第三十三章 玫瑰三胞胎（2）
話說(shuō)1985年秋天玫瑰三胞胎考入南海市龍山縣翠谷鎮(zhèn)翠谷中學(xué)，這所學(xué)校是翠谷鎮(zhèn)政府辦的公立學(xué)校，學(xué)校座落在翠谷鎮(zhèn)中華大道北頭，與翠谷鎮(zhèn)政府大院相隔不到300米。
玫瑰小學(xué)與玫瑰三胞胎一起畢業(yè)的孩子們有的因?yàn)樵谀虾Ｊ谐抢镉杏H戚照顧生活方便就直接去城里讀書去了，唯有玫瑰村黨支部書記陳軍的兒子陳豪和玫瑰三胞胎一起考入翠谷中學(xué)一起來(lái)這里讀書。
陳豪是陳軍和喬珍的獨(dú)生兒子，他與玫瑰三胞胎是同年同月同日出生，玫瑰三胞胎是午時(shí)出生，他是未時(shí)出生，他只比玫瑰三胞胎小一個(gè)時(shí)辰，按出生的時(shí)辰來(lái)說(shuō)，玫瑰三胞胎是姐姐，陳豪是弟弟。
陳豪的家教很嚴(yán)，他的父親陳軍原是解放軍某部的連指導(dǎo)員，轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)南海市有關(guān)部門安排他到南海市外貿(mào)局工作，但他堅(jiān)持回家鄉(xiāng)為玫瑰村的發(fā)展做貢獻(xiàn)。陳軍和陳豪的母親喬珍是從小學(xué)到高中的同班同學(xué)，陳軍在部隊(duì)的時(shí)候他們就結(jié)婚了，他們兩口子感情一直非常好，對(duì)兒子陳豪十分疼愛(ài)，帶著殷切的希望他們對(duì)兒子的家庭教育一直很用心，陳豪很聽(tīng)話學(xué)習(xí)一直很用功，他和玫瑰三胞胎的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是玫瑰小學(xué)的前10名。
翠谷鎮(zhèn)座落在大青山疊翠谷，美麗的清泉河就是從這里發(fā)源，清澈的河水一年四季吟唱著獨(dú)特的風(fēng)情，蜿蜒而下一瀉千里描繪了新時(shí)代的萬(wàn)般神韻，述說(shuō)了清泉河沿岸無(wú)數(shù)情深誼長(zhǎng)的美好故事，青山綠水環(huán)抱著詩(shī)情畫意的大氣和豪放，造就了這座聞名世界的優(yōu)秀旅游小鎮(zhèn)萬(wàn)古旺盛的靈魂。
翠谷鎮(zhèn)距離玫瑰村6公里，玫瑰三胞胎到翠谷中學(xué)讀書必須住校。
王君善、陳曉蘭夫婦為了讓玫瑰三胞胎能夠更好地學(xué)習(xí)功課，也為了給玫瑰三胞胎的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)提供必要的資金保障，他們兩口子決定王君善留守在玫瑰村，種植管理好自家的菜園、玫瑰園和桃園、蘋果園，每年根據(jù)季節(jié)搞好經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收。陳曉蘭利用她的專長(zhǎng)到翠谷鎮(zhèn)開(kāi)一個(gè)裁縫鋪，為當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行服裝裁剪和制作。這樣一是可以照顧玫瑰三胞胎的學(xué)習(xí)和生活，二是可以提高家庭收入。玫瑰村一些好心人多次建議王君善、陳曉蘭夫婦一定要搞好家庭經(jīng)濟(jì)建設(shè)，他們說(shuō)如今就是城里的有錢人要同時(shí)撫養(yǎng)教育好三個(gè)孩子都十分吃力，何況農(nóng)村沒(méi)有工資沒(méi)有固定收入依靠種莊稼吃飯的農(nóng)民，困難可想而知，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)具有一定的特殊性，風(fēng)調(diào)雨順的時(shí)候植物生長(zhǎng)旺盛收入就好一些，遇到旱澇災(zāi)害收入就無(wú)法保障。三個(gè)孩子的吃、穿、住、行和每年的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)樣樣都得考慮，有備才能無(wú)患。王君善、陳曉蘭夫婦帶著對(duì)孩子們無(wú)限的責(zé)任感和善良的心下決心艱苦創(chuàng)業(yè)，勤奮努力。
