聲音夾雜不斷，直到姜悅拿起了話筒，大家的目光不約而同的看著。
剛接過話筒，一道身影就從旁邊經(jīng)過，畫面一轉，話筒已經(jīng)到了程深的手中。
他站在靠前的位置，擋住了姜悅半個身體。
“其實那天我也在場，很多在食堂吃飯的同學都看到了，我參與了此次斗毆?！?p> 校長冷冷的掃了他一眼，聲音只能周圍幾人聽到，“程深同學，注意你的措辭，即便你是好學生，也要注意一下場合?！?p> 他又將話筒靠近一些，還沒有說話，就聽到齊梟在人群里大聲喊道：“事情是因我而起，和她有什么關系?！?p> 話一出，那天同齊梟一起被圍困的幾人都鼓起勇氣大聲喊道，“他們找的是我們的事，為什么要讓一個女同學去承擔一切?！?p> 同學們面面相覷，對喊話的幾人開始指指點點，但注意到臺上校長黑青的臉，沒有人敢再出口。
不知道人群中從哪兒發(fā)出一道聲音，輕柔且有力量，校服下她緊握著拳頭，“為什么要把所有的責任推給一個女孩子？難道這就是校方保護我們的做法嗎？”
姜悅在人群中找著，只覺得這道聲音有些熟悉。
校長的臉面有些掛不住，目光凝視著發(fā)言的那幾個。
片刻后，他將眼光投向張楊澍，示意他來阻止這場鬧劇。
你的學生你自己管。
接收到校長的目光，他推了推黑框眼鏡，走上前拿過程深的話筒，阻止他繼續(xù)說下去。
他一手揣著褲兜，還是那副嚴肅的表情，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！?p> 像是想到了詩句背后的意義，他輕緩一笑，又繼續(xù)道出，“這句詩用在講稿中，妥也不妥。但在今天這個特殊的時刻，我想是可以的。我的學生我相信。在他們身上我看到一種品質，那就是，為朋友不顧一切的勇氣。我相信，校方會是我們背后遮陰的樹林，也請大家耐心等待?！?p> 不著邊際的一席話，一中的師生卻都聽明白了。
張揚澍笑著把話筒遞給校長，拉著一言沒發(fā)的姜悅下了臺。
程深也跟在其后。
轉眼臺上就剩校長和幾位領導，互相看看彼此，最后目光統(tǒng)一朝向校長。
他站在那，手里的話筒還散發(fā)著余溫，那個人的話深深刻在他腦子里。
或許，他之前說的是對的。
一句散會，大家都有了心中的答案。
看著不遠處等待的幾人，張揚澍笑了笑，眼中都是欣慰，“你有一群很不錯的小伙伴?！?p> 是啊。
有他們，真好。
“悅姐，剛剛都嚇死我了?！北积R梟一把抱過，能感受得到他溫熱的氣息。
伸出手拍拍他的后背。
“行了行了齊小鳥，剛剛那股氣勢去哪了?！甭櫟り栆话殉哆^他的衣領，將他拎走。
而后又抱了抱姜悅，“我就知道你會沒事的。”
明明姜悅自己什么都沒說，也沒做。
說到底還是得感謝背后這群人。
準備離開時，看到一旁的程深還沒走，她歪了歪頭，等待他先開口。
那人走過來，將消毒濕巾遞給她，“話筒臟?！?p> 姜悅輕微抬動眉眼，晃了晃手中的濕巾，“謝謝?！?p> 邊擦手邊說自己還有事，就不和他們一起回去了，沖著幾人擺擺手。
太陽熾熱頂在天空，將周圍的浮絮都清空。
秦玉錄一臉疑惑，“我記得你交的不是這篇稿子？”
那人朝前走去，似乎心情不錯，連帶著聲音都有些輕挑，“臨時改的?！?p> 臨時？
這怕不是上臺前改的吧。
手不自覺撫上鼻翼，果然大神的才學不是我等能體會的。
這人當初也不知道為啥就選理了，搖搖頭又跟了上去。
出了操場，姜悅直奔專技樓。
這里是學校的另一片天地，晉陽一中除了普通的學習，還有擅長的領域。
它與主校區(qū)隔了一條河，一般沒什么人過來。
前方迎來一名女同學，身著碎花長裙，扎著緊致的丸子頭，正巧遇上樓層不明的姜悅。
“同學，請問一下計算機C班在哪層？”
姜悅上下一瞧，眼中全然贊賞之意，看這女生的氣質像是學跳舞的。
李嘉瑤輕抬胳膊，一枚玉鐲繞腕搖動，“那邊二樓最左邊?！?p> 她道了聲謝就直奔那個方向去，走了一半總覺得身后有人在盯著她。
轉頭一看，只有那女孩遠去的背影。
許是自己想多了。
輕嘆一聲，心中默默對藝術生產(chǎn)生羨慕之意。
不僅可以不穿校服，上課時間還自由。
隨著指路的方向，她來到C班，教室里層層排列著計算機，時不時傳來鍵盤敲擊的聲響。
很快，她就找到了自己想找的人。
‘叩叩’手握半拳輕敲桌面。
那人仍舊低頭寫字，黑色條紋襯衫半敞開，能清晰可見他的圓玉掛墜。
此時被打擾的他，聲音慵懶且?guī)е鴰追掷湟?，“有話快說，有屁快...”
