云州的冬是溫和的，而云景常年落雪。在顧延熙的記憶里，只有三個冬天沒有雪，今年，便是第四個，因為一家人都在云州過年了。
顧云墨曾說過，一家人團聚，在哪里過年都可以。
窗外的風吹起了落葉，顧梓承在酒店陽臺玩手機游戲。
“大少爺，怎么不進去玩？”
一道溫柔的聲音鉆入顧梓承的耳朵，但他沒有理會。
“顧！梓！承！”
顧梓承一個激靈從搖椅上彈起，手里仍操作著游戲，“哎呀——我還以為我幻聽了，那個小姑有什么事吩咐呀？”
“馬上吃飯，趕緊收拾?！?p> 顧延熙看著他的樣子，覺得嬉皮笑臉和吊兒郎當都可以形容他。
“遵命，這局馬上結束?！鳖欒鞒锌粗櫻游趸亓司?，然后低頭就見游戲頁面變灰暗了，“我就不在那么幾秒，你們就團滅了？”
二十秒的復活時間，兵線已經進來了，守不了，剛剛攢上的積分又沒了，顧師傅辛苦忙活兩小時，卻一分沒上。
“吃飯吃飯?！鳖欒鞒邪咽謾C放進褲兜里，跟在顧延熙身后。
顧延熙在車上拿出手機，看到了話劇群里的消息。
“邱穎和林一景來云大拍戲啦?。?！”
“急！招聘群演！”
我們學校？招群演？
顧延熙看了兩遍消息。
春節(jié)期間的云州大學，人員稀少。雖然校內裝扮得喜氣洋洋的，但抵不住人少，人少了，就沒那么多年味兒。
“有沒有在學校的，或者附近的同學，有興趣了解一下嗎？”
“為了安全考慮，群演就只找本校的，外校的不行?！?p> 消息里說是一部都市網劇，男女主回憶校園生活，就需要一些同學。
“一人一天兩百，當場結算?！?p> 有錢！顧延熙看著這“兩百”，如果拍五天就可以得一千。
“顧同學，有沒有做群演的興趣呀？我覺得你可以去試試?！?p> 顧延熙收到了一條私聊信息。
“謝謝，正有此意，請問具體什么時間呀？”
姜鈺清繼續(xù)發(fā)來消息：“2月5號，目前收到的消息是拍十天，我想起你在學校這邊，就來問問你?！?p> “好的，謝謝姜學姐?！?p> 顧延熙和兩位哥哥說了回學校拍戲的事，顧梓承也在一邊很感興趣。
“我也想去看看！我還沒見過拍戲現(xiàn)場呢！”顧梓承坐在顧延熙旁邊插話。
“額，大侄子，僅限本校人員?！?p> “但我是你的家人啊，家人都不可以嗎？”
“你能進我們學校，但是進不去拍攝現(xiàn)場?！?p> 聽說拍攝現(xiàn)場都是里三層外三層圍起來的，哪能輕易看見，還有專門攔截無人機的工作人員。
等到2月3日的時候，顧梓承的學校發(fā)布了開學通知，顧云白看見后便決定回云景了。
目的是要讓顧梓承好好學習，趕緊寫作業(yè)。
2月4日，顧梓承心里一百個不愿意回家，他的嘴唇上都能掛一瓶油了。
“再見哦，祝你在開學前寫完作業(yè)?！鳖櫻游跽驹跈C場的閘機口對著三人說，“大哥二哥也要平平安安、順順利利的?！?p> 顧云墨抱了抱顧延熙：“你一人在學校也要注意安全，希望妹妹永遠健健康康的?！?p> 而顧云白摸了摸顧延熙的頭。
“別摸了別摸了，再摸就長不高了?！鳖櫻游踝焐险f著別摸了，但也沒阻止。一學期就見那么十天半個月的，勉強讓你多摸一下吧。
等徹底看不見那三個人的身影，顧延熙才從機場離去。
“又有一段時間見不到了。”
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云州大學的拍攝現(xiàn)場熱鬧非凡。
“借過借過。”一位身穿黑色工裝的女孩擠在人群中，“同學們小心一點，別摔著了?！?p> “呼——”工裝女孩進了現(xiàn)場，“終于進來了?！?p> “還好是假期，不然人更多吧?！?p> “參加群演的三十位同學們，都到我這里來集合，我們排一排位置。”工裝女孩用力喊著，生怕大家聽不見。
“同學們好，我是你們的導演霍彥。接下來，我們要在這間教室里拍攝，五位演員老師的位置已經確定了，我們需要坐滿前三排的位置?！?p> “劇本已經提前給大家看過了，我就再簡單地說一下啊。”
“這場是時楓和宋晚在課堂上聽課，需要五位同學舉手回答老師的問題，然后老師選了宋晚回答。宋晚回答問題時，大家都需要看向她?！?p> “那個，第三排靠窗的這位女同學，請你坐到宋晚右邊去?！?p> 顧延熙本找了個靠窗的位置坐下，椅子還沒坐熱乎就被叫到前面去了。她默默起身挪位置。
“這同學挺漂亮的呀，在后面就拍不到了。”
“好看的人在前面挺好的，讓大家知道我們云大也有美女。”
周圍有一些討論的聲音。
顧延熙聽到后臉頰微微泛紅。
“這位男同學，你的個子有點高，擋住了后面的很多個同學，麻煩你和第三排的同學換一換位置，謝謝?！?p> 等同學們先排練了三遍，霍彥才通知主演進場。
機位、光線、妝發(fā)、道具等都搞定了后，霍彥走到監(jiān)視器旁詢問執(zhí)行導演肖磊：“肖導，怎么樣？可以開始了嗎？”
“不錯，你這實習導演干得還行。”肖磊審視了一圈現(xiàn)場，“開始?！?p> 顧延熙坐在宋晚右邊專心聽課，宋晚沒有帶書。宋晚先是偏頭看了下左邊的室友，然后向右看了顧延熙一眼。
忽然，宋晚感覺到身后有一本書在敲擊椅背，她先低下身子，再快速扭頭，看到了時楓遞來的課本。
她的左手接過書本，由于太著急，書本在書面上發(fā)出了聲響。
此時，講臺上的老師注意到了動靜。
“我們說到了隱函數(shù)方程求偏導數(shù)，在一元函數(shù)微分學中，曾經學過隱函數(shù)F（x，y）=0的求導法。那這個求導法是什么呢？還有同學記得嗎？”
“啊，我想剛剛拿書本很積極的同學來說說?！?p> 宋晚慢慢站起來說：“那個……要先把隱函數(shù)的形式變成顯函數(shù)，然后……”
“是不是我提的這個問題太不具體了，我們來看一看例題吧?！?p> 宋晚坐下后松了一口氣，還好逃過一劫。
顧延熙在這節(jié)課里，很努力地聽課了，學習了兩則隱函數(shù)存在定理，文字都認識，不過，這例題還是有難度的，畢竟大半年沒學過數(shù)學了。
顧延熙的草稿紙上寫滿了題目和定理。
這節(jié)課雖是演戲，但老師是真的數(shù)學老師，課也是真講，但顧延熙學得云里霧里的。