一

　　我做了一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，卻又很清晰，深深的印在了我的腦海里。直到現(xiàn)在我也清晰的記得，在夢(mèng)里那個(gè)離奇的遭遇。

　　在夢(mèng)里，我回到了高三時(shí)期，對(duì)于我來(lái)說(shuō)不咸不淡的事期。我記得夢(mèng)的開(kāi)始是我在樓梯口里跟一個(gè)高一的女生說(shuō)話，她是我前任的朋友小蕾。是的，我在高中時(shí)談過(guò)一場(chǎng)非常令人羨慕的愛(ài)情。愛(ài)情的最開(kāi)始也和別人一樣，很甜蜜，少年時(shí)期的感情，總是那么純真美好?？墒欠质忠彩峭蝗恍缘模〉奈覀儧](méi)有辦法決定我們的未來(lái)，對(duì)于分手我們也只能默默接受。在夢(mèng)里小雷抓著我的手嘴上一閉一合，正在說(shuō)些什么。她穿著校服，扎著馬尾辮，神情嚴(yán)肅?？晌覅s聽(tīng)不清她說(shuō)的每一句話。直到上課鈴聲響了，她還是沒(méi)有放開(kāi)我的手，神情也沒(méi)有半點(diǎn)改變，一點(diǎn)沒(méi)有停下來(lái)的意思。我想走，但是小雷一直死死拽著我的手，她具體說(shuō)著什么事情，我卻一點(diǎn)都聽(tīng)不清，甚至可以說(shuō)我聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音。但是她就是拽著我的手疊喋不休，就好像在說(shuō)一件很重要的事情。我記得小雷的班主任管的很嚴(yán)，一上課就會(huì)準(zhǔn)時(shí)站在班級(jí)的門(mén)口，只要鈴聲一響，他們班的人跑的最快，就害怕遲到了。我們此時(shí)站在五樓和四樓中間的樓梯口，小雷的班級(jí)在二樓，所以說(shuō)如果她現(xiàn)在不走的話，就可能在時(shí)間上面來(lái)不及。平時(shí)只要上課鈴聲一響，小蕾就會(huì)匆匆地跟我告別，可是今天卻異常的奇怪。我的那節(jié)課好像是我們班主任課，她有膽子不怕她班主任，我卻沒(méi)有膽子敢遲到我們班主任的課，于是我想掙脫小蕾的束縛，但是小雷抓著我的手也在加大力度，我沒(méi)辦法只能拖著胳膊連著小蕾一塊往五樓走廊走去，她在后面對(duì)此也沒(méi)有做出更多的反應(yīng)，依然緊緊抓著我的手對(duì)我喋喋不休。這時(shí)，學(xué)校的教導(dǎo)主任劉主任在一群學(xué)生當(dāng)中迎面走過(guò)來(lái)。他戴著眼鏡西裝革履的，平時(shí)是一位很嚴(yán)肅的老師。小蕾一看到劉主任走過(guò)來(lái)，就立刻松開(kāi)了抓住我胳膊的手，隨即掉頭就跑掉了。我也不知道為什么，可能是終于意識(shí)到上課了吧。

　　劉主任面無(wú)表情地從我身旁走來(lái)，我禮貌的向老師問(wèn)好，他卻看了也沒(méi)看我一眼，徑直走過(guò)。我也沒(méi)有多在意，平時(shí)他就是這般嚴(yán)肅。我抬頭看向身邊的同學(xué)們，他們一直在笑，抓狂著什么。我快步走到我自己的班級(jí)門(mén)口才被告知，由于今天下暴雨的緣故，學(xué)校突然停電了，導(dǎo)致下午的課暫時(shí)取消了。這時(shí)候我才意識(shí)到外面下起了磅礴大雨。而我身在走廊只要稍微往右邊一瞥，就能注意到，有些雨滴甚至打在了我的身上，可是剛才我卻一點(diǎn)沒(méi)有注意到。學(xué)校沒(méi)有通知學(xué)生們能不能自由活動(dòng)，只是告知課暫時(shí)停了，我的同學(xué)們因?yàn)樘^(guò)于激動(dòng)，在教室里面待不住，于是紛紛站在走廊上面嬉笑打鬧，我也跟著一群女孩子站在走廊邊上看著暴雨。雨下的很大，電閃雷鳴，走廊上面也被濺了很多的雨，這些雨打在我們身上，打在我們的臉上，但是沒(méi)有一個(gè)人意識(shí)到身上已經(jīng)被雨水打濕了，依舊站在走廊上。我們被一群打鬧的男孩子圍著，耳邊都是男孩子們的嬉笑聲，我們臉上個(gè)個(gè)都掛著笑，卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。

　　這個(gè)時(shí)候眼前的景象好像突然倒轉(zhuǎn)，我們的樓層從五樓轉(zhuǎn)眼變成了一樓。但是我卻沒(méi)有多大驚訝，甚至覺(jué)得五樓變成一樓是一件很正常的事情，可能是做過(guò)太多恐怖的夢(mèng)，對(duì)于這種場(chǎng)合，已經(jīng)習(xí)慣了吧。周圍的人也沒(méi)有過(guò)大的反應(yīng)。一樓的圍欄對(duì)面是一塊很大的空地，空地上有一個(gè)很大花壇。上面種著廣玉蘭樹(shù)，下面有著杜鵑，水仙，還有四葉草。我還記得高一的時(shí)候，為了號(hào)召勞動(dòng)最光榮，學(xué)校的組織我們勞動(dòng)，于是老師派我們?cè)谏厦鎿炝撕荛L(zhǎng)時(shí)間的垃圾。老師規(guī)定要撿兩個(gè)小時(shí)，最后我們實(shí)在沒(méi)有要撿的垃圾了，就只能無(wú)聊到拔草。