王君善、陳曉蘭夫婦為了讓孩子們牢記他們?yōu)橄乱淮冻龅钠D苦努力，為了激勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)天天向上，決定把裁縫鋪取名為“期望裁縫鋪”。
1985年9月1日是玫瑰三胞胎她們翠谷中學(xué)開(kāi)學(xué)的日子，8月25日王君善、陳曉蘭夫婦提前一周帶著三個(gè)孩子來(lái)到翠谷鎮(zhèn)住在一家小旅店，他們對(duì)翠谷鎮(zhèn)進(jìn)行了一次全方位的考察，翠谷中學(xué)門向正南，學(xué)校門前是翠谷鎮(zhèn)的主要街道中華大道，他們?cè)诰嚯x翠谷中學(xué)一百多米的大道東側(cè)租了一個(gè)上下兩層結(jié)構(gòu)的門面房，這房子的主人是一對(duì)60多歲的老年夫婦，這里原來(lái)是他們自己開(kāi)的雜貨鋪，樓上樓下各有一間房，樓上是倉(cāng)庫(kù)，樓下是營(yíng)業(yè)門店，現(xiàn)在因?yàn)閮晌焕先四晔乱迅卟幌朐俑闪?，王君善、陳曉蘭夫婦和他們愉快地簽訂了6年的租用合同，將來(lái)根據(jù)需要可以續(xù)簽，也可以退房。
王君善、陳曉蘭夫婦根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定先到翠谷鎮(zhèn)工商部門去辦理了各項(xiàng)注冊(cè)登記手續(xù)，領(lǐng)取了營(yíng)業(yè)執(zhí)照，緊接著到銀行注冊(cè)建立了必須的賬戶，又到稅務(wù)部門辦理了稅務(wù)登記證和相關(guān)手續(xù)，到專門制作門店標(biāo)牌的店鋪制作了“期望裁縫鋪”的門店標(biāo)牌，切實(shí)做到各項(xiàng)手續(xù)完備合理合法經(jīng)營(yíng)。
王君善、陳曉蘭把家里的縫紉機(jī)、鎖邊機(jī)、熨斗和裁剪工作臺(tái)運(yùn)過(guò)來(lái)，又在翠谷鎮(zhèn)買了一個(gè)大木床，一個(gè)煤球爐，購(gòu)買了一些蜂窩煤和必要的廚具、餐具及生活用品，完成了各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)和生活的準(zhǔn)備工作，一切就緒。
1985年8月31日上午8時(shí)王君善、陳曉蘭夫婦根據(jù)玫瑰三胞胎的入學(xué)通知先送三個(gè)孩子到翠谷中學(xué)報(bào)到，交納了各項(xiàng)費(fèi)用，按照學(xué)校規(guī)定領(lǐng)取了課本和相關(guān)物品，等候第二天上午參加學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。
1985年8月31日上午10時(shí)“期望裁縫鋪”正式開(kāi)業(yè)，沒(méi)有開(kāi)業(yè)典禮，只有一陣充滿喜慶氣氛的鞭炮聲和兩個(gè)高大美麗的花籃以及翠谷鎮(zhèn)上愛(ài)穿戴愛(ài)打扮注意不斷美化生活的女人們十分好奇的圍觀和詢問(wèn)。
鞭炮是王君善剛才在隔壁雜貨鋪買的，兩個(gè)花籃有一個(gè)是玫瑰三胞胎用她們過(guò)年攢的壓歲錢到翠谷鎮(zhèn)鮮花店定做的，花籃上除了美麗的鮮花，還有一條紅綢標(biāo)語(yǔ)上面寫著金燦燦的一行字：“期望裁縫鋪開(kāi)業(yè)大吉！”另外一個(gè)花籃是陳豪用爸爸媽媽給他的生活費(fèi)到翠谷鎮(zhèn)鮮花店定做的，花籃上的紅綢標(biāo)語(yǔ)寫的是“祝賀期望裁縫鋪隆重開(kāi)業(yè)！”
玫瑰村的鄉(xiāng)親們都不知道期望裁縫鋪開(kāi)業(yè)，王君善、陳曉蘭在翠谷鎮(zhèn)上沒(méi)有親朋好友，所以前來(lái)進(jìn)行開(kāi)業(yè)祝賀的只有陳豪一個(gè)人。
