第013章 數(shù)學(xué)老師的通病

　　教室仍然沒有人吱聲，他又說：“你們都死了是嗎？”

　　全班異常默契的大聲說：“沒有！”

　　“沒有給我喘口氣！地球上氧氣多著呢，你也別怕你呼出的二氧化碳會造成溫室效應(yīng)！”

　　任沛凌又開始圍繞一個主題，一個勁的講講講。林暖風(fēng)抬筆，輕輕在紙上寫上一行字“數(shù)學(xué)老師的通病：自言自語+自問自答?！?p>　　終于講完之后，任沛凌轉(zhuǎn)身，在黑板上畫了一條直線，“現(xiàn)在誰能告訴我，怎樣利用尺規(guī)在上面做一個九十度的直角?！?p>　　話音落下之后，久久沒有人說話。

　　所有人都在哪里思考，而林暖風(fēng)卻覺得，這么簡單的題，不應(yīng)該啊。最后班里沒有人說話，她在低下自言自語，“這個問題還用思考嗎？”

　　任沛凌似是聽到了林暖風(fēng)的話，眼睛一亮道，“林暖風(fēng)，你起來回答這個問題?！绷峙L(fēng)站起來，人畜無害的說：“直尺不是有個九十度的直角嗎？把直尺放上去……”

　　任沛凌當(dāng)場被氣暈了，語無倫次的道：“哎呦我架，哪個數(shù)學(xué)老師教給你尺規(guī)作圖可以用直尺上的九十度！你們這屆真是百年不遇！”

　　林暖風(fēng)悻悻的坐下，然后下意識的咕囔了一句，“吳樂。”

　　任沛凌瞪著她：“你說誰??！我還真要去找她理論理論了，竟然這么誤人子弟！”

　　林暖風(fēng)吞了一口唾沫小聲：“13705……”

　　“林暖風(fēng)，你在哪里嘀咕什么？”崔笑笑壓低了聲音。

　　林暖風(fēng)小聲說：“吳老師的手機號碼?！贝扌πλ查g無語凝咽。

　　任沛凌開始繼續(xù)提示：“這一條直線是多少度來著？”

　　“一百八十度！”整齊劃一的聲音。

　　“那么九十度跟它有什么關(guān)系？”

　　“一半！”

　　“嗯?！毖坨R哥滿意的點了點頭，坐等回答。

　　林暖風(fēng)蹭的站出來，一副我知道了，我要將功補過的樣子，“老師我知道了！”

　　眼鏡哥笑瞇瞇的看了她一眼：“你回答吧?！?p>　　林暖風(fēng)在眾目眈眈之下，說出了兩個字，然后整個世界都靜了。

　　“折疊?！?p>　　寂靜之后，教室里爆發(fā)出一陣哄堂大笑，連任沛凌都未能幸免，大約過了足足兩分鐘，教室里的笑聲才漸漸平息。

　　“林暖風(fēng)，你真行！折疊……”任沛凌上氣不接下氣的說。

　　“哎呦我架，你們這屆真是百年不遇啊！你倒是上來給我疊一個看看啊！哎呦我架，你還折疊……”

　　林暖風(fēng)再次悻悻的坐下，她以為高中是一個新開始，到了高中之后，她就可以有所改變，結(jié)果第一節(jié)課，她就又把她數(shù)學(xué)上駭人的天賦給展現(xiàn)出來了。

　　“有沒有人想起來？過了一個暑假，腦子都生銹了是吧。用不用我來給你們加點鹽酸？”

　　這時候，謝一城一直在后面默默大量著林暖風(fēng)，手中轉(zhuǎn)著筆，看起來漫不經(jīng)心的，而實際上大腦在急速運轉(zhuǎn)，考慮著他和林暖風(fēng)之間的種種。

　　她是他的青春里的萬仗驕陽，也是他奮斗的動力。他的大腦被她的身影占滿，眼神變得空洞。

　　“為什么要加鹽酸？”崔笑笑在底下小聲的問。

　　林暖風(fēng)思考了半餉，在紙上寫下一串化學(xué)方程式：“Fe2O3+6HCI=2FeCI3+3H20?！?p>　　崔笑笑束起大拇指：“學(xué)霸！鑒定完畢！”

　　眼鏡哥發(fā)現(xiàn)謝一城走神了，而且走的非常嚴(yán)重，立刻點他的名字：“謝一城！”

　　謝一城條件反射的站起來，“到！”

　　他指了指黑板上的題，“怎么做？”

　　謝一城連想都沒想，張口就來：“以任意一點為圓心，任意半徑畫弧，與直線AB有兩個交點。分別以兩個交點為圓心，大于原半徑的二分之一長為半徑畫弧，將交點與圓心0連起，所得兩角即為九十度。”

　　“坐下吧?！比闻媪璧?。

　　任沛凌從開學(xué)第一天就重視謝一城的原因其實是因為，他知道謝一城是去年全市中考數(shù)學(xué)唯一的一個滿分。去年的數(shù)學(xué)卷子特別難，最后那道大題許多高中的學(xué)生也做不出來，而謝一城卻解決了。

　　林暖風(fēng)回過頭，崇拜的看著他，他回給林暖風(fēng)一個笑。

　　然后任沛凌通過這個問題引出了新課。

　　林暖風(fēng)怕自己在鬧出洋相，一直在沉默著。其實林暖風(fēng)的數(shù)學(xué)成績并不差，相反她的數(shù)學(xué)成績非常好，只是在平時回答問題上慢半拍，給人造成一種數(shù)學(xué)不好的假象。

　　原來的數(shù)學(xué)老師吳樂就表揚她，她的思維與眾不同，總能另辟蹊徑找到解題的方法。

　　謝一城這種數(shù)學(xué)水平爆表的人完全沒有興趣聽這種小兒科的課，崔笑笑這種腦回路比別人長半圈的人根本就跟不上眼鏡哥的節(jié)奏，想回答問題是心有余而力不足。

　　何秋峰是典型的跟著老師思維走，但是回答問題聲音小的幾乎聽不到。

　　于是造成了，眼鏡哥把數(shù)學(xué)老師“自言自語加自問自答”的這一通病發(fā)揮了個淋漓盡致。

　　今天再沒有數(shù)學(xué)課了，眼鏡哥布置完晚上的作業(yè)就離開了教室。

　　教室里很靜，安靜的只能聽到墻上時鐘轉(zhuǎn)動的滴嗒聲，和寫字時筆觸紙面的沙沙聲。

　　林暖風(fēng)和崔笑笑兩人雖然很想說話，但是不忍打破這種寧靜，于是開始了做數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　時間一分一秒的過去，突然何秋峰回過頭問林暖風(fēng)：“第七題的答案是什么？”

　　林暖風(fēng)掃了一眼題道：“選C。”

　　“我覺得應(yīng)該選B?！焙吻锓尻愂隽俗约旱睦碛?。

　　林暖風(fēng)撇撇嘴：“你都覺得選B了，干嘛還來問我？”臉氣鼓鼓的，像個包子一樣，別提有多可愛。

　　何秋峰不由得多看了她兩眼，而這一幕恰巧都落在謝一城的眼里。謝一城心里很不是滋味，林暖風(fēng)竟然把這種媚態(tài)擺給除了他以外的人看。

　　他怎么想心里怎么不是滋味，索性便不想了。

　　林暖風(fēng)和何秋峰理論了半天，沒有講出個結(jié)果，這時候語文老師來了。語文老師來的第一件事，竟然不是自我介紹，而是點了謝一城的名字。弄得全班同學(xué)都驚了。