“道旁李”他一定在那里！
我忐忑無比，踏完最后一層階梯，終于走到校慶典禮大廳門口。
有這種喜歡，卻不敢叫人承認。那，這“喜歡”終究不是“愛”。
除了身份、年齡的不適宜，還有倫理的不許可，長久以來，我便是痛恨起自己，厭惡對他產(chǎn)生了這種感情。
當(dāng)時，我在給他圣誕賀卡時并沒察覺，那上面的文字已經(jīng)暴露了我對他的心跡。
一向咬文嚼字的我，竟不知，用了最樸實、最無華的詞語，表達了對他的深深的喜歡和不舍。
我可以這樣毫無負擔(dān)地承認，哪怕現(xiàn)在，大聲親口讀出那些字詞，我都不會臉紅心跳。
那些是真實發(fā)自內(nèi)心的，最純凈的表達。
五年了，具體寫了什么大概我是不能全背記下來，但，遇見你真的很好，這句話，有反復(fù)提及。
他是聰明的，自然沒有會錯意。
薄薄的一張紙上，展現(xiàn)有師生的情誼更多，因為我也不止給他一人寫賀卡，還有另外三位老師也有相贈。
其實內(nèi)容大多相似，只是寫給他的那封的確下足功夫，畫了不少于三個表情包呢。
他是懂我的，沒有會錯意。
后面，我與他的相處漸漸發(fā)生改變。
周三四次往他那兒跑，改為一周一次，甚至兩周一次，只覺得偷偷從窗外看便能得到滿足。
每每有正面眼神或語言接觸，我要么害羞，要么像干了壞事趕緊逃避。
比如過完新年，校園一次偶然相遇，他說我長胖了，我又喜又氣跑開了。
喜得是他關(guān)注著我。
氣的是我真的長胖了，臉上的肉嘟嘟的。
我也才知道，保持身材對個女孩子來說多么重要。
課堂上，他抽問了我們的“班花”回答問題，一個接一個的問題，沒完沒了地指正，我心里難受得想哭，到了后面竟無法壓抑這種悲傷，在他眼皮子底下明目張膽地“逃課”。
他對我這次“叛逃”也沒有追責(zé)。
事后小越問我，“你不是生理期不舒服？”
看我呆愣住，她又補一刀，“那就是沒算好日子，忘記帶那個了，趕緊撤場逃離？！”
我張大嘴，哭笑不得。
該不會他也是這樣想的吧！
更有離譜的事，某次課堂，講臺上那人說，“誰要是覺得考不及格，來找我，我給他59分?！蔽铱傆X得那話像是對我說的，真跑去找他了，他期末給了我這個分，當(dāng)然，后面就是補考。我唯一的一次補考。
其實，我能憑自己本事考過的。
因為小越她都考過了，她考場最后大題還是抄我的。
對于結(jié)果，小越不信，還慫恿我去復(fù)查分數(shù)。
我當(dāng)然不會去的，因為這個59分是我討要來的，寶貴著呢。
他給我這個分，說明他是個言出必行的人。
我差點真的以為他不在意我考多少。補考前復(fù)習(xí)，他反復(fù)叮囑要把題做對，看來，他也知道，我真有可能受不良影響不在意了，于是明著敲打。
當(dāng)然，我們那幾個補考生（別人我是不知道有沒有找他要分，要是只能考二三十分，相比較59的確好看些）。
現(xiàn)在想來，他教的班平均分應(yīng)該不會差，至少能上60吧。他很有成算，姜還是老的辣。
我與他的點點滴滴盡數(shù)被寫進了日記，我最無法原諒的是他撕掉我送他的圣誕賀卡，我們倆關(guān)系的轉(zhuǎn)角點也是因此事。
“我把你送的卡片撕了?！彼洳欢∶俺鲞@句話時，我不相信他是在對我說話。
我震驚地看著他。
“為什么要撕？”我脫口而出，想知道原因。
他目光轉(zhuǎn)開，不再回答。
我嗓子像被什么堵住，難受得似是吞金的窒息。
又或者，你撕了不告訴我也行。
我想不明白，打電話問小越，送人的東西被人毀掉代表什么？
“那還用問，不喜歡這個人唄，連帶送的東西也不受待見?！?p> 我突然就哭了。
也是在這種情況下，小越知道我對”道旁李”的特殊感情。
她同情我，卻又很是鄙視，她拿一個女同學(xué)舉例子。
內(nèi)容大概是她同學(xué)喜歡上自己的英語老師，而那個英語老師是兩個孩子的父親，且最小的女兒都已經(jīng)快畢業(yè)了，她同學(xué)居然趁英語老師一個人在家時，跑去人家里，那畫面被描述得我聽了都犯惡心。
