在這個快餐時代，一見鐘情顯得格外普遍，但對于我這種傳統(tǒng)人格的人來說，一見鐘情對我來說完全不可能，或者說是因為我不相信什么一見鐘情。一見鐘情說白了就是見色起意，能走到最后的少之又少。但就是我這種如此不相信一見鐘情的人，對一個男生一見鐘情了。

　　高二剛開始，我們被臨時通知要進行重新分班，“為什么要分班，明明剛分不久??？”我拉著好朋友L在街上吐槽，我們正在興高采烈的采購開學(xué)要帶的物品，這個消息猶如五雷轟頂一般炸裂在我們班級群，作為一個窩里橫人，我非常擔(dān)心會離開我的好朋友，沒有她我簡直像丟了線的風(fēng)箏。

　　帶著忐忑不安的心情我們收到了分班結(jié)果，我們班的人基本上都是四分五裂，但萬幸的是，我和L還在一個班。開學(xué)當(dāng)天，我們兩個人在學(xué)校門口集合，去尋找我們新的班級，因為每個年紀(jì)所在地樓區(qū)不同，所以新樓區(qū)對我們來說格外陌生，找到新班級后坐在靠窗的位置上，等待著新老師的到來。

　　“xx，你快看，那個男生好帥??！”L用她的手肘推了推我，指著后排一個男生，我順著她的手指看過去，迎來了我人生中的一見鐘情，M單手撐著腦袋看向窗外，橙黃色的陽光打在他的身上，讓他填了一抹溫柔的色彩，在那一刻，我體會到了電視劇中的“定格”，時間好像真的被放慢了，許是因為我太長時間沒有回她的話，L叫了一聲，“xx，干嘛呢，這么出神，竟然不回答我，你不愛我了嗎？”，L用她那張好看的瓜子臉蹭了蹭我的肩膀，我一下子回過了神，并拍了拍她的腦袋，“怎么會不愛你呢，我的大寶貝！”我倆哈哈的笑了起來，在這充滿陌生壓抑的教室了，我倆的笑聲格外突兀，那個男生轉(zhuǎn)身看向了我們這邊，與我的視線相對，一抹不知名的緋紅躍上我的臉頰，我急忙錯開視線并且低下了頭，還好，老師進來了。

　　新班主任是一個胖胖的男老師，教我們物理，我們班里有他以前的學(xué)生，老師一離開，他們就開始了對我們的科普?！拔抑肋@個老師，我高一班主任，他人可好了，講課老有意思了”“不不不，那都是表象，他可兇了，都別惹他哈”，每個人的意見各不一樣，但總的來說這個老師是很不錯的，最起碼在別人口中是這樣的，“我覺得老陳挺不錯的，講課很生動形象”，那個男生說話了，原來他也是陳老師的學(xué)生。聽別人的評價我還不能確定陳老師是什么樣的人，但一聽他的評價，我就覺得他一定是個不錯的老師，被自己的想法一驚，才發(fā)現(xiàn)L已經(jīng)融入到新的班級里去詢問他們的名字了。我對此沒什么興趣，因為我最想知道的名字已經(jīng)知道了，M。就是不知道他多久能知道我的名字，W。

　　大家都不熟悉，陌生的老師，陌生的教室，陌生的同學(xué)，好在班主任決定給我們一個星期的適應(yīng)時間，先按照自己剛開始進班級的座次做好，后續(xù)在進行換座位，還好我與L還是同桌，還好，我也M離得不遠(yuǎn)。

　　L屬于交際性人格，就是e人，與誰都能聊的來，我與她的相識就是她主動找的我，我與他人的交往也是通過她。我比較慢熱，所以在這一個星期里，除了我坐位附近的人和我宿舍里的舍友，我還沒和別人說過幾句話，包括M。但我總能知道他的事情，因為他在班級中屬于好看的那一類型，對他有好感的女生很多，作為青春期中的女生，我很理解她們，但又有一種說不清道不明的酸楚。

　　一個星期過去了，班主任帶著他擬訂的座次表來到了教室，我和L一起在旁邊祈禱，希望我倆還能再續(xù)同桌緣，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，我倆不是同桌但也離得挺近，最意外的是，我和M是同桌。聽到這個消息的時候我也不知道腦子在想什么，L在同我說話我也沒有聽到，只是在支支吾吾的回應(yīng)她，換位置對于高中生來說可是一個大工程，教室里都是搬桌椅和書本的聲音。M的東西比較少，他搬完之后還幫我搬了桌子，我說了聲謝謝，聲音小的我都怕他聽不見，他對我笑了笑不知是再回應(yīng)我的感謝還是出于禮貌對我這個新同桌的示好。

　　但鏡子終究是易碎的，在與M的短暫相處中，我發(fā)現(xiàn)M與我對他初印象不太一樣，他并不是溫柔的，或者是說對我，不太溫柔。他對我的態(tài)度是特別的，但這個特別不是好的，而是壞的，或許是感覺到了我對他的格外關(guān)注，他對我不算客氣。但他的這種特別在別的同學(xué)眼中就變了，別人都說我是他的例外、特別，他聽了也不惱，就是笑，看著我笑。這更認(rèn)證了同學(xué)們的猜想，L也是如此認(rèn)為。

　　“xx，你和M怎么回事啊，你倆有情況啊?！盠躺在床上抬起頭，戳了戳我的胳膊?！皼]有，不是你們想的那樣”我不好意思的把頭埋在被子里，雖然知道我倆不可能，但聽到我們兩個人的名字?jǐn)[在一起還是很開心?！拔也恍?，你倆肯定有情況”，L自顧自的說。我沒有回應(yīng)她，只是在腦子里想著M的樣子和他對我的態(tài)度。

　　M好像并沒有把我當(dāng)成一個女生而是一個小孩，所以在有別的女生問他為什么不和她們玩只和我玩的時候說“W是小朋友，我不和女生玩?！?，他會和我打鬧，給我?guī)揖褪侵浪幌矚g我。L在我們倆后邊，她戳了戳M的后背，“哎，M，要不你和xx談戀愛吧，雖然說高中生不讓談吧，但你們倆天天和談了有什么區(qū)別”，L一邊和M說一邊對我眨眼，好像在邀功一樣。M沒說話，只不過是盯著我看，仿佛在思考寫什么，氣氛太尷尬了，我先忍不住出聲了“哎呀，不可能了，不要這么說了，讓班主任知道可完蛋了?！盠攤了攤手，說了聲好吧，恨鐵不成鋼的瞪了我一眼。這件事情就這么過去了，周末也到來了。