第三十二章 美女導(dǎo)師的下馬威
大美女導(dǎo)師微笑著步入了教室,手里還捧著一本書。輕移蓮步,教室內(nèi)不管男女都靜默的注視著導(dǎo)師走到講臺(tái)。
“不是吧,這導(dǎo)師魅力那么大?”方震也許是唯一一個(gè)清醒的人,有點(diǎn)錯(cuò)愕的四周看了看,只見(jiàn)全班五十多人都對(duì)著這個(gè)驚艷的美女導(dǎo)師行注目禮。
“啪!”導(dǎo)師把書落在講臺(tái)桌上,響起的聲音讓全班學(xué)員驚醒。
瞬間周圍就議論紛紛,不無(wú)驚嘆于導(dǎo)師的美麗。
“好,好,好美麗的導(dǎo)師?。 币粋€(gè)花癡的少男嘴角已經(jīng)有不知名的晶瑩液體在流淌。
“這就是傳聞中學(xué)院最美麗的導(dǎo)師嗎?果然非常美麗?!币粋€(gè)帶著方框眼鏡的少女不無(wú)羨慕道。
“大,大哥,這比莉莉絲還美麗啊,不知道莉莉絲長(zhǎng)大了能不能有她那么美麗,如果沒(méi)有,我會(huì)考慮甩了莉莉絲的。”古辛砸巴一下嘴說(shuō)道。
“不要被美麗所迷惑,所有美麗都是虛幻的,一個(gè)魔法師,必須守住本心而理智,難道你忘了魔法師守則了?”方震拍了一下古辛腦袋,嚴(yán)聲說(shuō)道。
“對(duì)哦,差點(diǎn)迷失本性了,失敗真失敗,還是大哥你精神修為高啊!”古辛醒覺(jué),嘻嘻笑著。
這時(shí),那個(gè)美女導(dǎo)師發(fā)話了。
“大家好,我是你們班的管理導(dǎo)師海雅麗?!甭曇糨p柔清晰,仿佛幽幽響起,優(yōu)美而溫柔。
海雅麗環(huán)顧了四周,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“五葉班是學(xué)院重點(diǎn)培養(yǎng)的班級(jí),也就是說(shuō),你們是這一屆的驕傲,你們是年輕一代的天才,但不要因?yàn)檫@樣而驕傲自滿,大陸上還有很多和你們一樣年輕,實(shí)力比你們強(qiáng)得多的人,只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。所以,你們不值得為自己進(jìn)入五葉班而感到驕傲。你們往后,只有通過(guò)自身努力去實(shí)現(xiàn)自己,增強(qiáng)自己的實(shí)力,那么以后,五葉班就會(huì)因?yàn)槟銈兌湴??!焙Q披惥従徴f(shuō)道,盡管海雅麗一副溫柔氣質(zhì)和溫柔的聲音,但此時(shí)的語(yǔ)氣透著些許嚴(yán)厲。
“第一堂課就開始教導(dǎo)謙虛,不錯(cuò)啊!”方震心中暗道。
之后,海雅麗作為管理導(dǎo)師,講述了很多學(xué)習(xí)的相關(guān)過(guò)程和事務(wù)。也足足說(shuō)了一個(gè)下午才結(jié)束。
“好了,下課吧。”海雅麗一聲令下,班上的學(xué)員才松一口氣,一個(gè)下午連休息的時(shí)間都沒(méi)有就這樣聽下去,是誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。
“邦迪·所羅門留下來(lái)!”突然,海雅麗加了一句。
方震愣了一下,其他學(xué)員也奇怪的看向方震,不明白第一天管理導(dǎo)師就叫上方震了。
“嘿!大哥,你有福了。”古辛笑嘻嘻的拍了拍方震肩膀,悠然的出了教室門。
方震心中也很疑惑,為什么會(huì)叫上自己,難道是黑芒星?
待所有學(xué)員離開教室,方震來(lái)到海雅麗面前。
“不得了了,遠(yuǎn)看就已經(jīng)那么美麗了,近看居然還那么美麗。唔!這導(dǎo)師的魔力好高啊,對(duì)我來(lái)說(shuō)深不可測(cè)?!狈秸鸢蛋荡蛄亢Q披?,不得不去贊美一番這女子的美麗。只是驚訝于她的魔法修為。
不過(guò)觀賞這樣一個(gè)如水般溫柔氣質(zhì)的美女,還真是一種享受,盡管都在沉默當(dāng)中。
海雅麗端正優(yōu)雅的坐在椅子上,靜靜的看著一份資料。
“看夠了么?”海雅麗突然問(wèn)了一句。讓方震又愣了一下。
不過(guò)方震也不會(huì)傻傻的回答“還沒(méi)夠”,畢竟這挺尷尬的,只能繼續(xù)保持沉默。
這時(shí)海雅麗抬起頭,背靠椅子,交叉雙手。直直盯著方震說(shuō)道:“冰火雙系?邦迪,你真的是冰火雙系?”
