“什么聽課報(bào)告？”
四個(gè)女生面面相覷，忽然想起葉老師發(fā)來(lái)的課表上好像確實(shí)有備注，課后作業(yè)是需要每人寫一篇上課內(nèi)容和心得，還要在當(dāng)天用郵件的形式發(fā)給她。
眼看時(shí)間不早，幾人在微信群里隨便回復(fù)了初明辰幾句話，便拿出手機(jī)開始編輯郵件。
初明辰又哀嚎了幾聲，見沒人搭理自己，便也開始挑燈夜戰(zhàn)。
唐果果和顧招娣因?yàn)閯倓偨佑|唐宋的茶文化，所以有很多心得可以寫，郵件編輯得又快又多；何楹本就喜歡國(guó)畫，今天又從同伴那里學(xué)到很多高階的設(shè)色技巧，所以也很快完成任務(wù)；只有樓心月，自覺一整天除了受累就是挨罵，根本沒有什么心得可寫，她絞盡腦汁熬到凌點(diǎn)才勉強(qiáng)完成。
他們本以為，被自己這樣認(rèn)真對(duì)待的作業(yè)，一定能得到葉老師的夸獎(jiǎng)。
卻沒想到，葉舫妤對(duì)此并不買賬。
“今天，是我第二次對(duì)你們進(jìn)行個(gè)人點(diǎn)評(píng)。你們?cè)诓煌n堂上到底學(xué)了什么內(nèi)容，又從中領(lǐng)悟到了什么人生哲理，我想每個(gè)人的水平和心境各不相同，所以我不予評(píng)價(jià)。”葉舫妤說(shuō)話間，已將五人的報(bào)告得分用投影儀投射到了幕布上，“不過很遺憾，這一次我給你們的打分，仍然是零分?！?p> 這樣的結(jié)果，是五人沒想到的。
“為什么啊，葉老師？”
最委屈的莫過于在工地吃了一天苦的樓心月，她不等其他四人開口，第一個(gè)提問：
“我寫的工地安全守則有什么不對(duì)嗎？而且我不光團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)方老師的批評(píng)也虛心接受了。您給我安排這節(jié)課，不就是想讓我知道建筑工人會(huì)吃很多苦嗎？現(xiàn)在我不但見識(shí)過了，還跟他們一起干了很多臟活累活，所以我的實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力，都應(yīng)該是最高分才對(duì)！”
“你要是這么說(shuō)，那我還覺得我應(yīng)該滿分呢！”一天不與樓心月斗嘴就渾身難受的初明辰，立時(shí)接過話茬，“我昨天一整天，都在天陽(yáng)木材廠鋸木料，連帶我的老師傅都說(shuō)，我一人兒能頂他們廠里三個(gè)工人！”
樓心月撇撇嘴，不以為然：“比誰(shuí)鋸的木頭多有什么用？我還有很多心得呢！”
“我也有??！”初明辰不服氣，“就你這從小長(zhǎng)在蜜罐里的大小姐，能有什么了不起的心得？不就是為了工作勇于犧牲，把臉給曬黑了嘛！”
“什么？你也看出我曬黑了！”雖然初明辰話里話外都是諷刺，可樓心月卻還是關(guān)注錯(cuò)了重點(diǎn)，“那我的犧牲也太大了！~”
見兩人吵個(gè)不停，葉舫妤抬手制止，又向另外三人望去：“那你們?nèi)齻€(gè)呢？不想為自己辯解一下嗎？或者發(fā)表一些想法？”
唐果果本來(lái)是想說(shuō)點(diǎn)什么的，可一想到自己那封郵件里通篇都是吃喝玩樂，半點(diǎn)苦累也沒有受過，便就沒了底氣。
顧招娣覺得自己想表達(dá)的內(nèi)容都已經(jīng)在報(bào)告里了，此時(shí)沒什么好說(shuō)的?？伤龑?shí)在擔(dān)心江奶奶的病情，還是開口道：
“我沒什么想辯解的，就是想問您，能不能把江奶奶孫女的微信給我？我這有個(gè)視頻，可能對(duì)她很重要?！?p> “那下課你別忘了提醒我?！比~舫妤點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)完又看向何楹，“那你呢？聽說(shuō)國(guó)畫系的同學(xué)對(duì)你評(píng)價(jià)很高，我給你零分，你就沒有疑問嗎？”