“怡兒，這種大是大非上，千萬不能走錯一步，還好，趕快回頭，他這做是看出苗頭，還算有點良心，他直接拒絕了，你可別”
“我沒有！我沒有！”我在電話那邊歇斯底里吼叫著。
于是乎，我越發(fā)厭惡對他的情感。
之前寫日記，從渴望得到他的關(guān)注到不屑與唾棄，連帶對這所學(xué)校的詛咒，讀成大懊悔，以及這個學(xué)還要不要繼續(xù)上去的質(zhì)問。
數(shù)學(xué)課我又會回到了初高中時代，作業(yè)草草應(yīng)付，連之前我視如珍寶的，他對我的批注和修改，我都統(tǒng)統(tǒng)將其放入冰冷盒子里，扔到一邊。
隨便給人59分，居然還在批改作業(yè)的下方寫“要努力學(xué)習(xí)！”
看來矛盾的不止是我，他也如此。
他用黑板敲擊和提醒，已經(jīng)不能讓我的心回歸到課堂，我故意轉(zhuǎn)視凝望窗外，表現(xiàn)出一副急欲下課的模樣。
中文系也有成教班，我想轉(zhuǎn)，可他不批準。
小越也勸說我，將來計算機系就業(yè)肯定比中文系更好，我只好一沒有課就去蹭中文系的課，也加入自考大軍。
那些日子，我真有想他的時候，就看瓊瑤的《窗外》。我真是佩服瓊瑤敢愛敢恨的勇氣，而我，借十個膽子也不敢邁出那步。
這樣熬過了兩周，第三周，高數(shù)課走進教室上課的換了一人。
我問小越，她也搖頭不知情況。全班沒一個人知道怎么回事。
新來的老師也不說原委。
我真的慌了，其實我知道會有這么一天，畢業(yè)遲早會到來，但不該是現(xiàn)在。
回到家，我心神不寧，拿起電話，不知該不該拔出那個座機號碼。
我已經(jīng)很久沒踏足他的辦公室了，兩相比較，取其快，我還拔出了那串?dāng)?shù)字，很快那邊也接聽了電話。
這次我懂得了找借口，不再那般直白。
至于是什么借口，我記不清了，左右不過是學(xué)習(xí)上的問題。
他的回答就只一句，晚點你來找我。
然后掛斷了電話。
他似是知道我會找他，但也沒說明時間和地點。
我茫然了。
依稀記得那是打完電話三天后，周五放學(xué)，因為冬季，天很快就黑了，而且漸漸起了霧。
路過紅磚房時，第四個窗戶的燈亮著。
桔黃的燈光在黑暮中雖然得微弱，但柔和安謐。我不再遲疑，走進了辦公樓。
還沒推開門，就聽到屋內(nèi)傳出一聲“爸爸，我們快回家吧，媽媽晚飯一定做好等我們。”
“等一下，我把這些東西收拾好就走?！?p> 我像是一個小偷一樣，躲在門外，窺察著。
突然，一個想法從我腦中一閃而過，我是一個想要竊取別人幸福的人！
做被人不齒的第三者？
不，我不是，我轉(zhuǎn)身，抹著眼淚扭頭跑掉。
我們進去得正是時候，臺上發(fā)言人，雖然內(nèi)容很官方，但聲音鏗鏘有力，依舊富有低沉的磁性。
還有，他身姿一如既往的挺立，好像一棵擎天偉岸的魔鬼桉，直叫人仰視。
不是“道旁李”，還能是誰？！
我不禁打了個戰(zhàn)栗，五年未曾相見，一旦靠近時，那種說不清道不明的情愫依舊暗潮涌動。
我們錯過了很多，但會更加珍視彼此。
我做不到坦然揭過，彼此心里不留下點什么怎么行？哪怕是傷痛也好。
會場里座滿了人，我來得最晚，且很突兀地走在中間的紅毯上。
我不會躲在一個角落偷偷看著他，我已經(jīng)不是五年前的自己。
我可以有選擇，沒人會干涉。
準確地說，我們都無所顧及了。
我微笑地看向他，我一直記得他說的，“不要為我哭，要對我笑?！?p> 他看到了我，目光中明亮了幾分，嘴角向上揚起，然后，似乎是忘記接下來該講的內(nèi)容。
他低頭看向演講稿，等再抬起頭時，又恢復(fù)如初。
雷小越不知從哪里鉆出來，拉著我坐在唯數(shù)不多的空座上。
“龍安平呢？”
不提還好，一提我就來氣。
“我已經(jīng)有男朋友，你少操心?！?p> 雷小越突然冷笑，“你不會指臺上那位吧?！?p> 我冷眼看了向我這位昔日好友，真不知道她為什么要阻止我跟“道旁李”在一起。
“對，還要感謝你的邀約?！?p> “你！顧心怡，你就一點記不住臺上人給你帶來看傷害嗎？”
我當(dāng)然記得。