遙遠(yuǎn)的相愛(ài)

　　這天，玉兒發(fā)現(xiàn)秋明訪問(wèn)了她的主頁(yè)，她有點(diǎn)驚喜，因?yàn)榍锩饕呀?jīng)有兩個(gè)多月沒(méi)有訪問(wèn)她的主頁(yè)了。

　　“秋明，你今天怎么突然訪問(wèn)我的主頁(yè)了？”

　　“沒(méi)事看看?！?p>　　“我不信，你有兩個(gè)多月沒(méi)來(lái)了，可是今天突然來(lái)訪，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是牽掛的另一種方式?！?p>　　“嗯?！?p>　　“秋明，我愛(ài)上你了?！?p>　　“你愛(ài)上我了？你可別嚇我？”

　　“是真的，我愛(ài)上你了。”

　　“你愛(ài)我什么？”

　　“和我一樣的才華，這讓我感覺(jué)我們的靈魂離得很近。如果有一天，我想和你牽手走在北歐的某個(gè)角落，我們對(duì)著人間仙境，擁抱著彼此，訴說(shuō)著各自的心事?！?p>　　“我相信你！”

　　“你用了三年半時(shí)間打拼好了一切，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要實(shí)現(xiàn)我的‘三年半’夢(mèng)想?！?p>　　“你的夢(mèng)想是什么？”

　　“我想成為一名作曲家！”

　　“嗯?！?p>　　玉兒不清楚這樣的表白是不是有些唐突，或許她太著急了，又或許她怕就此錯(cuò)過(guò)。

　　“玉，我想娶你?！?p>　　“你要娶我？”

　　“你從什么時(shí)候愛(ài)上我的？”

　　“我也不知道?！?p>　　“緣分就是這么奇怪，感覺(jué)也很奇怪，世界上所有新奇的事物仿佛都是那么奇怪，讓人難以猜想。我希望我的愛(ài)情能像梁山伯與祝英臺(tái)那樣，至死不渝！”

　　“為什么呢？”

　　“我一直都喜歡梁祝，喜歡他們的故事，喜歡這首曲子，這是我最?lèi)?ài)彈的一首曲子，也有點(diǎn)恨馬文才拆散了他們?！?p>　　“是馬文才把他們合葬的?！?p>　　“怎么可能？要不是馬文才從中作?！?p>　　“是的，我查閱過(guò)這方面資料?！?p>　　“你好像很愛(ài)看書(shū)。”

　　“我的記憶力比較好，過(guò)目不忘。”

　　“看來(lái)你很厲害，精通文史，歷史我只喜歡唐代的。”

　　“為什么呢？”

　　“因?yàn)樘拼隽撕芏嘟艹鲈?shī)人，尤其是李白，是我最喜歡的一位詩(shī)人，我也喜歡他的浪漫主義山水間，比較豪放?！?p>　　“我不喜歡李白，我喜歡泰戈?duì)枴！?p>　　“嗯，《飛鳥(niǎo)集》，我也喜歡泰戈?duì)柕脑?shī)句——世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌！”

　　“我還喜歡民國(guó)?！?p>　　玉兒不知道秋明為什么喜歡民國(guó)，可能秋明對(duì)民國(guó)有某種獨(dú)特的情愫吧！

　　但玉兒并不喜歡民國(guó)。

　　“如果生在唐朝，我肯定是位美女?！?p>　　“為什么呢？”

　　“因?yàn)樘瞥耘譃槊??！?p>　　“并不是那樣?！?p>　　秋明想提醒玉兒什么可是沒(méi)有提醒，玉兒也沉默了，她覺(jué)得她和秋明相差得太多了！

　　“玉，你怎么了？”

　　“沒(méi)事，我要準(zhǔn)備去上課了?！?p>　　“上課？什么課？”

　　“初中地理。”

　　“你是地理老師？”

　　“是的，我很喜歡地理，而且從小就夢(mèng)想當(dāng)一名老師?！?p>　　“嗯嗯，去吧?！?p>　　玉兒拿著地理書(shū)去了學(xué)校。

　　幾年前玉兒從師范大學(xué)畢業(yè)，就來(lái)到了白楊小鎮(zhèn)教地理，這是她在這里教學(xué)的第二個(gè)年頭。

　　“今天我們來(lái)講《東南亞》……”玉兒在給學(xué)生講課。

　　“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去……長(zhǎng)大后，我就成了你！我就成了你……”

　　這是玉兒心中的歌，如今她終于站在了講臺(tái)上，將她的學(xué)生高高舉起……