第16章 修仙課程表

　　魔女進(jìn)入塔中時，龐璟已經(jīng)在爬登仙梯了，于是沒有在大廳遇上，而魔女在鍛體塔只爬到了一百階，比龐璟還先結(jié)束。

　　因?yàn)辇嫮Z尚未結(jié)束爬梯，魔女出來時，直接是第一，倒也拿到了第一的榜單獎勵，只是在龐璟出來后，迅速被頂下來。

　　龐璟拿著第一的榜單獎勵，看著旁邊被自己取代名次的魔女，撓撓頭，嘿嘿一笑。

　　“姐，無論排第幾，在咱們宿舍，你都是老大哈~”

　　魔女佯裝發(fā)怒，卻見外面的學(xué)生在陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來了，只好收斂神情，恢復(fù)高冷姿態(tài)。

　　名劍十三也進(jìn)來了。

　　魔女和龐璟看到名劍十三，走過去，“室友，你那邊結(jié)束了？”

　　“嗯?！?p>　　“成績怎么樣？”

　　名劍十三掃了一眼旁邊的榜單，回道，“不怎么樣。”

　　“誒！不怎么樣？怎么會呢，你看起來很厲害啊，光聽名字就感覺很厲害了。你爬到多少階？”

　　“堪堪萬階?！?p>　　“哇！室友，你不老實(shí)哦?！?p>　　一邊說著一邊鬧著，三人并肩向外走去。

　　午間陽光正好，映照著三個錯落有致的身影，在地面拉起長長的影子。

　　這一幕，很美。

　　——

　　但師茗茗這邊就不怎么美麗了。

　　“系統(tǒng)，我已經(jīng)提交了好幾版了，為什么還是不行呢？”

　　師茗茗趴在自己辦公室的辦公桌上，桌子上零零散散潦草擺著許多張紙，上面是各種課程安排。

　　“宿主，第二遍其實(shí)就可以提交，但是您想要爭取得到完美級別的排課評價，所以才要反復(fù)修改的?！?p>　　“你別誣陷我，我可不是為了自己賺獎勵，我這主要是為了學(xué)生們能得到最好的培養(yǎng)，嘿嘿嘿。”

　　“行吧，這一版其實(shí)應(yīng)很接近完美了，宿主需要提交嗎？”

　　“不要，我還能改。”

　　……

　　又是兩個小時過去，師茗茗終于排出了系統(tǒng)評價為完美的課程表，師茗茗擦去臉身上沾染的墨痕，滿意地看著自己的最終成果。

　　一手拿著紙，一手叉著腰，仰天哈哈大笑。

　　“系統(tǒng)，快，我要提交課程表?！?p>　　“收到，恭喜宿主完成任務(wù)‘課程排表，系統(tǒng)修仙’，當(dāng)前任務(wù)已更新，獲得任務(wù)積分*100，獲得成就大禮包。課程表評價為完美，恭喜宿主獲得完美評價大禮包?！?p>　　“禮包已自動打開。

　　開啟成就大禮包，恭喜宿主獲得特殊建筑大禮堂*1，恭喜宿主獲得獎勵積分*100

　　開啟完美評級大禮包，恭喜宿主獲得百年修為，恭喜宿主獲得特殊技能‘分身有術(shù)’，恭喜宿主獲得名師勵志標(biāo)語橫幅（內(nèi)容自定義）*10，獎勵積分*1000”

　　師茗茗開心極了，不枉費(fèi)她花費(fèi)一整個下午的時間反復(fù)修改，有這大禮包，值了！

　　大禮堂，特殊建筑。一所好的學(xué)校，一定有一個大禮堂。在大禮堂，可以進(jìn)行授課、開會、晚會等活動。若授課，教師有威嚴(yán)加成，學(xué)生信服加成；若開會，發(fā)言人員有聲望加成，參會人員資質(zhì)加成；若晚會，所有成員均資質(zhì)進(jìn)階。大禮堂只能單獨(dú)放置，不可與其他建筑融合。

　　分身有術(shù)，名師專屬特殊技能。教師有此技能，可創(chuàng)建分身，完美融入學(xué)生中，與學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，有利于消除師生代溝，緩和師生矛盾。

