黑板報（二）
星期三下午，班主任來到教室，給勞動委員頒布任務(wù)。
讓他去找?guī)讉€人，辦這個黑板報，在這周星期五下午之前辦完。
于是，他就去尋找繪畫對象。
當時他就去找那些想辦黑板報的，讓他們成為此項的主角。
在辦黑板報舉手的一個，是我的朋友。
當時，她踴躍報名。
當時，我見她也報名了，心里真替她高興，這還是我第一次見她如此積極。
當時，當報完名后，下午的課程已結(jié)束。
在課程結(jié)束后，勞動委員約他們出去，分配任務(wù)。
當時，我還在教室寫著作業(yè)。
當我寫得差不多時，他們就回來了！
緊接著，她找到我，拉著我，要我?guī)退粋€忙！
我問道，什么忙？
她說道，讓我?guī)退嬕恍﹦游飿幼印?p> 我問道，你家不是有電腦，可以查查！
她說道，她家沒有電腦！
于是，我說道，好吧！
她聽見我同意了，朝我微微一笑。
回到家后，我先寫作業(yè)。
寫完作業(yè)后，本想伸個懶腰。
可當時，又想起朋友的事。
于是，打開電腦，找到要搜索的網(wǎng)站。
然后，打開網(wǎng)業(yè)，尋找動物畫像，將所有能畫的都畫上，以便明天用上。
第二天早上，我將所畫的圖像裝好，放入書包，帶到學(xué)校。
來到學(xué)校后，我見她在里面。
于是，我先到座位上將書包放下。
然后，打開書包，將稿紙取出來，遞給她。
當時，我見她睡著了，就放在她身旁。
放完后，我就回座位上，繼續(xù)今天的學(xué)習(xí)。