從小學(xué)到初中在玫瑰三胞胎所有的同學(xué)中對(duì)她們最好的就是陳豪，陳豪自從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始經(jīng)常琢磨一個(gè)問(wèn)題：上天既然安排自己和玫瑰三胞胎同年同月同日出生，那就說(shuō)明自己今生今世應(yīng)該和玫瑰三胞胎相依為命，應(yīng)該永遠(yuǎn)在一起。他小時(shí)候就喜歡和玫瑰三胞胎一起玩，對(duì)別的小伙伴沒(méi)有絲毫興趣。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在他一直和玫瑰三胞胎是同班同學(xué)，他下定決心在學(xué)生階段永遠(yuǎn)和玫瑰三胞胎保持同班同學(xué)的關(guān)系，為此他勤奮努力地學(xué)習(xí)，生怕跟不上玫瑰三胞胎上學(xué)升級(jí)的步伐掉隊(duì)了。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始陳豪一直在暗中保護(hù)玫瑰三胞胎，無(wú)論是哪一位同學(xué)敢欺負(fù)玫瑰三胞胎他都要勇敢地站出來(lái)保護(hù)她們。小學(xué)五年級(jí)秋季有一天下午剛剛放學(xué)的時(shí)候，玫瑰三胞胎準(zhǔn)備穿過(guò)學(xué)校操場(chǎng)回家，此時(shí)正在操場(chǎng)上玩游戲的十多個(gè)男同學(xué)想讓玫瑰三胞胎和他們一起玩游戲，玫瑰三胞胎不同意他們就手拉手圍繞玫瑰三胞胎轉(zhuǎn)圈堅(jiān)持不讓玫瑰三胞胎離開(kāi)那個(gè)圈，正在旁邊保護(hù)玫瑰三胞胎的陳豪急忙跑過(guò)去大聲讓那幫男同學(xué)放玫瑰三胞胎回家，但是他們毫不理睬，陳豪上前一把拉開(kāi)一個(gè)男同學(xué)的手把那個(gè)圓圈拉開(kāi)一個(gè)缺口之后大聲喊著讓玫瑰三胞胎趕快回家，玫瑰三胞胎急忙離開(kāi)操場(chǎng)但是她們并沒(méi)有回家而是去找校長(zhǎng)郝韻飛報(bào)告操場(chǎng)上發(fā)生的事情。
那幫玩游戲的男同學(xué)一看陳豪放走了玫瑰三胞胎立即惱羞成怒一起圍上來(lái)毆打陳豪，此時(shí)陳豪是一個(gè)人對(duì)付十多個(gè)人，但是他毫不畏懼，不停地躲閃招架打來(lái)的拳頭并沒(méi)有還擊。
且說(shuō)玫瑰三胞胎離開(kāi)操場(chǎng)之后很快就找到了校長(zhǎng)郝韻飛，緊接著校長(zhǎng)郝韻飛和玫瑰三胞胎一起快步來(lái)到操場(chǎng)，她們老遠(yuǎn)就看見(jiàn)那幫聚眾鬧事的男同學(xué)在圍攻毆打陳豪，只見(jiàn)陳豪不停地躲閃招架打來(lái)的拳頭并沒(méi)有還擊，校長(zhǎng)郝韻飛邊走邊喊：“不許打架！不許打架！不許打架！”那幫聚眾鬧事的男同學(xué)其中有一個(gè)人看見(jiàn)校長(zhǎng)來(lái)了，大喊：“校長(zhǎng)來(lái)了，快跑！”緊接著那幫聚眾鬧事的男同學(xué)迅速跑走了。
這一段真實(shí)的情景校長(zhǎng)郝韻飛看得清清楚楚，她當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了陳豪敢于見(jiàn)義勇為保護(hù)女同學(xué)的行為，同時(shí)決定對(duì)那幫聚眾鬧事的男同學(xué)在全校通報(bào)批評(píng)，緊接著玫瑰小學(xué)進(jìn)行了一個(gè)月的作風(fēng)紀(jì)律整頓。
陳豪自從那一天開(kāi)始就去居住在本村的著名武術(shù)教練徐鋼那里拜師學(xué)習(xí)武術(shù)，每天早晚堅(jiān)持勤學(xué)苦練，至今已經(jīng)學(xué)會(huì)了多種拳術(shù)。他下決心今生今世一定要保護(hù)好玫瑰三胞胎。
小學(xué)畢業(yè)考初中的時(shí)候他特別注意了解玫瑰三胞胎準(zhǔn)備報(bào)考哪個(gè)學(xué)校，他必須和玫瑰三胞胎保持一致。
陳豪還有一件事已經(jīng)堅(jiān)持六年多了，從來(lái)沒(méi)有間斷，除了周末在家之外，凡是在學(xué)校上學(xué)的時(shí)間每天上午最后一節(jié)課下課之后他都要把玫瑰三胞胎叫到一起，然后他從口袋里掏出一個(gè)大蘋果削皮之后分為四份，他和玫瑰三胞胎每人一份，他說(shuō)：“祝愿我們四個(gè)同年同月同日出生的人一生平安！”玫瑰三胞胎說(shuō)：“一生平安！”緊接著他們愉快地一起吃完蘋果再各干其事。這件事陳豪和玫瑰三胞胎都已經(jīng)多年如一日地習(xí)慣了，成了一種快樂(lè)的祝福儀式。
