首頁(yè) 現(xiàn)代言情

不好好考證就只能繼承百億家產(chǎn)

0074 崔珞贏了

  當(dāng)眾人都將目光投向初靈時(shí),站在講臺(tái)上的徐老師,專(zhuān)門(mén)換了只手抻著桌子,目光看向了崔珞那個(gè)方向,見(jiàn)崔珞低著頭并沒(méi)有看她,便故意咳嗽了幾聲。

  崔珞聞聲,很是配合的抬起腦袋,給了徐老師一個(gè)回應(yīng)的目光,徐老師收到回應(yīng)崔珞回應(yīng)的目光后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)說(shuō)道:“這位同學(xué)呢,平時(shí)低調(diào)的很?!?p>  “剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,成績(jī)還是很優(yōu)秀的?!?p>  這兩句話一出,大家更加斷定,徐老師口中所說(shuō)之人是初靈無(wú)疑了,總是低調(diào)的學(xué)習(xí),不參加任何的聚會(huì)。

  加之聽(tīng)她們宿舍的透露,初靈當(dāng)時(shí)的高考成績(jī),高出了本科線,但是因?yàn)榧依锏脑?,填志愿的時(shí)候出現(xiàn)的問(wèn)題,滑檔了。

  所以,初靈來(lái)到了這樣的一所學(xué)校,一個(gè)令她不滿意的學(xué)校。

  坐在初靈旁邊的同學(xué),各種暗示,戳戳初靈,示意她,徐老師說(shuō)的肯定是她無(wú)疑了。

  在大家的肯定下,本來(lái)還對(duì)自己抱有一點(diǎn)點(diǎn)懷疑的初靈,慢慢的也相信起來(lái),徐老師說(shuō)的就是自己,她開(kāi)始自信起來(lái)。

  初靈的目光再一次看向了崔珞的背影,這一次她的眸底多了幾分惋惜,其實(shí)她也不想和崔珞賭,是崔珞非要賭的。

  徐老師覺(jué)得自己鋪墊的差不多了,臉上的笑容藏匿不住,開(kāi)心的意味漸漸升騰,和大家公布道:“這位同學(xué)在這次的國(guó)家級(jí)初級(jí)會(huì)計(jì)考試中獲得了雙百分的好成績(jī)?!?p>  徐老師說(shuō)完后,大家都恍惚了一下,連同初靈自己也是,她明明沒(méi)有達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù),心里暗暗想著,老師是不是記錯(cuò)了。

  前幾天,徐老師專(zhuān)門(mén)關(guān)照她,查完成績(jī)告訴她消息,于是初靈昨天晚上就把截圖發(fā)給了徐老師。

  初靈仔細(xì)的想了想,看了看身邊的人,旁邊熱心的女生和初靈對(duì)視上后,知道了初靈的意思,便沒(méi)有顧慮的站了起來(lái),和徐老師說(shuō)道:“徐老師,您是不是記錯(cuò)了?”

  “初靈沒(méi)有考到雙百分?!?p>  “她兩門(mén)都考九十大幾,但是沒(méi)有滿分?!?p>  徐老師看到站起來(lái)的女生,帶著底氣的糾正她,她笑了笑,眸光掃了一下初靈,之后轉(zhuǎn)回來(lái),回應(yīng)道:“我說(shuō)的不是初靈同學(xué)。”

  “不過(guò),初靈同學(xué)這次考的也是非常好的?!?p>  “很讓老師驚喜?!?p>  徐老師這句話一出,教室頓時(shí)哄然起來(lái),因?yàn)樗麄儼嗬锍鰜?lái)初靈,還真的沒(méi)有人有那個(gè)本事,畢竟初級(jí)會(huì)計(jì)考試還是很正規(guī)的。

  對(duì)于他們這些人來(lái)說(shuō),入門(mén)考到雙六十都是件難事,何況是考雙百分,簡(jiǎn)直就是匪夷所思的存在。

  大家都在互相看著,看著自己旁邊坐著的同學(xué),也沒(méi)有那考雙百分的潛質(zhì)。

  但,即便他們?cè)僭趺慈タ?,也看不出什么花?lái),因?yàn)?,真正有這個(gè)潛質(zhì)和實(shí)力的人,旁邊根本沒(méi)有人。

  徐老師見(jiàn)大家都那么好奇,她也就沒(méi)有繼續(xù)繞彎子,笑著說(shuō)道:“這位同學(xué),就是我們班的崔珞同學(xué)?!?p>  “說(shuō)實(shí)話,從大一開(kāi)學(xué)以來(lái),崔珞同學(xué)一直不是拔尖的同學(xué)?!?p>  “但是,人家考前認(rèn)真?zhèn)淇剂?,且效果很好,這次就考了雙百分?!?p>  “大家要多向崔珞同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?!?p>  徐老師沒(méi)有吝嗇自己的夸獎(jiǎng),應(yīng)該夸獎(jiǎng)的她不會(huì)含糊,應(yīng)該批評(píng)的她也不會(huì)包容,這是她做老師的準(zhǔn)則,賞罰分明才能有所威信。

