“是折些嗎？”伊森拿著資料走了過(guò)來(lái)，交到季風(fēng)的面前。
季風(fēng)接過(guò)去看了看，點(diǎn)頭。
“是初聲磨文踢了嗎？”伊森見(jiàn)季風(fēng)的表情很認(rèn)真，心里不由猜測(cè)。這個(gè)7號(hào)實(shí)驗(yàn)體好像問(wèn)題就沒(méi)斷過(guò)，季風(fēng)叫他進(jìn)入游戲去留意的，不也就是這個(gè)7號(hào)嗎。
游戲中有AI存在，這是實(shí)驗(yàn)室的人都知道的，由于選擇過(guò)程不可逆無(wú)法更換游戲和玩家，只能后期來(lái)補(bǔ)救。試著入侵游戲刪除AI，沒(méi)用，被官方恢復(fù)了。
取消協(xié)助者，但是由于7號(hào)自己消耗掉了大量的生命點(diǎn)和獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)，看不出協(xié)助者對(duì)她的作用。
“放回去吧?！?p> 季風(fēng)沒(méi)有回答他的問(wèn)題，看了眼空間中的艙室，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了這里。
空間的外面是一條純白的走廊，乍一眼看去像是看不到盡頭。他走去了傳送室，選擇了坐標(biāo)位置，然后按下了傳送按鈕。
想快速的找到線索，最好的辦法就是從源頭查起。
因此他所選的地方是江小畫所在的學(xué)校，A大。
傍晚時(shí)分，校門口有些冷清，看時(shí)間應(yīng)該是還在上課，他看了眼執(zhí)勤的門衛(wèi)，直接就走了進(jìn)去。門衛(wèi)沒(méi)有阻攔，以為又是逃課出去玩才回來(lái)的學(xué)生。
教學(xué)樓的后面多功能樓、左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)的后面是圖書館，圖書館左右分別是男女宿舍。
江小畫是在宿舍被傳送走的，兌換道具回來(lái)肯定也是出現(xiàn)在這里，不知情的她肯定會(huì)找身邊的人確定情況。
他現(xiàn)在要知道的是，在江小畫回到現(xiàn)實(shí)的那幾天里，都接觸了哪些人，去了哪些地方。
季風(fēng)站在宿舍樓下等了些時(shí)間，總算是等到了資料里相關(guān)的人員。
走過(guò)的女生是江小畫的同班同學(xué)，住在隔壁宿舍。
“你好，可以幫個(gè)忙嗎？”季風(fēng)上前說(shuō)。
干凈的臉龐上帶著淡淡的笑容，并不是那種帥到昏天黑地的外貌，但是看著很舒服。白色的襯衫和烏黑的短發(fā)，搭上一副細(xì)框眼鏡，濃濃的校園風(fēng)男孩。
女生不自覺(jué)的臉紅，問(wèn)：“什么事情？”
“我手機(jī)沒(méi)電了，可以幫我叫一下202的同學(xué)過(guò)來(lái)嗎？”他隨便編了一個(gè)理由，也自然是知道202現(xiàn)在沒(méi)人在。
“202？”女生皺眉，想了一下說(shuō)，“202的同學(xué)請(qǐng)假了，不知道什么時(shí)候回來(lái)?！?p> 季風(fēng)道了聲謝，又問(wèn)：“那你認(rèn)識(shí)江小畫嗎？”
“江小畫？”女生愣了一下，好像在哪里聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字，“不認(rèn)識(shí)，前段時(shí)間好像有這人說(shuō)她叫江小畫來(lái)著?！?p> 季風(fēng)了然。
離開(kāi)學(xué)校后，他又傳送去了江小畫的家附近，然后跟著定位走。
一轉(zhuǎn)角就看到了沖天的煙霧和火光，消防車已經(jīng)開(kāi)過(guò)來(lái)了，警戒線外是圍觀的人群。
資料上顯示，江小畫的父母是搞科研的，也只有這樣的身份才可能制作出同步視野的裝置，他走了過(guò)去，看到警戒線里有兩個(gè)人正被火警控制著。
兩人的情緒很激動(dòng)，一直喊著文件資料之類的話。
和資料里照片上的人差不多，應(yīng)該就是江小畫的父母。