　　耳邊雷電讓我慌了神，恍惚間那個(gè)花壇突然消失不見(jiàn)了，隨之而來(lái)的是一些小區(qū)的娛樂(lè)設(shè)施。沒(méi)錯(cuò)，我清晰的看到有滑滑梯，有秋千，還有一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施。跟這些設(shè)施一起出現(xiàn)的，還有一群小朋友都非常非常小，看起來(lái)也就三四歲。哪來(lái)的小朋友？隔壁確實(shí)是一座幼兒園?？墒沁@樣一個(gè)天氣，放一群小朋友到這里玩，一個(gè)老師也沒(méi)有看見(jiàn)。這群小朋友在雨奔跑玩耍著，似乎很喜歡這些娛樂(lè)設(shè)施。一群小朋友成群結(jié)伴的在一起玩確實(shí)看起來(lái)很正常，但是在這一樣一個(gè)暴雨的天氣里卻顯得異常詭異。

　　正當(dāng)我覺(jué)得奇怪的時(shí)候，我清晰地看到秋千兩個(gè)中的一個(gè)鐵桿的螺絲正在松動(dòng)。正巧一個(gè)男孩走了過(guò)去抓住欄桿晃來(lái)晃去，秋千支撐不住“砰”的砸了下來(lái)。鐵桿和水泥地的碰撞聲音之大，讓我耳朵出現(xiàn)了耳鳴。地面上的積水都被砸的四濺，小男孩的哭聲“哇”地穿到了我的耳邊，混亂中我看到小男孩倒在了地下，秋千砸到了男孩的腿部，小男孩被鐵桿壓的站不起來(lái)，衣服上全是泥土，趴在地上哇哇哭，哭聲撕心裂肺?？墒俏覀冏呃壬线@么多人卻沒(méi)有一個(gè)人注意到，他們依舊做著他們自己的事情，聊天，打鬧，嬉笑，似乎下面的一切和他們沒(méi)有關(guān)系?？粗∧泻⑼纯嗟臉幼?，我沒(méi)有時(shí)間考慮是否怪異，冒著暴雨沖了下去，跑到了小男孩身邊，剛剛蹲下我就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪異的地方。小男孩哭的這么傷心，周圍的小朋友們卻像是沒(méi)有看見(jiàn)他一樣，依舊笑意豐盛，各玩各的。奇怪，這樣的景象，這些乳臭未干的小孩子們沒(méi)道理不會(huì)來(lái)圍觀，但是耳邊巨大的哭聲讓我沒(méi)有時(shí)間再想這些。我擼起袖子，使了很大的勁想抬起秋千。卻一點(diǎn)兒沒(méi)有抬動(dòng)，手上的秋千像是千斤重。耳邊的哭聲越來(lái)越大，伴隨著周圍的笑聲，詭異至極。我甚至沒(méi)有功夫擦拭自己臉上的雨水，使勁抬著秋千。

　　奇怪，太奇怪了，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鐵桿怎么會(huì)如此之重？我只好先安撫小男孩的情緒，小男孩張著嘴巴哇哇哭，我溫柔的摸著他劇烈抖動(dòng)的頭并告訴他不要怕，我會(huì)將他救下?？墒撬孟駴](méi)有看見(jiàn)我一樣，一直哇哇的哭，手舞足蹈我的安慰也淹沒(méi)在他哭聲中。他揮著手，張著嘴，臉上已分不清是雨水還是淚水，刺耳的哭聲中，我覺(jué)得，他的眼睛，好像看不見(jiàn)我。

　　哭聲實(shí)在是劇烈。聲音像鉆入到我的腦骨，要將我的腦骨震碎，太刺耳了，太讓我難受了。又加上周圍又是其他小朋友的笑聲，我實(shí)在是受不了了，閉著眼睛，咬著牙使勁一抬！說(shuō)也奇怪，這鐵桿突然就變輕了，我一下就抬起來(lái)了。鐵桿一抬，小男孩立即就停止了。隨之而來(lái)的是小男孩的笑聲，他起身就想跑走，我右手剛放下秋千，左手就抓住了已經(jīng)站起來(lái)的小男生。

　　“你腿有沒(méi)有事？”小男生似乎感受到有人抓著他的胳膊，使勁掙扎著，也不說(shuō)話，咯咯地笑，眼睛也看著別處。我看向小男孩的腿，一點(diǎn)受傷的樣子也沒(méi)有，一股寒意涌上心頭，我慢慢松開(kāi)了抓著小男孩手。小男孩感受到胳膊上的力度沒(méi)有了，立馬跑了出去，其他小朋友們似乎不知道這個(gè)小男生剛剛發(fā)生了什么事一樣，開(kāi)心的和小男孩一起玩，我的耳邊又全變成了笑聲，越來(lái)越刺耳……

　　我擦著臉上的雨水，一轉(zhuǎn)身卻愣住了。剛剛還滿是人的走廊，現(xiàn)在卻一個(gè)人都沒(méi)有了……