第三章 誰(shuí)選秀刷題啊？
彈幕又一次炸鍋了。
【剛剛還覺(jué)得好笑的，但是轉(zhuǎn)念一想這不就是不尊重舞臺(tái)嗎？】
【天啦嚕！內(nèi)娛舞臺(tái)本來(lái)就少，怎么還讓這種人這么浪費(fèi)呀？】
【嗚嗚嗚，連張pd這么溫柔的男神都被她整無(wú)語(yǔ)了，這種行為多么惡劣??！】
張一瀾見(jiàn)林霏沒(méi)答話，又追問(wèn)道：
“初舞臺(tái)是給你們展示自己的機(jī)會(huì)，你不會(huì)出道5年就會(huì)這點(diǎn)東西吧？！”
“你有沒(méi)有想好好參加節(jié)目呀？要是想當(dāng)玩咖的話，出門(mén)右轉(zhuǎn)，上綜藝去吧！”
“這是一個(gè)競(jìng)技類(lèi)節(jié)目，你就這樣浪費(fèi)自己的時(shí)間，浪費(fèi)我們的時(shí)間，浪費(fèi)那么多練習(xí)生的時(shí)間嗎？”
“你為什么來(lái)這個(gè)節(jié)目呀？把大家逗笑？這就是你上節(jié)目的目的嗎？”
就這？就這？就這？你刮痧呢？
還沒(méi)廖老師一半攻擊力呢！
唉，有沒(méi)有一種可能，這個(gè)節(jié)目就是來(lái)浪費(fèi)我的時(shí)間的。
現(xiàn)場(chǎng)的氛圍瞬間降到了冰點(diǎn)，連bgm都變得低沉了起來(lái)。
林霏覺(jué)得，這個(gè)時(shí)候可不能像懟班主任一樣懟張一瀾了。
內(nèi)心的吐槽小宇宙，在鏡頭下，需要暫時(shí)封印。
林霏盡力壓下自己可以和太陽(yáng)肩并肩的嘴角，盡量讓自己顯得真誠(chéng)。
“我也覺(jué)得自己的實(shí)力很不足，不想來(lái)丟臉的。是公司一定要我來(lái)的，還請(qǐng)老師們多多關(guān)照！”
說(shuō)這話時(shí)，林霏顫抖著身體，耷拉著頭，淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微，真真是楚楚可憐的模樣。
張pd一時(shí)不好再說(shuō)些責(zé)備的話，心中也知道很多公司的德行。
“不管你是因?yàn)槭裁磥?lái)上這個(gè)節(jié)目，既然來(lái)了，就要做好，知道嗎？”
導(dǎo)師們沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么討論，一致決定給林霏F等級(jí)。
上面的對(duì)話，節(jié)目組自然沒(méi)有將林霏的回答剪進(jìn)去。
不知道有多少藝人因?yàn)楹贤粤颂?，第一季選秀的c位在出道后，和自己以前的公司打了好一陣官司，才逃脫霸王合約的魔爪。
但是公司和藝人的矛盾跟節(jié)目組沒(méi)關(guān)系，他們可不想給自己找不痛快。
在后臺(tái)貼F等級(jí)標(biāo)簽的時(shí)候，工作人員仍然在采訪林霏：“辛辛苦苦練習(xí)了這么多年，結(jié)果得了F，你有什么感受嗎？”
林霏抬起頭，這節(jié)目的問(wèn)題怎么陰魂不散啊。
“無(wú)所謂啊，F(xiàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)代表free，馬上就可以一輪游回去學(xué)習(xí)咯！”
林霏：嘻嘻嘻
節(jié)目組：？？？
但還是默默把這句話剪進(jìn)去了。
第一期節(jié)目播出，這一幕讓彈幕血壓拉滿(mǎn)了。
【家人們，我越來(lái)越看不懂她在干什么了？她好像是個(gè)被公司逼來(lái)的擺子誒？】
【她好像在搞一種很新的選秀人設(shè)。】
【肯定是資本炒作啦！沒(méi)名氣也沒(méi)實(shí)力的小糊豆是這樣的?！?p> 【哎呀，多半是在家摳腳實(shí)力下降，仗著自己有幾分姿色露個(gè)臉回去拍爛劇吧！】
【我不是愛(ài)豆，隔行如隔山，這很難評(píng)，但祝她糊穿地心！】
【鏡頭拉近后發(fā)現(xiàn)她還挺好看的，年齡也不大吧，這就出道五年了？】
初舞臺(tái)評(píng)級(jí)結(jié)束后，練習(xí)生們開(kāi)始分班分教室的練習(xí)節(jié)目主題曲。
“青春的我們相遇，種下夢(mèng)想的決心……”
激情四射的主題曲徜徉在ABCDF五個(gè)練舞室。