“江栩，是我。”
怕會打擾到別人，姜悅刻意壓低了聲音。
下一秒，那人猛地抬頭，眼里冒出小星星，“我去！小悅悅，開學這么久，你咋才來看我，你都不知道我在這多么...”
話還沒說完就被姜悅出手打斷，“打住，我這次來是找你有正事。”
姜悅在他耳邊輕言幾句，那人微微張口，很是震驚她的想法。
說完，她泛起一絲笑意。
在她離開后，江栩扭扭脖頸，對于接下來要進行的操作，眼里泛起興奮。
隨后，鍵盤上的手快的無法讓人捕捉，電腦畫面上跳動著無數(shù)讓人看不懂的字符。
不一會，滿屏只剩下四個大字，‘破譯完成’。
另一面，姜悅剛上樓梯，就看到一個眼熟的身影。
走進一瞧，發(fā)現(xiàn)還真是‘熟人’。
女孩身著校服，兩只手相互交握，看到姜悅時，小虎牙展露，“我是聽到了你的班級名字，才特意過來找你的?！?p> 怪不得姜悅覺得操場上的聲音熟悉，原來是開學巷子里被圍堵的女同學。
“我也得謝謝你在操場替我說話?！?p> “啊，你聽出是我了啊。”
本是來道謝的人反而被感謝。
一時間兩人都笑了起來。
上課鈴聲響起的同時，姜悅收到了發(fā)來的視頻。
她抬腳往教室走去，“上課了，你快回去吧?！?p> 走到門口時，一聲清脆的叫喊讓她停住腳步。
“姜悅。”
回頭看見少女虎牙淺露，眉眼彎彎，“我叫胡藝涵，很謝謝你那天救了我?！?p> 兩個女孩的友誼悄然建立。
你救我于水火，我援你于危難。
這節(jié)課是語文課，遲遲不見老師過來，同學們都自覺的上自習，也有不少目光朝窗戶旁看過來。
姜悅點開傳送來的視頻，眉心漸漸促成一團，許若湊過腦袋來，屏幕瞬間被暗滅。
氣氛有些尷尬，他擺擺手稱自己不是故意看的。
她就是余光覺察到才暗滅的，畢竟這還牽扯到江栩。
過了一會兒，姜悅抬腕看看時間，又朝窗外望去，那里空無一人。
怎么還不回來？
校長室這邊，張揚澍朝著水杯呼呼吹氣。
校長焦灼萬分，看著他氣定神閑的模樣，更是煩躁，“你還有心情喝茶？”
情緒上來，聲音都高了幾分，“你看看你的學生，連我的話都敢忤逆，鬧了好大的沒臉?！?p> 把水杯一放，背靠沙發(fā)，眼睛微閉，“我早就和你說過這樣處理不妥當，身為他們的師長，做的是保全他們，維護他們的安全，而不是將他們推出去?！?p> “再說了，你讓我多照看的年級第一，不也覺得你的做法欠妥嗎？
話落，他睜開眼睛，又訕訕說道，“怎么就只責怪我的學生呢？”
校長無奈擺擺手，心情也逐漸平緩，“以前上學我就說不過你，現(xiàn)在怎么辦？”
注意到墻上的掛表，張揚澍收拾好東西朝門外走去，“凡事都有源頭，我的學生也不是任人欺負的。”頓了頓聲音，說出了久違的名字，“宏博，他們都是孩子?！?p> 被叫到名字的校長怔在原地。
自從那件事后，眼前的人都不愿意再叫自己了。
那個上學時維護自己的師兄，又回來了嗎？
他明白這次確實是欠妥當了，“我會處理好的?！?p> 知道他已經(jīng)明白，張揚澍欣慰一笑，他還得回去給那些學生上課呢。