“是的?!狈秸鸷芷届o的回答,讓海雅麗看不出什么表情來(lái)。
“雖然我不知道你為什么能堅(jiān)持到現(xiàn)在,你的身體也沒(méi)有出現(xiàn)魔力繚亂后的傷痕,看來(lái)你已經(jīng)從另一種方法中控制了兩種魔力。作為你的導(dǎo)師,雖然我可以不過(guò)問(wèn)你的修煉情況,但我必須關(guān)注你的進(jìn)度?!焙Q披惥従徴f(shuō)道?!澳阒滥闶鞘裁吹燃?jí)的學(xué)員嗎?”
圣·薩米基納學(xué)院的所有學(xué)員,也有等級(jí)制度,是論潛力而劃分的。學(xué)員徽章內(nèi),就有學(xué)員潛力劃分的等級(jí)顯示的方法,只是這種顯示方法只有導(dǎo)師知道。學(xué)院內(nèi)的學(xué)員就算知道有這個(gè)潛力等級(jí),也無(wú)法知曉自己的潛力等級(jí)是多少。
“來(lái)的時(shí)候聽維莉娜分院長(zhǎng)說(shuō),是黑芒星?!狈秸鹄^續(xù)平靜說(shuō)道。
海雅麗點(diǎn)點(diǎn)頭,海藍(lán)色眼眸卻緊緊盯著方震。
“你知不知道黑芒星代表著什么?”
方震沒(méi)有說(shuō)話,默認(rèn)自己不清楚黑芒星的含義。
“我不會(huì)告訴你太多,但我可以告訴你,黑芒星,學(xué)院五千年來(lái),只出現(xiàn)過(guò)三次,而你則是第四次?!焙Q披愂帐耙幌聲?,緩緩說(shuō)道。
“雖然你很神秘,地位也很高,但不要忘了,我是你的導(dǎo)師。”海雅麗說(shuō)完就踏著高跟長(zhǎng)靴離開教室。
“一副溫柔的外表,卻那么有心機(jī)啊。海雅麗導(dǎo)師,我可是很低調(diào)的,不用給我下馬威吧?!狈秸鹂粗且坏漓n麗無(wú)比的身影逐漸離開后,嘴角慢慢翹起,暗道。
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之后幾日,方震就忙得一塌糊涂,因?yàn)榉秸饘?duì)于拜蒙大陸的理解少得可憐,所以在修習(xí)魔法和到知識(shí)學(xué)院上課之余,經(jīng)常到學(xué)院的圖書館內(nèi)觀看大量歷史書。
一個(gè)職業(yè)的探險(xiǎn)家,必須擁有大量的歷史知識(shí)和地理知識(shí)。何況方震曾經(jīng)是探險(xiǎn)王。在這個(gè)完全陌生的大陸,圖書館的大量地理書籍和歷史書籍簡(jiǎn)直就是一股清泉,讓無(wú)比饑渴的方震喝個(gè)夠。
所以,幾個(gè)月來(lái)的日子里。古辛不無(wú)抱怨方震總是不見(jiàn)蹤影,卻去圖書館那么無(wú)聊的地方呆上一天。
“唉!拜蒙大陸啊,你的歷史為什么只能追溯到這個(gè)紀(jì)元的初期?!狈秸鹱趫D書館一個(gè)安靜座位,剛看完一本足有手臂厚的書本,很是感嘆道。
因?yàn)榉秸饘け榱苏麄€(gè)圖書館,所有地理書和歷史書都看個(gè)遍了,看得方震如癡如醉,如此多的新鮮知識(shí),讓方震這個(gè)職業(yè)探險(xiǎn)家有點(diǎn)癡狂了。畢竟新事物,總會(huì)有很大的吸引力。恰恰方震作為探險(xiǎn)家,對(duì)新知識(shí)可是非??释?。
只是,方震用了一個(gè)月的時(shí)間去看這么多書,最后還是感嘆遺憾的發(fā)現(xiàn)。這里的歷史書,最高記載內(nèi)容是這個(gè)紀(jì)元前。而其他更早的記載內(nèi)容則只有略微內(nèi)容,就是從五萬(wàn)年開始講述一萬(wàn)年一個(gè)紀(jì)元的出現(xiàn)。