這個(gè)回合是比較自由的，3天后進(jìn)行主題曲評(píng)價(jià)再分舞臺(tái)區(qū)域。
所以林霏窩在寢室里刷題。
“兩個(gè)相對(duì)靜止的小球a和b，質(zhì)量均為m，a在b后距離為x，如果a受到沿著ab方向沖量I的作用，同時(shí)b受到常力F的作用，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，確定A不超過(guò)B的條件?！?p> 林霏爬在床上，努力地回憶著知識(shí)點(diǎn)，畫(huà)著圖分析運(yùn)動(dòng)過(guò)程。
“林霏~大家都在練舞呢~你別玩了~我們一起去F班的教室吧~”
一陣酥酥麻麻的夾子音傳入林霏的耳孔，激得她雞皮疙瘩長(zhǎng)滿(mǎn)了一身。
林霏在上鋪探出頭向下一看，是以甜美樂(lè)觀為人設(shè)的小作精余書(shū)穎。
余書(shū)穎實(shí)力不強(qiáng)，也拿了F。
但是可愛(ài)的性格很討觀眾喜歡。第一期就收獲了很多媽粉。
【我家穎穎真是人美又心善呀！浪費(fèi)自己的時(shí)間，鼓勵(lì)林霏好好練舞?！?p> 【真是人往高處走，林霏往低處流！爛泥扶不上墻。】
……
這種善良的行為，屬實(shí)是給虞書(shū)穎又圈了一波粉。
“你好厲害哦妹妹，一邊練舞一邊學(xué)習(xí)，德藝雙馨?。俊?p> “據(jù)說(shuō)你是WES的vocal加dancer，主題曲一定練得很好把！”
“不像我，都已經(jīng)練習(xí)一年了跳舞都沒(méi)有balance，真的很笨呀！”
“估計(jì)觀眾根本就不喜歡我，可能要一輪游了……”
她不落淚，情緒零碎。
直接從剛剛開(kāi)心的樣子變emo了。
【這叫德藝雙磬？我看叫神頭鬼臉裝模作樣?！?p> 【穎寶太努力了，媽媽怎么可能讓你一輪游啊！】
【誰(shuí)會(huì)不喜歡穎寶？我超愛(ài)！我tm愛(ài)愛(ài)愛(ài)愛(ài)愛(ài)不完】
“哎呀，霏霏怎么不說(shuō)話呀？你到底在寫(xiě)什么呀？這么著迷，我能看看嗎？”余書(shū)穎踮起腳尖，想看看林霏的書(shū)。
林霏不想跟余書(shū)穎廢話，直接把書(shū)遞給她。
余書(shū)穎看半天沒(méi)看出個(gè)名堂來(lái)，說(shuō)道：
“啊，是題呀，怎么上節(jié)目還來(lái)寫(xiě)題，學(xué)校布置了這么多作業(yè)嗎？”
林霏一陣狂點(diǎn)頭。
“嗯，是的呢。姐你還是快走吧，寫(xiě)完這一頁(yè)我就過(guò)去。”
彈幕上竟然有眼尖的吃瓜群眾認(rèn)出了這本競(jìng)賽書(shū)。
【超！程書(shū)！林霏在刷程書(shū)。她不會(huì)是想?yún)⒓游锢砀?jìng)賽吧？】
【天哪，藝術(shù)生學(xué)理，物理競(jìng)賽，這什么操作？聞所未聞！】
【不對(duì)呀朋友們，剛剛不是還有人說(shuō)他是九漏魚(yú)嗎？】
【是啊是啊，我就跟林霏一個(gè)學(xué)校的。她是文科生呀，在年級(jí)一直都是倒數(shù)。】
【我看她答題過(guò)程密密麻麻的，好像真的會(huì)做一樣唉?！?p> 微博上#訓(xùn)練生選秀刷物理競(jìng)賽書(shū)#直接闖進(jìn)了熱搜前10。
還有熱心網(wǎng)友，從林霏的那段鏡頭里，剪了個(gè)片段出來(lái)。
解答過(guò)程工工整整，vt圖畫(huà)的像模像樣。儼然一副理科學(xué)霸的模樣。
節(jié)目組自然也知道，沒(méi)有制止這種行為。
選手整活當(dāng)然是好事。
整，給我使勁整！
練習(xí)生們累死累活地練了三天的主題曲，正心神不安地準(zhǔn)備錄個(gè)人評(píng)價(jià)。
節(jié)目組開(kāi)恩，把手機(jī)發(fā)給了她們，讓她們?cè)阽R頭下給自己的親人打個(gè)電話。
這也是節(jié)目組讓練習(xí)生用親情催淚的重要環(huán)節(jié)。
林霏也在小房間里拿到了自己的手機(jī)。
映入眼簾的是一個(gè)叫“廖大爹”的人，瘋魔一樣給自己打了十幾個(gè)電話。
emmmmmmm。
一日為師，終身為父。
給標(biāo)主任標(biāo)這樣一個(gè)備注，很合理吧？
見(jiàn)狀，節(jié)目組的畫(huà)外音開(kāi)始提醒她：
“看來(lái)你的爸爸挺擔(dān)心你的，要不給他回個(gè)電話吧。”