“好球，你看開始搏殺了，是這個球其實發(fā)的很轉(zhuǎn)啊?！?p> “對，王朝朝和孫妍，你看她們也做好了對手搏殺的這種準(zhǔn)備，所以王朝朝這個發(fā)球發(fā)的很轉(zhuǎn)，就是防止你這種搏殺，嗯，包括接發(fā)球也是一樣。”
“好球哇，這個落點其實已經(jīng)把兩個人打到擠到一塊兒了，給暴露了一個正手的半臺，你看已經(jīng)給早田打出去了，你看這個早田幾乎沒有開動就回來啊，這種還是落點上的這種變化?！?p> “漂亮，你看伊藤的這個反手啊，她這個斜線相對穩(wěn)定。”
可以看到她的直線，不過就又是冒險，上一局她變這種直線有得分，但是失誤的更多，所以看這一局呢，不太敢輕易的到直線了，防守。
“好球，J國隊該叫暫停了。”
詹指將水瓶遞給兩人，一邊出聲道:“她們經(jīng)過之前的兩局，肯定會進行比較大的調(diào)整，而且我們已經(jīng)拿下了兩局，之后她們或許會破釜沉舟的拼一把?！?p> 王朝朝和孫妍都覺得這話有點道理，可是對方現(xiàn)在暫停，目前還不知道她們在商量什么對策。
王朝朝喝了口水:“兵來將擋，水來土掩?！?p> 現(xiàn)在提這些也沒用，完全不知道他們會用什么戰(zhàn)術(shù)。
不過，她們很快就發(fā)現(xiàn)了。
再次上場，王朝朝就敏銳的察覺到，對方的氣勢已經(jīng)發(fā)生了很大的改變。
正如詹指所說的那樣，背水一戰(zhàn)，大有破釜沉舟的架勢。
王朝朝和孫妍相視一眼，很清楚，接下來這場比賽并不會特別輕松。
即便一開局，王朝朝和孫妍就率先領(lǐng)跑，一口氣拿下4分，但這只是暫時的
宮鈴伊藤覺得自己都快要崩潰了。
第一次如此明顯的感覺到，中國隊，尤其是王朝朝和孫妍怕不是來克她的吧，無論她打的球多么刁鉆，發(fā)球多么詭異，總是被防的死死的，一點機會都沒有。
兩方比分4:0，中國隊暫時領(lǐng)先。
早田貝樂穩(wěn)了穩(wěn)心態(tài)，伸手在桌子底下給宮鈴伊藤比了個手勢，宮鈴伊藤舒了口氣，點了點頭。
接下來，兩個人開始更為猛烈的進攻，氣勢洶洶地開始反撲，終于反手發(fā)球得到1分。
比分:1:4。
到了第三局，開局仍舊是中國隊是4:1領(lǐng)先。
“這個直線賽的太漂亮了，你看這個伊藤已經(jīng)準(zhǔn)備側(cè)身了啊，咱們看，所以呢咱們現(xiàn)在在落點的這個控制，包括這個每板與板之間給給對手這種壓力啊，確實是非常的大。”
“嗯，中國隊的場外指導(dǎo)也是孫妍現(xiàn)在的主管教練詹指?！?p> 場上的比賽十分激烈，中國隊贏下這一局就直接拿到冠軍，J國隊拿下這一局，還有反勝的可能性。
所以，雙方競爭十分激烈。
詹指導(dǎo)本次的場外特別的有激情，而且能夠去在場上調(diào)動運動員的情緒。
詹指不擔(dān)心兩個人會受到J國隊的影響，畢竟，兩個人也不是第一次比賽，而且之前的搭配非常默契，
他深知兩個人也有分寸，從開局到現(xiàn)在的表現(xiàn)也一直都是可圈可點的，所以放心不少。
“不著急，慢慢打，肯定能贏?！?p> 詹指為兩個人打了氣，兩個人擦了擦汗，回到賽場。
就連解說員也發(fā)現(xiàn)了，“你看啊，這個朝朝和孫妍兩個人這種交流互動啊，可以說對，就跟一個人一樣，可以說其實雙打打的好的時候，就是兩個人要像一個人，更何況是兩名右手的這個運動員啊配合，如果配合的好，就跟一個人就是一個右手在場上去打是一樣的，所以呢，感覺朝朝跟孫妍啊，經(jīng)過這幾年的這種配合啊，這種相互之間更信任，更默契?！?p> “沒錯，而且我相信在剛剛已經(jīng)開始的這個巴黎周期，兩個人的合作和搭檔配合一定會越來越多?！?p> “對，好，暫停回來之后，第三局中國隊4:1領(lǐng)先，孫妍發(fā)球。”
“哇，你看伊藤的，這你看肯定的這個已經(jīng)給她們逼到絕境了，這個這個就是最后的這種反撲了啊，所以說一定要注意，你看，又是讓伊藤的這種反手接發(fā)球啊，這個錯了啊。”
“對，又跟上一局3:7落后一樣，伊藤的反手兩個的這種接發(fā)球直接得分，所以一定要小心啊。”
“扛住了再來，哎，機會啊，哎呀，這個機會啊，其實前面有一點下風(fēng)，但是已經(jīng)由被動轉(zhuǎn)主動了，就直線塞的漂亮，這個球怎么有點兒這種節(jié)奏啊，沒追上還是要把控一下節(jié)奏啊?！?p> 解說室里比賽場上還要激烈和興奮，恨不得自己上去揮兩拍子。
“哦，這球發(fā)的長長一些，頂住王朝朝了。”