“我是有疑問的?！焙伍簩?shí)話實(shí)說(shuō)，“可我不明白的是，我們五個(gè)的課程跟古建大賽毫無(wú)關(guān)系，您為什么會(huì)這樣安排？”
“嗯。”葉舫妤垂眸點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你身為組長(zhǎng)，開始學(xué)會(huì)思考，確實(shí)是有進(jìn)步的?！彼m然夸獎(jiǎng)了何楹，可臉上依舊沒有一絲笑容，“可我想問你的是，既然你心里已經(jīng)有了疑問，那為什么不去從課程中發(fā)現(xiàn)中國(guó)古建筑的知識(shí)，反而要質(zhì)疑我安排這門課程的理由呢？”
“我......”何楹一直以為，葉老師自己安排去國(guó)畫系上課，無(wú)非就是幾個(gè)目的。
一是鍛煉她在陌生環(huán)境中獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。二是通過這個(gè)方式，彌補(bǔ)自己不能報(bào)考美術(shù)學(xué)院的遺憾。再有就是讓她能在面對(duì)陳婧怡這樣的挑釁時(shí)，能保持樂觀的心態(tài)。
而這些目的，也的確在她身上達(dá)到了。
交給葉老師的聽課報(bào)告里，自己也寫的很明白了。
可在美術(shù)學(xué)院一整天的學(xué)習(xí)過程中，她除了與徐靜聊了一些古建筑彩畫問題，所有課程都與古建筑的知識(shí)無(wú)關(guān)。
葉老師現(xiàn)在這樣問，又是為什么？
見何楹支吾半天卻沒道出所以然來(lái)，葉舫妤終于發(fā)問：“難道你們?cè)谏险n的過程中，就沒有領(lǐng)悟出，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)與古建筑相關(guān)的常識(shí)或者道理嗎？”
五個(gè)人面面相覷，又茫然地?fù)u了搖頭。
葉舫妤見狀，只能開門見山，挨個(gè)點(diǎn)名：“那好，我就先說(shuō)樓心月?！?p> 樓心月立刻坐正了身姿。
“上一次，你說(shuō)你能用錢買到最好的模型材料，對(duì)吧？”
“對(duì)！只要有足夠的錢，什么好的材料我都能買到！”樓心月得意洋洋地回復(fù)。
“可我們做古建筑模型，需要的材料不是最好的，而是最合適的。”葉舫妤說(shuō)著，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“古建筑工程造價(jià)”幾個(gè)小字，“不僅如此，還要用最少的錢買到最合適的材料。因?yàn)闉楸９礁?jìng)爭(zhēng)，市級(jí)入圍賽的模型預(yù)算，不能超過三千元?！?p> “這么少？！”樓心月登時(shí)滿面愁容，哀嚎道，“那能買什么?。俊?p> 另外四人卻是依舊淡定。
顯然，他們還不知道這個(gè)規(guī)定意味著什么，更不懂得古建筑工程造價(jià)對(duì)于模型制作來(lái)說(shuō)，有多么重要。
不過很快，葉舫妤便將其中關(guān)竅一一講來(lái)：
“預(yù)算既然不能改變，那就意味著我們需要根據(jù)規(guī)定的預(yù)算，來(lái)選擇復(fù)原哪款古建筑，確定比例大小，精細(xì)程度，以及木料、顏料和工具的等級(jí)。所以提前做好預(yù)算和造價(jià)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，尤為重要。而這些，不止需要樓心月來(lái)統(tǒng)籌，還需要你們每一個(gè)人進(jìn)行配合，就比如初明辰?！?p> “我？”正在幸災(zāi)樂禍的初明辰，聽到葉舫妤點(diǎn)了自己的名字，瞬間白了臉色，“我不會(huì)算術(shù)啊葉老師！”