  徐老師說(shuō)著的同時(shí),目光直接轉(zhuǎn)到了崔珞的臉上,崔珞那雙丹鳳眸微微抬起,眸眼里帶著幾分不經(jīng)意的淡漠。

  其他同學(xué)聽(tīng)到后,整個(gè)教室安靜了好幾秒,之后就像是油鍋里滴入一滴水,噼里啪啦的討論聲在教室里彌漫著,充斥著讓人的耳朵備受煎熬。

  【徐老師剛剛說(shuō)誰(shuí)考了雙百分?】

  【這次考雙百分居然是那個(gè)崔珞?一天到晚搞擦邊視頻,不學(xué)習(xí)的學(xué)渣?】

  【我不相信,我和她一個(gè)考場(chǎng)的,她很快就寫(xiě)完睡大覺(jué)了。】

  【我也是那個(gè)考場(chǎng)的,我還看見(jiàn)她被監(jiān)考老師提醒好幾次呢!!】

  大家都眾說(shuō)紛紜,但即便每個(gè)人都說(shuō)的角度不一樣,他們表達(dá)的大致內(nèi)容都是差不多的。

  那就是他們不相信崔珞就是考雙百分的那個(gè)人。

  徐老師見(jiàn)教室里的討論如此激烈,聽(tīng)到一些不太中聽(tīng)的話,她的臉色下意識(shí)的沉了下來(lái),為崔珞正名道:“我和你們說(shuō)這些,是為了激勵(lì)你們?!?p>  “而不是讓你們?nèi)ビ懻撨@件事情背后的真實(shí)度?!?p>  “我相信,崔珞同學(xué)的成績(jī)是真實(shí)的?!?p>  “即便她的努力沒(méi)有被你們看見(jiàn),但是不可否認(rèn),人家就是有這個(gè)實(shí)力?!?p>  崔珞看著徐老師如此義正嚴(yán)詞的幫著她說(shuō)話,她的眉角下意識(shí)上揚(yáng),抱著懷疑的態(tài)度。

  她始終不覺(jué)得,徐老師會(huì)這般幫她說(shuō)話。

  因?yàn)樽屢粋€(gè)在短時(shí)間改變態(tài)度是一件很困難的事情,況且還是讓一個(gè)擁有獨(dú)立思想的人。

  但崔珞很好奇,到底這中間發(fā)生了什么不為人知的事情。

  畢竟,徐老師做老師這么多年,遇到的好學(xué)生那是數(shù)不勝數(shù)的,怎么可能因?yàn)樗紓€(gè)雙百分,這種小事,在全班面前維護(hù)她。

  徐老師這句話一說(shuō),加速了初靈的羞恥心,她臉色黑沉,腦袋下意識(shí)的低著,默不作聲憋著一口氣。

  因?yàn)樗斀o了崔珞。

  不管怎么樣,她覺(jué)得,她這么久的努力,好像都沒(méi)有什么意義了,因?yàn)樗@么久,才能達(dá)到這樣的狀態(tài),而崔珞沒(méi)怎么認(rèn)真,就能夠做的比她還要好。

  這件事,深深的打擊了初靈本本來(lái)就高敏感的自尊心,讓她頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容。

  徐老師抬手看了一眼手表上的時(shí)間,看差不多了,就最后贅述一句道:“如果你們有什么想法,直接來(lái)學(xué)辦找我?!?p>  “不要私底下在哪里磨磨唧唧的,想什么樣子!”

  徐老師說(shuō)完之后,就離開(kāi)教室了。

  隨后,初靈低頭黑臉的站了起來(lái),什么也沒(méi)說(shuō),默默從后門(mén)離開(kāi)了。

  平素里和她玩的還不錯(cuò)的女生,見(jiàn)初靈這般心情低落,便將目光放到了崔珞的背影上。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南