“對，其實還是可以正手接?！?p> “沒錯，你看還是王朝朝接伊藤的這個發(fā)球啊，咱們看從第一局到這個第三局啊，都有直接的吃發(fā)球啊，還是要把這種接發(fā)球的節(jié)奏要控制一下，3點回來之后J國隊連追三分?！?p> “哎呀，也是一個半機會球，你看其實這個從暫停回來這幾個失分，一個是王朝朝的正手失分，一個是孫妍反手，還有吃發(fā)球，還有被伊藤的接發(fā)球直接得分，你看這幾個球打的很亂，就是說她不像前面打的那么清楚啊，所以兩個人要把節(jié)奏控制一下?！?p> 這球其實可以稍微打慢一點啊。
“好球，你看孫妍就要用旋轉(zhuǎn)來限制這個伊藤的這個反手，這個顆粒，你看這個球啊，出界出界很多啊，咱們看出界多少，你看自己都都感覺這個球旋轉(zhuǎn)特別的強?！?p> 吃旋轉(zhuǎn)弱和近臺速度快，這樣的特點決定了顆粒膠在近臺還是確實有優(yōu)勢的。
近臺在接發(fā)球上可以充分利用顆粒的優(yōu)勢搶先上手，然后再利用在近臺快攻的特點，加強前三板的進攻，給對方強有力的壓制。
所以，無論是王朝朝，還是孫妍，都有失手的時候。
可這種打法，一旦前三板拿不下來，轉(zhuǎn)戰(zhàn)相持階段，此時顆粒既然不占優(yōu)勢，那么可以倒板反手的反膠進行相持，這就需要反膠的中遠臺相持能力要強，才能更有力的回擊對方。
這種正正反反配置的想法應(yīng)該是目前顆粒膠打法的最成熟的思維，這樣可以將顆粒膠最大優(yōu)勢發(fā)揮出來，避其鋒芒，攻其不備，當(dāng)然這是理論上思想，在操作上肯定還是有很大的弊端。比如倒板就是其中很大的一個問題，兩種不同類型的打法想要很好的融合，談何容易，另外，現(xiàn)在的直板兩面反膠跟橫板相持也是下風(fēng)，那么單板后的單面反膠就能和橫板如何形成很好的相持這也是個難點，所以這種打法還得從長計議，還是需要以顆粒膠為主，能不進入相持，堅決不進入相持，即使形成相持，也要打法突出，正手的反膠弧圈功底要硬，最好還能結(jié)合攻削結(jié)合，近臺突擊等等技術(shù)，越是技術(shù)豐富，越能占優(yōu)勢，但是技術(shù)越豐富可能在比賽中越能掌控，這就是打顆粒的最大難點。
從剛剛暫停回來后，早田和伊藤就像是打了雞血似的，一再拿分。
而宮鈴伊藤很好的作用了自己的優(yōu)勢，利用不同位置摩擦發(fā)球，另外，還利用，同一個動作，摩擦先后順序不一樣，讓她們混淆旋轉(zhuǎn)，受到迷惑。
同時，她也利用反手生膠在正反手位拉一板，這樣球過網(wǎng)之后，就會顯得格外飄逸，并且球的旋轉(zhuǎn)不好掌握，很容易就吃發(fā)球。
這樣一來，給王朝朝和孫妍造成了不小的壓力。
王朝朝奮力接住宮鈴伊藤打過來的球，結(jié)果球在拍子上直接打飛出去。
目前場上比分，5:5。
“好球！”
“對，你們她們逐漸把節(jié)奏控制住了，又回到之前這個4:1領(lǐng)先之前的這種節(jié)奏了，這樣打下去一分一分的就沒什么問題了?！?p> “嗯，剛才暫停過后兩個人回來就是這種……失誤，包括可能剛上來就被宮鈴伊藤的那個接發(fā)球，有點打亂了節(jié)奏。”
“對，這個就是節(jié)奏亂了?！?p> 剛才休息時，詹指看著她們，輕飄飄的說了句:“打不贏回去加練?！?p> 這一句話，瞬間燃起兩人的勝負欲。
好家伙，為了不加練，怎么也要拿下這一局。
在這一次比賽中，中國隊的組合，除了她們，還有另一組，畢竟那一組還有奧運冠軍。
所以對于她們這一組，其實沒有太多人認可，覺得她們可以蟬聯(lián)冠軍。
無論是王朝朝，還是孫妍，其實都很清楚這一點。
當(dāng)然，她們并不會因為這樣的情況而憤怒，畢竟對于競技體育，這是再正常不過的，而且，向來都是勝者為王。
所以，一到賽場上，兩個人直接殺瘋了。
“到伊藤的反手啊，這種質(zhì)量不夠啊，咱們看這個球就是孫妍的這旋轉(zhuǎn)沒出來，光速度出來了，反而倒是讓伊藤借上力了，這種反手的彈擊啊。”
反手彈擊技術(shù)，簡稱反彈技術(shù)，包括直拍反彈技術(shù)和橫拍反彈技術(shù)，都是在反手撥球技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的具有進攻性的和一定殺傷力的技術(shù)。
反手彈擊主要用于臺內(nèi)不轉(zhuǎn)略高于網(wǎng)的短球，力量以小臂和手腕的彈擊為主，球的路線平直，接時有略微的下旋感覺，比較頂，具有相當(dāng)大的攻擊性，和突然性。
反手彈擊技術(shù)可以用來處理對方回來的臺內(nèi)不轉(zhuǎn)且略高的短球，它具有進攻性和一定的威脅性。
其中，橫板反手彈打的技術(shù)發(fā)展很快，不但可以彈擊上旋球，也可以彈擊旋轉(zhuǎn)不太強的下旋球。彈打的速度快、力量大，擊球動作較小，回球非常突然?？梢哉f，這種技巧可以很好地變化回球節(jié)奏，同時還具有較強的攻擊性。
“好球，伊藤吃罰球了?！?