第2章 話劇魔改：白雪公主竟是男子
距離自習(xí)課下課還有十分鐘時(shí)，同時(shí)兼任班長與數(shù)學(xué)課代表、常年位列年級第一的學(xué)霸女主姜茉開會完畢，從班級門口進(jìn)來走到講臺。
“大家先停下手頭的作業(yè)，我宣布一件事。月考成績已出，這次整個(gè)高二年級考的都不錯(cuò)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們都比較開心。
“恰逢中秋，作為嘉獎(jiǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)決定為高二年級舉辦一場中秋晚會，每個(gè)班級出一個(gè)節(jié)目。我已經(jīng)詢問過班主任的意見，老師定了話劇《白雪公主與七個(gè)小矮人》，但是內(nèi)容可以由我們自由改編。
“咱們班一共二十人。老師的建議是全班都上。大家今天回去后可以好好想想自己想演什么角色，明天咱們定下來。”
說完后，姜茉回到自己座位，也就是教室近門側(cè)第三排靠窗位置。
沈縈回正看著面前的試卷腦袋發(fā)暈，她從小學(xué)習(xí)就不好，但是身體素質(zhì)特別強(qiáng)。
朋友們曾經(jīng)用一句話概括她：用來發(fā)育小腦的養(yǎng)分基本上都發(fā)育四肢去了。
她父母也早早認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，決定揚(yáng)長避短，送她去學(xué)武術(shù)。
據(jù)父母轉(zhuǎn)述，當(dāng)時(shí)武術(shù)師傅一見到她，就雙眼放光，評價(jià)她小小年紀(jì)便可見根骨奇佳，乃是可造之材。
是不是“材”她不知道，只知道父母當(dāng)即高興得合不攏嘴，直接給她充了一年的武術(shù)班課程。
許是多少有點(diǎn)天賦，這么多年她一直堅(jiān)持了下來。
也算是小有成就，去年她幫助一位女生打跑了試圖猥褻的男人，還獲得了“見義勇為好市民”的稱號，校長直接在年級大會上對她進(jìn)行了表彰。
也不知道她現(xiàn)在突然消失，父母和學(xué)校老師們會不會擔(dān)心。
【宿主不用擔(dān)心哦~等你任務(wù)完成后，我會把你送回你離開的那個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的~】系統(tǒng)聲音突然出現(xiàn)，嚇了沈縈回一跳。
“……”沈縈回沉默一瞬，然后又開口，“請你不要隨意傾聽我的心聲，謝謝。”
【哦，好的?！肯到y(tǒng)聲音突然委屈起來，沈縈回腦海中不由得想象出一個(gè)小女孩委屈巴巴的模樣。
停止思維的發(fā)散，沈縈回看向講臺。
作為一個(gè)差生，天生對學(xué)霸有著一種仰慕之情，她現(xiàn)在看姜茉就有這種感覺。
“中秋晚會”四個(gè)字觸發(fā)沈縈回的記憶點(diǎn)，原書中，就是從這次中秋晚會開始，女配正式開啟了對女主的栽贓陷害之路，然后越走越遠(yuǎn)。
當(dāng)時(shí)的節(jié)目也是話劇《白雪公主與七個(gè)小矮人》，她記得，負(fù)責(zé)編排話劇的是語文課代表路清清，為了增加看點(diǎn)，她編排了兩個(gè)王子爭奪吃了毒蘋果的白雪公主的場景。
王子角色是顧川澤和霍時(shí)，白雪公主是姜茉。
為了爭搶白雪公主這個(gè)角色，她將姜茉鎖在廁所，一盆冷水從高處潑下害得姜茉感冒，一會兒后又裝作路人解救姜茉。
不知情的姜茉對她十分感謝，把白雪公主的角色給了她，自己在家養(yǎng)病。
原劇情想完，姜茉也將開會事宜宣布完畢，語文課代表路清清也如原書劇情舉手自薦擔(dān)任話劇總編劇。
沈縈回單手撐臉，沉思。
這次自己肯定不會去陷害姜茉，所以白雪公主的角色還是女主的。
自己原本被安排的角色是給白雪公主毒蘋果的惡毒女巫。
不行，這還不夠，她要遠(yuǎn)離主角團(tuán)。
《白雪公主與七個(gè)小矮人》中，即便有所改編，主要人物也只有國王、王后、魔鏡、白雪公主、獵人、七個(gè)小矮人、女巫、兩個(gè)王子共計(jì)十五人，還有五個(gè)同學(xué)則充當(dāng)背景板作大樹、草叢等等。
自己要做那五個(gè)中的一個(gè)。
角色主動(dòng)權(quán)要掌握到自己手中！
想到這里，沈縈回舉手：“班長，我有個(gè)建議，《白雪公主與七個(gè)小矮人》大家都看過，即便改編也難免有觀眾覺得乏味。不如我們將人物角色寫到卡牌上，然后大家抽簽決定自己的角色，即便抽中白雪公主的是一名男生也沒關(guān)系，這樣會更有看點(diǎn)?！?p> 姜茉思索了一會兒，點(diǎn)點(diǎn)頭：“沈同學(xué)這想法挺好，那卡牌的事就交給你，你和路同學(xué)對接角色，可以嗎？”
沈縈回按耐住內(nèi)心的激動(dòng)，連連點(diǎn)頭：“可以可以?！?p> 計(jì)劃第一步完成?
放學(xué)后，路清清笑瞇瞇地告知她王子她計(jì)劃安排兩個(gè)，即加一個(gè)兩男爭一女的劇情，因此王子的卡牌需要做兩個(gè)。
沈縈回點(diǎn)頭，看向這個(gè)被換了座位、獲得六位數(shù)金額補(bǔ)償?shù)恼Z文課代表。
自從獲得一大筆錢后，路清清直接把咖啡廳的兼職辭掉了，之后每次看到她都笑得特別開心，沈縈回感覺她看自己像是在看一塊金元寶。
第二天的自習(xí)課，為了保證計(jì)劃的順利進(jìn)行，沈縈回按照路清清的初步設(shè)想準(zhǔn)備了二十個(gè)角色卡牌和二十張備用空白卡牌。
昨晚她央求老爸緊急給她準(zhǔn)備了一副特制眼鏡，外表看上去與普通眼鏡沒什么區(qū)別，但是一旦戴上，能夠清楚地看到五張散發(fā)著紫光的植物角色卡牌，而其余十五張卡牌都是平平無奇的白色。
沈縈回信心滿滿走上講臺，將二十張卡牌打散后平鋪在桌面上，由各位同學(xué)按照座位順序依次上臺。
身為卡牌制作者，她被允許第一個(gè)抽取角色。
沈縈回扮作猶豫神色，在一眾牌中糾結(jié)，最后隨機(jī)抽取了一張“紫色”卡牌。
懷著激動(dòng)的心情，她面上一片淡定回到座位。
同學(xué)們依次將卡牌抽取完畢，最后桌面上還剩一張“白色”卡牌。
姜茉上臺，手中還拿著自己的“白色”卡牌：“既然霍時(shí)沒來，那剩下的這張就自動(dòng)歸到他這里了，現(xiàn)在我來看看，他是什么角色?！?p> 翻開最后的卡牌，一向淡定的姜茉突然大笑起來：“哈哈哈哈，霍時(shí)的角色是——白雪公主！”
此話一出，班級里先是鴉雀無聲，一片寂靜，然后又像是商量好似的，同時(shí)發(fā)出了爆笑聲，此起彼伏，連綿不絕。
在一片笑聲中，有同學(xué)看戲不嫌熱鬧，大喊：“班長，王子！我想知道誰是王子！”