(dǎo)室，顧涵涵沖著站在門口還在狀況外的李天天喊了一聲“跑”，隨后帶著李天天朝教學(xué)樓處狂奔。
“涵姐，藥，給我藥……”
沒跑多遠(yuǎn)，體力不支的李天天跌倒在地，虛弱地向顧涵涵伸手。
顧涵涵的狀況也沒有好到哪去，她的眼前逐漸模糊，無數(shù)的紅色與黑色雜糅的光影在眼前亂竄，精神已經(jīng)在崩潰的邊緣來回跳躍。
要喝下藥劑嗎？
顧涵涵看著手中那盒已經(jīng)完全變成血紅色的藥劑，咬了咬牙。算了，賭一把吧。