五萬(wàn)年前是文明開端,一個(gè)圣人攜帶其弟子從天而降,教養(yǎng)了大陸所有智慧生命,從而新的文明逐漸誕生。這個(gè)圣人不但教導(dǎo)了所有智慧生命的生存知識(shí),還教導(dǎo)了大量的天文地理,文學(xué)語(yǔ)言等等知識(shí)。而圣人的弟子,則教導(dǎo)智慧生命身體修煉之法,讓這些智慧生命有自保能力。這種修煉之法,在后來(lái)被稱為斗氣。這個(gè)圣人叫拜蒙,后來(lái)人們把這個(gè)紀(jì)元成為拜蒙紀(jì)元,而這個(gè)大陸命名為拜蒙大陸。
第二個(gè)紀(jì)元是魔法紀(jì)元,一個(gè)神一樣的星辰出現(xiàn),就是魔法之神希爾帕斯,他的出現(xiàn)給大陸上的開拓了一個(gè)新的修煉體系,那就是魔法。
第三個(gè)紀(jì)元是寒武紀(jì)元,大陸氣候整整一萬(wàn)年都是惡劣無(wú)比,海洋長(zhǎng)年冰封。
第四個(gè)紀(jì)元是炎武紀(jì)元,大陸氣候回暖,卻經(jīng)常出現(xiàn)干旱現(xiàn)象,當(dāng)時(shí)的大陸面積比前三個(gè)紀(jì)元大三成。
第五個(gè)紀(jì)元是石炭紀(jì)元,人族掌握了大陸,從當(dāng)初的卑微種族變成大陸的霸主,猶如從灰燼中重生,所以稱為石炭紀(jì)元。
而方震所處的時(shí)間年份,就是石炭紀(jì)元9985年。
萬(wàn)年前的四個(gè)紀(jì)元就如此概括,讓方震有種抓狂的感覺(jué)。畢竟方震對(duì)于歷史了解的渴望可謂是非常大,如果書中沒(méi)有給出這些內(nèi)容還好,偏偏還給出了萬(wàn)年前的四個(gè)紀(jì)元概括內(nèi)容,又不給出詳細(xì)歷史。這讓方震真想把這本歷史書的作者狠狠打一頓,再質(zhì)問(wèn)歷史內(nèi)容。
“五萬(wàn)年才是文明開端,還是一個(gè)圣人教化。那五萬(wàn)年前是什么呢?看來(lái)是個(gè)驚天秘密啊。”方震背靠著圖書館的椅子,摸著下巴思考著。
“邦迪!”這時(shí)一個(gè)清脆的聲音在方震身旁響起。
“哦!”方震明顯愣了一下,可能是看得太入迷了,沒(méi)有注意到身旁動(dòng)靜,不過(guò)一看來(lái)人,原來(lái)又是書蟲托莉亞。
“又是你啊,托莉亞?!?p> “是啊,又是我。誰(shuí)叫你來(lái)我的地盤呢,我可是圖書館館長(zhǎng)助理啊?!蓖欣騺喞^(guò)一張椅子,說(shuō)道。
“我知道,不然你也不會(huì)有如此豐富知識(shí)了,對(duì)了,為什么大陸歷史書上只有這個(gè)紀(jì)元的歷史而沒(méi)有前四個(gè)紀(jì)元的歷史呢?”方震似乎習(xí)慣了托莉亞的經(jīng)常性“偶遇”,問(wèn)道。
“哦,現(xiàn)在大路上基本都是只記載這個(gè)紀(jì)元的歷史,誰(shuí)叫我們?nèi)俗逦拿魇菑倪@個(gè)紀(jì)元才開始強(qiáng)盛呢。拜蒙大陸如此寬闊的土地面積,其歷史事跡多得可怕,一個(gè)圖書館是裝不完的。所有大陸上的所有圖書館基本不記載石炭紀(jì)元前的歷史,如果想知道,那么你就應(yīng)該去大陸所有學(xué)者的圣地。”托莉亞緩緩說(shuō)道。
“學(xué)者的圣地?哪里?難道學(xué)者的圣地就有前四個(gè)紀(jì)元的記載嗎?”方震不由問(wèn)道。
“學(xué)者的圣地,噢!也是我夢(mèng)想的地方,那就是~~~~~~!”托莉亞陶醉一番,說(shuō)道,還故意吊起方震胃口。
“你快說(shuō)??!干嘛吊我胃口?!狈秸鸺钡?。
“可是我肚子餓了······”托莉亞突然可憐兮兮的看著方震說(shuō)道。還摸了摸肚子。
“呃!!又是這樣!這是第九次了?!狈秸疸读艘幌拢瑖@息一聲,一副被打敗了的樣子?!昂冒?,等下請(qǐng)你吃大餐,記得叫上萊娜?!?p> “耶!喔!好的,這個(gè)我當(dāng)然記得。”托莉亞頓時(shí)笑容滿面,喜滋滋的說(shuō)道。雙眼似乎冒出那種“可怕”的欲望。
“好了,說(shuō)吧,學(xué)者圣地是哪里?”
“學(xué)者圣地————拜蒙之都?!?p>