第二十六章《學(xué)校？寶庫(kù)！》
突然出現(xiàn)的想法，都被姜煙存在了腦中的待辦選項(xiàng)中，養(yǎng)雞這件事姜煙肯定是要做的，農(nóng)村的土雞產(chǎn)量高的嚇人，一只成年的土雞三兩天就能產(chǎn)下一顆蛋，家里若是養(yǎng)下十只的話(huà)，吃都吃不完。
“也可以養(yǎng)些兔子，兔子繁殖速度也快，麻辣兔丁這道菜也不錯(cuò)。”
“還可以劃個(gè)水池，養(yǎng)一些趙大白帶回來(lái)的草魚(yú)，繁殖起來(lái)也不愁魚(yú)吃?！?p> “然后再牽一頭奶?；貋?lái)，早上天天喝牛奶?！?p> 數(shù)著手指，姜煙的思緒逐漸放飛，心中的想法越來(lái)越多，待辦事項(xiàng)也寫(xiě)的越來(lái)越滿(mǎn)。
臆想持續(xù)片刻，姜煙回過(guò)神來(lái)，看著天邊還未西落的太陽(yáng)，姜煙打算出門(mén)逛一逛。
“哎，我要出門(mén)溜達(dá)溜達(dá)，你去不去。”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，姜煙看著水泥臺(tái)上的高愁，開(kāi)口邀請(qǐng)。
聽(tīng)到這句話(huà)，高愁沉思了片刻，隨即放下手中的書(shū)，吃力著從座椅上起來(lái)。
“可以?！?p> 發(fā)覺(jué)高愁要跟隨自己一起出門(mén)，姜煙回到儲(chǔ)物間中，將隱藏的手槍別在腰上，姜煙還順帶背上了自己的弓箭，以及之前從高愁身上繳獲的匕首。
人類(lèi)文明的消失，讓大自然重回高地，野生動(dòng)物逐漸蔓延，這讓姜煙不由得做好保護(hù)措施。
畢竟趙大白這頭黑熊，是知道自己在家的情況下，還主動(dòng)闖進(jìn)門(mén)的。
全副武裝，姜煙帶著高愁走出大門(mén)，后者從之前砍倒的大樹(shù)上，找來(lái)了一根樹(shù)棍當(dāng)作拐杖，看起來(lái)還被高愁精心修理了一番。
沿著水泥路，姜煙朝著西邊走去，那里不僅有著更多的農(nóng)房，還有著之前看到的村支隊(duì)。
“這是盛家村的村支隊(duì)，原本在這個(gè)地方是會(huì)放電影的?！睅е叱钭哌M(jìn)村支隊(duì)的廣場(chǎng)，姜煙指著一旁的籃球架說(shuō)道。
小時(shí)候姜煙經(jīng)常在這里跟同學(xué)一起玩，有的時(shí)候碰上周末看電影，還會(huì)遇到一些吃完晚飯散步的長(zhǎng)輩。
“這個(gè)地方蠻大的?！备叱顠咭曋?chē)沫h(huán)境，習(xí)慣性的謹(jǐn)慎了許多。
像是回憶童年一般，姜煙在周?chē)慕∩砥鞑纳献艘粫?huì)，寬闊的廣場(chǎng)讓逃亡的高愁有些不適，看著身旁局促的高愁，姜煙帶著后者離開(kāi)了村支隊(duì)。
“再往西，是我上小學(xué)的地方，學(xué)校叫盛家小學(xué)，一會(huì)我們進(jìn)去看看，也許能找到一些粉筆之類(lèi)的稀罕東西?！?p> 沿著水泥路，姜煙二人緩慢的前行，步行五分鐘，姜煙便趕到了描述的盛家小學(xué)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，僅僅是一個(gè)五層樓高的教學(xué)樓，前院的面積甚至比姜煙的后院還小，不過(guò)穿過(guò)教學(xué)樓之后高愁才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)操場(chǎng)是在教學(xué)樓的后面。
側(cè)門(mén)的生銹門(mén)鎖被姜煙一腳踹碎，拉著高愁，姜煙小心翼翼的走進(jìn)了這棟盛家小學(xué)。
“小的時(shí)候覺(jué)得這個(gè)學(xué)校特別大，但現(xiàn)在一看，也才五層樓高而已?！?p> 昏暗的環(huán)境讓姜煙有些害怕，年久失修的潮氣，使得整棟教學(xué)樓都彌漫著一股嗆人的霉味。
一旁的高愁卻仿佛經(jīng)常經(jīng)歷這些一般，不僅沒(méi)有任何俱意，甚至還主動(dòng)的四處查看。
“第一層是一年級(jí)和二年級(jí)，當(dāng)時(shí)學(xué)生少，每個(gè)年級(jí)都只有一個(gè)班，以至于我上初中之前，都不知道班級(jí)到底是什么意思?！?p> 也許是因?yàn)楹ε碌脑?，姜煙此刻有些碎碎念，回憶著小時(shí)候發(fā)生的一切，姜煙描述著高愁根本聽(tīng)不懂的故事。