　　大禮堂師茗茗暫時沒有想好要放在哪里，索性暫時擱置。

　　分身有術(shù)，師茗茗覺得自己很需要啊，但是，現(xiàn)在突然加個學(xué)生進(jìn)去，會不會有點(diǎn)奇怪呢？

　　會被學(xué)生發(fā)現(xiàn)嗎？

　　師茗茗仔細(xì)想想，應(yīng)該不會。

　　畢竟，在這里，他們見過的不能理解的事情、新奇稀罕的事情，還少了嗎？

　　師茗茗當(dāng)下就決定要創(chuàng)建一個分身來。

　　對師茗茗來說，分身有術(shù)，不僅能讓她更了解親近自己的學(xué)生，更重要的是能夠讓自己從頭系統(tǒng)地學(xué)習(xí)關(guān)于修行的一切。

　　畢竟，可預(yù)見的，自己是要在這仙界待很久很久了，甚至可能一生都會待在這這里，既然得到了來仙界一趟的機(jī)會，師茗茗覺得自己應(yīng)該珍惜。

　　不能什么都只仰賴系統(tǒng)，特別是關(guān)于修行，是非常需要自己親自去學(xué)習(xí)一遭的。

　　前世的多少頂級有錢有勢的人們，用他們一生的財富與權(quán)勢去換取壽命延長的機(jī)會。自己機(jī)緣巧合來到仙界，不用花錢，也不用多少努力，就可以觸及長生，這是多么好的機(jī)遇啊。

　　于是師茗茗開始給自己的分身捏臉，同學(xué)們見到的她，是被名師套裝濾鏡美化的她，與師茗茗本人的差異還是比較大的。

　　師茗茗準(zhǔn)備按照自己原本十四五歲的樣子創(chuàng)建一個分身，年齡就設(shè)定為剛剛十五。

　　名字就叫，常平。

　　原本的自己就是一個平常的人吶。

　　——

　　晚上八點(diǎn)，學(xué)生們已經(jīng)吃過晚飯坐在教室了。

　　下午的爬塔經(jīng)歷讓大家感覺很新穎，討論得很激烈。

　　鐘聲響起，師茗茗帶著狐飄飄和虎跑跑，以及常平進(jìn)來了。

　　“同學(xué)們，給大家介紹一下，這位，狐飄飄，為狐族修士，是大家的道法課講師，這位，虎跑跑，狐族修士，是大家的鍛體課講師。

　　大家掌聲歡迎~”

　　師茗茗帶頭鼓掌，學(xué)生們本來不知道掌聲歡迎的意思，見到師茗茗的動作，也學(xué)著鼓起掌來。

　　“好了。而這位，姓常，名平，是你們的同學(xué)，因?yàn)橐恍┳児?，晚來了一天報到?p>　　因?yàn)橐恍┳児?，她原本的記憶所剩無幾，修為也只剩下了練氣一層，老師把她安排在女生宿主·一，名劍同學(xué)，魔同學(xué)，聞同學(xué)，李同學(xué)，龐同學(xué)，你們平日里在自己修行上課之余，稍稍關(guān)照些。

　　不過，老師確認(rèn)過，她還是有基本的自理能力的，各位同學(xué)，適當(dāng)照顧即可，一切以各自修行為先。

　　你們也還都是孩子，不需要因?yàn)檎l的委托，把自己當(dāng)做是另一個同齡人如父如母的存在。

　　還是那句話，有事情，找老師?！?p>　　師茗茗示意常平坐到教室的一個空位子上。

　　“然后，今晚還有一個重要的事情公布?！?p>　　師茗茗揮揮手，系統(tǒng)配合“發(fā)功”，將一張張課程表送到了每個學(xué)生的桌子上。

　　“這是接下來一個月的課程表，我們的課程以七日為一個周期，每個周期內(nèi)的第幾天就稱為，周幾，例如，明日，為周期的第一天，就是周一，而后以此類推，反復(fù)循環(huán)。

　　接下來，大家的課程就按課程表中的安排上。

　　另外，帶你們?nèi)ヒ粋€地方?！?p>　　師茗茗帶著所有人傳送到了二樓的功法教室，“這里是教學(xué)樓的二樓，是功法教室，大家的功法課就是在這里上的，具體如何上課，明日你們一進(jìn)便知。”

　　說完，師茗茗又帶著學(xué)生們傳送到了另一個地方。