陳豪心目中最美好的愿望是今生今世能夠和王喜玫相依相伴白頭偕老，剛來(lái)到翠谷中學(xué)的那一天他暗自下定決心，今生今世非王喜玫不娶，為了達(dá)到這個(gè)幸福的目標(biāo)他愿意不惜犧牲一切代價(jià)。
“期望裁縫鋪”開(kāi)業(yè)大吉，第一天上午就接了6位女青年定做6套秋裝的生意，王君善、陳曉蘭夫婦高興得一天都合不攏嘴。
陳曉蘭忙著裁剪、制作服裝，王喜玫和陳豪接待進(jìn)門詢問(wèn)的顧客，王君善和王慶玫、王吉玫一起準(zhǔn)備午餐。
中午12時(shí)，王君善、陳曉蘭夫婦和三個(gè)孩子一起同客人陳豪愉快地共進(jìn)午餐，本來(lái)他們家原計(jì)劃這天中午吃白菜、豆腐燉粉條和大米飯，今天為了招待陳豪特意加了三個(gè)菜：一個(gè)西紅柿炒雞蛋、一個(gè)魚香肉絲、一個(gè)是從家里帶來(lái)的咸鴨蛋。
這是“期望裁縫鋪”開(kāi)業(yè)的大喜日子，也是他們一家人在翠谷鎮(zhèn)自己烹飪的第一頓飯，全家人和客人都盡享著創(chuàng)業(yè)和友誼的快樂(lè)、幸?！?p> 8月31日下午3點(diǎn)多王君善告別了愛(ài)妻和三個(gè)孩子回到玫瑰村，因?yàn)榧依锏奶O果園和菜園都需要進(jìn)一步加強(qiáng)銷售和管理，這是盼望了一年的收獲季節(jié)，必須抓緊抓好。
9月1日上午9時(shí)，玫瑰三胞胎參加了翠谷中學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮，校長(zhǎng)王東那熱情洋溢的講話給玫瑰三胞胎留下了十分深刻的印象，校長(zhǎng)點(diǎn)燃了引導(dǎo)她們拼搏奮進(jìn)的火炬，讓玫瑰三胞胎開(kāi)始明白人生的偉大意義，給她們帶來(lái)了從來(lái)沒(méi)有的興奮，這一天她們一直在想自己今生今世應(yīng)該怎樣去努力，應(yīng)該怎樣度過(guò)才最有意義。
玫瑰三胞胎非凡的充滿傳奇色彩的人生遠(yuǎn)航從這一天真正開(kāi)始了……
玫瑰三胞胎和陳豪都被編在初中一年級(jí)一班，簡(jiǎn)稱初中一一班。
開(kāi)學(xué)的第一天下午第一節(jié)課是語(yǔ)文，班主任兼語(yǔ)文老師葛巖1940年8月15日出生，身高1.78米，南海師范大學(xué)畢業(yè)生。他白白的皮膚，一頭短發(fā)，略有些又圓又方的臉龐，濃眉大眼，精神抖擻。
葛老師走進(jìn)教室的時(shí)候同學(xué)們都自發(fā)地?zé)崃夜恼疲鹄蠋熛蛲瑢W(xué)們揮手致意，掌聲停下之后，葛老師首先簡(jiǎn)要地進(jìn)行了自我介紹，緊接著他表示真誠(chéng)歡迎同學(xué)們到翠谷中學(xué)讀書，向同學(xué)們提出了五點(diǎn)要求：一是要有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定的信念，不僅要發(fā)奮為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，也要實(shí)實(shí)在在為自己創(chuàng)造積極向上的人生價(jià)值。二是注意掌握科學(xué)的方法，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課及時(shí)完成作業(yè)，注意養(yǎng)成多思的好習(xí)慣，不懂就問(wèn)老師，萬(wàn)萬(wàn)不可不懂裝懂。三是注意有計(jì)劃地讀一些課外讀物，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，建議將中國(guó)的四大名著和《十萬(wàn)個(gè)為什么》列為必讀書籍。四是注意德智體全面發(fā)展，注重文明禮貌，提倡同學(xué)之間互幫互學(xué)，多做好人好事，快樂(lè)地學(xué)習(xí)和鍛煉身體，讓生活豐富多彩。五是遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己，要始終想著怎樣去鋪設(shè)自己成功的美麗的人生之路。