一旁的高愁并沒(méi)聽(tīng)清姜煙口中的話(huà)，朝著班級(jí)大步走去，整齊的課桌仿佛是時(shí)空穿越一般安靜的擺在那里，而墻上的黑板，還寫(xiě)著當(dāng)年傳授的知識(shí)。
“粉筆，是這個(gè)嗎？”
拿起講臺(tái)上的粉筆盒，高愁轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看向姜煙。
聽(tīng)到高愁的話(huà)，姜煙急忙跑了過(guò)來(lái)，端詳著高愁手中的粉筆，肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這個(gè)東西有什么用？”
拿出一根粉筆，高愁疑惑的端詳著，他不知道這東西到底有什么用，眼前的所有東西對(duì)他來(lái)說(shuō)都無(wú)比新奇。
“這個(gè)東西主要由碳酸鈣構(gòu)成，也叫石膏，現(xiàn)在對(duì)咱來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用，但過(guò)一段時(shí)間，可以用來(lái)點(diǎn)豆腐?！?p> 抽出一根粉筆，姜煙順手在黑板上寫(xiě)下自己的名字，隨即又放回筆盒之中。
姜煙的描述高愁并未聽(tīng)懂，但聽(tīng)到能夠制作豆腐，高愁像是對(duì)待寶貝一般，小心翼翼的將粉筆盒塞入懷中，緊著這將散落的粉筆灰全部收集了起來(lái)。
“倒也不用這樣，學(xué)校里應(yīng)該儲(chǔ)存了很多粉筆，量大管飽?！?p> 看到高愁的舉動(dòng)，姜煙忍不住發(fā)笑，開(kāi)口解釋了一下，隨即帶著高愁朝著樓上走去。
“二樓是高年級(jí)，三樓是更高的年紀(jì)，五樓是微機(jī)室和校長(zhǎng)室，而現(xiàn)在的四樓是老師們的辦公室以及儲(chǔ)物間，這里面也許會(huì)有寶貝。”
帶著高愁，姜煙連爬數(shù)層臺(tái)階，喘著粗氣，姜煙指了指門(mén)框上的牌子，對(duì)著一旁的高愁講解到。
聽(tīng)聞此言，高愁瞬間走到一扇門(mén)前，輕輕推動(dòng)，木門(mén)應(yīng)聲而開(kāi)。
整齊的辦公桌上擺放著雜亂的紙張，跟隨著高愁進(jìn)門(mén)，姜煙看著之前各個(gè)老師的辦公室神情復(fù)雜。
“這里有什么需要的嗎？”
翻找了一圈，高愁并未發(fā)現(xiàn)任何有用的東西，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看向一旁的姜煙開(kāi)口詢(xún)問(wèn)。
“沒(méi)有，換一間試試?！?p> 聽(tīng)到這句話(huà)，高愁打開(kāi)另一個(gè)房門(mén)，這一次，里面的內(nèi)容則完全不同了。
寬敞的房間中，擁擠的堆雜著各種各樣的東西，各種運(yùn)動(dòng)所需的球類(lèi)，跳繩，還有著許多的教學(xué)器材。
“這。。?！?p> 看到眼前雜亂的景象，高愁的腦子瞬間混亂了。
“這個(gè)球帶走，給趙大白玩。”
跟隨在高愁的身后，姜煙指著一個(gè)籃球，示意著高愁將其帶走。
掃視著周?chē)碾s物，姜煙不斷尋找能夠使用的東西，這對(duì)于姜煙來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像是一個(gè)寶庫(kù)。
“這幾根打氣筒帶著，可以改裝成鼓風(fēng)機(jī)?！?p> “這幾個(gè)放大鏡也帶著，雖然不知道有什么用。”
隨手拿起一個(gè)袋子，姜煙胡亂的裝填著各種各樣的東西，雖然不知道有什么用，但對(duì)于現(xiàn)在的姜煙來(lái)說(shuō)，只要是能工作的物件，她都想帶回去。
“姜煙，我找到了這個(gè)，這個(gè)東西是干嘛的？”
正在埋頭苦裝的姜煙聽(tīng)到高愁的話(huà)，瞬間抬起頭來(lái)，看到高愁腳下的物件，隨即瞇著眼睛走上前。
“這個(gè)是..發(fā)電機(jī)！”
捧起地上的鐵疙瘩，姜煙端詳片刻震驚的開(kāi)口，發(fā)電機(jī)對(duì)于姜煙并不陌生，地下室里就有一臺(tái)，但手中的這臺(tái)和地下室里的完全不同，因?yàn)樗且慌_(tái)電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)。
風(fēng)力，水力都可以使其發(fā)電，而且結(jié)構(gòu)不算太難，稍微理解一點(diǎn)原理的話(huà)，就算損壞了姜煙也可以維修！
“這！可太重要了！”