發(fā)書

　　“誰干的好，我就選誰當(dāng)班干部?！贝丝趟卫蠋煹穆曇繇懫?。

　　講臺(tái)上面一排排的書，講桌上也有一摞書，講臺(tái)上三人忙碌的身影都是在為大家服務(wù)搬書。

　　“你好，有尺子嗎？”一位新同學(xué)問道。

　　“有，給你。”葉欣妍說。

　　此刻葉欣妍也加入到了發(fā)書的隊(duì)伍當(dāng)中，叫著新同學(xué)的名字來讓她們領(lǐng)書。

　　這時(shí)有一個(gè)男孩子長的十分清秀，那雙眼睛大大的就像澄澈的湖水那樣，在太陽的照耀下金光閃閃的。

　　“你能一口氣把這些書拿完不重復(fù)給同學(xué)嗎？”

　　“可以?！比~欣妍說道。

　　葉欣妍立刻動(dòng)身拿起了書，看著地上雜七雜八的書，葉欣妍此刻的腦子已經(jīng)轉(zhuǎn)不過彎了，手腳忙亂，最后還是沒有拿起一整套書，給新同學(xué)。

　　這是語文老師進(jìn)來了說：“我忘了拿U盤，我給大家自我介紹一下，我姓魏，你們可以叫我魏老師。”

　　于是，教室里就開啟了討論的聲音。每次開學(xué)葉欣妍都會(huì)準(zhǔn)備的十分充分，開學(xué)第一課也會(huì)認(rèn)真聽講，這也僅僅是一分鐘熱度而已。

　　第一節(jié)早讀課葉欣妍毫無疑問的是完成語文老師布置任務(wù)最早的一個(gè)，只因葉欣妍中考完之后志在必得的心態(tài)，認(rèn)定自己一定會(huì)考進(jìn)高中，就開始了預(yù)習(xí)高中知識(shí)的學(xué)習(xí)。這使得葉欣妍在開學(xué)時(shí)期的表現(xiàn)十分優(yōu)異。

　　葉欣妍也因此獲得了語文小組組長的職位，也開始檢查組員的背誦任務(wù)。

　　葉欣妍因?yàn)榘l(fā)音標(biāo)準(zhǔn)引起了英語老師的注意。

　　“你是哪兒個(gè)學(xué)校的？”

　　“XQ初級(jí)中學(xué)。”

　　“這是哪兒個(gè)學(xué)校？”

　　“老師，我之前沒在這里上學(xué)，高中才來的?！?p>　　“發(fā)音不錯(cuò)，繼續(xù)加油。”

　　“好的，謝謝老師?！?p>　　英語老師走到了穆楠芝的座位旁邊。

　　“來，你給老師讀一遍。”

　　穆楠芝有點(diǎn)不太熟練，老師帶領(lǐng)著讀了幾個(gè)單詞。

　　“還不錯(cuò)，繼續(xù)努力?！?p>　　老師在教室里轉(zhuǎn)了一圈走到了講臺(tái)上面說：“好了，下課了。下一節(jié)課是英語課大家做好準(zhǔn)備?！?p>　　“好了。”