同學(xué)們都感到葛老師說(shuō)的非常實(shí)在非常有道理，他提出的五條要求剛剛講完教室里就爆發(fā)了熱烈的掌聲。
葛老師對(duì)學(xué)生都非常和藹親切，從來(lái)都是不笑不說(shuō)話，先笑后說(shuō)話。
葛老師特別喜歡聽(tīng)話的學(xué)生，他對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生總是經(jīng)常表?yè)P(yáng)。但是，如果出現(xiàn)哪一位學(xué)生不聽(tīng)話或者違反了課堂紀(jì)律他會(huì)立即變成另外一個(gè)面孔，濃眉緊鎖，生氣地瞪著一雙大大的眼睛看著違反了課堂紀(jì)律的學(xué)生，不管是哪位同學(xué)看到葛老師瞪眼睛就誰(shuí)也不敢反駁，立即改正缺點(diǎn)老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)課。
葛老師對(duì)博大精深的中華民族文化研究很深，他最喜歡講古代的優(yōu)秀文學(xué)作品，每一次講課都讓同學(xué)們聽(tīng)得入迷，他自己也講得如醉如癡，津津樂(lè)道，他每一次講古典文學(xué)都把同學(xué)們帶到了一個(gè)新的高度，同學(xué)們都非常喜歡盡情享受葛老師帶給大家的十分美妙的文學(xué)思維和嶄新的境界。
玫瑰三胞胎離開(kāi)玫瑰村來(lái)到翠谷鎮(zhèn)之后，她們對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境處處都帶著濃郁的興趣，她們孜孜不倦地發(fā)現(xiàn)和探討，她們把翠谷中學(xué)作為走向世界的橋梁和平臺(tái)，每天都在琢磨怎樣最科學(xué)、最大限度地尋找和豐富她們?nèi)松闹R(shí)，為未來(lái)的發(fā)展練就和掌握真正的本領(lǐng)。
玫瑰三胞胎的心靈深處十分滿足和愉快，她們感覺(jué)老師和同學(xué)們對(duì)她們都很好。
為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，玫瑰三胞胎每天上午和下午在最后一節(jié)課下課之后都會(huì)來(lái)到期望裁縫鋪幫助媽媽做飯和干一些家務(wù)活，每天晚上都堅(jiān)持到教室里認(rèn)真進(jìn)行晚自習(xí)，有時(shí)是做作業(yè)，有時(shí)是復(fù)習(xí)老師講過(guò)的課，有時(shí)是提前熟習(xí)老師還沒(méi)有講過(guò)的課，有好幾門課她們都走在老師的前面，老師還沒(méi)有講到她們就學(xué)習(xí)了好幾篇。
這天下午最后一節(jié)課下課之后，玫瑰三胞胎先去學(xué)校食堂買了6個(gè)饅頭準(zhǔn)備到裁縫鋪加熱一下，再做一個(gè)西紅柿雞蛋面條作為晚餐。剛剛來(lái)到裁縫鋪就看見(jiàn)媽媽用開(kāi)水泡了兩個(gè)涼饅頭，把中午吃剩下的茄子湯也倒進(jìn)碗里，吃著咸菜瓶里豆瓣醬，媽媽說(shuō)她今天晚上必須加班趕制一套服裝所以提前吃飯。
玫瑰三胞胎準(zhǔn)備去做飯的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)為她們做好了八寶粥和西紅柿炒雞蛋，但是媽媽對(duì)這些新鮮飯菜一口也沒(méi)有吃，全部留給了她們。
王喜玫含著眼淚對(duì)兩個(gè)妹妹說(shuō)：“媽媽制作服裝那么忙還為我們做好了新鮮飯菜，但是這些好吃的新鮮飯菜媽媽一口也沒(méi)有吃全部留給了我們，她自己只吃了剩菜湯和開(kāi)水泡剩饅頭加咸菜?！?p> 玫瑰三胞胎來(lái)到樓下含著眼淚勸媽媽再吃一些八寶粥和西紅柿炒雞蛋，但是她媽媽卻堅(jiān)持說(shuō)自己已經(jīng)吃飽了，現(xiàn)在要趕快制作服裝，明天上午顧客要來(lái)取服裝。她讓孩子們抓緊去吃晚飯，吃完飯到學(xué)校去上晚自習(xí)……
欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。
?。ㄉ耥崓u原創(chuàng)小說(shuō)集《世界歌》之一《玫瑰之歌》）