周末學(xué)校給高三生放了一天假。
周六這天，溫然剛從書店買了幾本習(xí)題又去便利店幫溫母拿了瓶醋，剛進(jìn)小區(qū)，在快路過籃球場時，突然頓住腳步，朝場內(nèi)望去。
那時正值正午陽光?下，幾個少年正在肆意奔跑，溫然一眼望向了人群中穿著白色球服的熟悉身影，路安培接過隊友拋來的球，在三分線外穩(wěn)穩(wěn)投入眶內(nèi)，而后與隊友碰了碰拳，臉上還是掛著散慢地笑。
時而奔跑起來，風(fēng)鼓起衣擺，勾勒出少年勁瘦的腰，微風(fēng)撫過，他瞇了瞇眼，臉上卻始終帶著一抹笑。
此刻青春熱烈，少年肆意。
連她平靜的心跳，都在此刻變得熱烈。
溫然看的有些入迷，以至于路安培提前下場，喝了幾口水，拿著東西走出籃球場，朝著她走來那一刻才恍然回神。
溫然看著越來越近的人，有些不知所措。
少年在離她半米的距離內(nèi)停下，低頭細(xì)細(xì)打量著她，溫然穿著簡單的白色外套和黑色運(yùn)動褲，到鎖骨的頭發(fā)隨意披散著，身高堪堪超過他的肩，一雙靈動的杏眼看著她，很干凈除了帶著一絲無措，便沒有任何情緒，他自嘲地勾了勾唇。
他剛才在場內(nèi)，隊友突然勾著他的肩，他剛想叫滾，就見隊友揚(yáng)了揚(yáng)眉：“路哥，你看那小姑娘咋老盯著咱這邊呢？不會是看上你了吧？”
他蹙眉，隨意掃了眼，剛想說還打不打了。
結(jié)果有一瞬間愣住，定晴看去，才發(fā)現(xiàn)是溫然，而后便提前下場。
意識回籠他放低聲音詢問她：“怎么在這？”
溫然靈動的杏眼轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)“??？”了聲。
而后才如實回答：“我剛?cè)ベI了些東西，看到你們在打球，就看了眼?！?p> “嗯?！?p> 隨后路安培說：“走吧?！?p> 少年因為剛運(yùn)動過，發(fā)梢還有些濕，兩人剛走了兩步，一只白嫩嫩的小手突然出現(xiàn)在路安培眼前，掌心中央放著兩顆大白兔奶糖。
他望向小姑娘，她笑起來眉眼彎彎，兩顆小虎彎若隱若現(xiàn)，只見她輕聲開口：“請你吃糖。”
路安培拿過，微涼的指尖擦過小姑娘的掌心，留下她的溫度，他綣縮了下手指，想要示圖留下。
而后他望著小姑娘也勾了勾唇，開口帶著絲調(diào)逗：“那……謝謝？”
溫然很是大方地回了句：“不客氣?！?p> “噗”路安培沒忍住偏頭笑了笑，心里軟了一片。
小姑娘瞪了他一眼奶兇奶兇的沒有攻擊性。
她問他：“你笑什么？”
路安培老實說：“笑你，太可愛了?！?p> 溫然聽后，老臉一紅，丟了顆糖在嘴里，便沒在理他。這段時間兩人每天上下學(xué)都是一路，溫然己經(jīng)在他面前完全放開自我了，兩人關(guān)系也越來越熟，有時候路安培還會逗溫然兩句，但溫然也不是軟白菜，因此兩人也會時不時互愁兩句。
有時溫然也奇怪，放學(xué)就不說了，可這上學(xué)遇到也太精準(zhǔn)些了吧，但溫然也僅幫它歸限于偶然。
因為她不會做不確定的假設(shè)，讓自己處于另一種局面，況且現(xiàn)在是高三。
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最近班上總有幾個膽大不要命的，總在大課間時打開希沃白板放音樂，然后讓一同學(xué)到門口放風(fēng)，雖然吧，這放著音樂一邊刷題感覺也挺好，班上同學(xué)也沒啥反對的，就當(dāng)放松。
但還是有些心驚膽戰(zhàn)，俗話說常在河邊走，哪有不濕鞋。
今天的大課間，戎正幾人照常打開白板，結(jié)果剛點了首音樂，包子頭就從后門進(jìn)來，還真就來了個出其不意。
而后戎正幾人就被叫到門外教育了幾句，教育完后包子頭又進(jìn)班進(jìn)行另一輪深刻的人生教導(dǎo)課，當(dāng)然他還連一句重話都沒說。
可能包子頭就是以一種自律的人自然不會讓人失望的教育模式，但高三（2）班也確實沒讓包子頭失望過，該學(xué)的時候，沒一個人敢馬虎，而每次物理平均分也都是理科實驗班第一。
所以這也就倒置包子頭格外的相信自己的教育理論模式。