第11章 適得其反的研學(xué)

　　2024年6月20日星期四晴

　　適得其反的課外研學(xué)

　　爺爺經(jīng)常出門(mén)旅游，他們那幾個(gè)老年人的旅游頗有考察的意味，他們喜歡到紅色的景點(diǎn)去瞻仰。

　　爸爸也喜歡帶我出去看高鐵，這是非常單純的流行，完全跑在鐵道線上。

　　課外研學(xué)，原意在于拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升綜合素質(zhì)。然而，近年來(lái)一些家長(zhǎng)和學(xué)生將研學(xué)活動(dòng)當(dāng)成了一種娛樂(lè)和消遣，甚至將其視為炫耀的資本，這就導(dǎo)致了適得其反的效果。

　　前些天爺爺他們?nèi)ツ暇┐笸罋⑺离y同胞紀(jì)念館，見(jiàn)遇到了一位非常奇葩的母親。

　　母子倆人一道去南京大屠殺死難同胞紀(jì)念館參觀，本是好事。但那位母親在看到日本鬼子的行軍鍋時(shí)，竟然對(duì)著兒子說(shuō)：“小日本的東西質(zhì)量就是好，你看當(dāng)年這口鍋，距離現(xiàn)在已經(jīng)幾十年了，還亮堂堂的，一點(diǎn)銹跡都沒(méi)有?！边@番話不僅讓所有在場(chǎng)的人瞠目結(jié)舌，更是讓孩子無(wú)所適從。這不僅是對(duì)歷史的褻瀆，更是對(duì)死難者的污辱。該紀(jì)念館是銘記歷史、緬懷同胞的地方，而這位母親卻將關(guān)注點(diǎn)放在了日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期行軍鍋質(zhì)量上，并且大加贊賞，這無(wú)疑是對(duì)歷史的扭曲和淡忘。這給幼小的孩子上了一堂什么課？真是讓人不寒而栗。

　　春和景明，一位父親帶著兒子在揚(yáng)子鱷養(yǎng)殖場(chǎng)游玩，他不是讓孩子觀察小鱷魚(yú)的想貌和成長(zhǎng)，而是全程帶著兒子在買(mǎi)小雞小鴨，然后用繩子把小動(dòng)物拴在竹竿上，伸進(jìn)養(yǎng)殖場(chǎng)的水面，看著鱷魚(yú)跳起來(lái)把小雞小鴨撕碎吞掉。對(duì)著血淋淋的場(chǎng)面，父子倆高興得哈哈大笑，反復(fù)多次，樂(lè)此不疲。這種殘忍的行為，不僅缺乏對(duì)生命的尊重，更是對(duì)孩子價(jià)值觀的誤導(dǎo)。這樣的現(xiàn)場(chǎng)示范與變態(tài)體驗(yàn)，無(wú)異是精心培養(yǎng)虐殺狂。

　　爺爺說(shuō)，課外研學(xué)活動(dòng)為何會(huì)走向這種極端？首先，家長(zhǎng)對(duì)課外研學(xué)的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)。他們往往將研學(xué)活動(dòng)視為一種娛樂(lè)和消遣，忽視了其教育意義。其次，社會(huì)風(fēng)氣和媒體導(dǎo)向也起到了推波助瀾的作用。一些人為了追求點(diǎn)擊率和關(guān)注度，將研學(xué)活動(dòng)娛樂(lè)化、低俗化，進(jìn)一步加劇了這一現(xiàn)象。

　　為了改變這種適得其反的課外研學(xué)現(xiàn)象，我們需要從多方面入手。首先，家長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立正確的教育觀念，認(rèn)識(shí)到研學(xué)活動(dòng)的教育意義，引導(dǎo)孩子積極參與并深入思考。其次，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)研學(xué)活動(dòng)的監(jiān)管和引導(dǎo)，確保其健康、有序發(fā)展。同時(shí)，媒體也應(yīng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，避免將研學(xué)活動(dòng)娛樂(lè)化、低俗化。

　　家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的心理健康和成長(zhǎng)需求。課外研學(xué)活動(dòng)應(yīng)充分考慮孩子的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還應(yīng)引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

　　爺爺不愧是長(zhǎng)期從來(lái)教育工作的，他說(shuō)得非常有道理。好在爸爸帶我外出，向來(lái)是有計(jì)劃的，我們只是行走在高鐵線上，感受中國(guó)速度的成就和力量。