向這些孩子演示完風(fēng)車的作用后，唐納把他們帶到了霧城。
在通過霧城一二層街道之間數(shù)百米長的豎井時(shí)，孩子們又被發(fā)條電梯震撼了一次，對公爵大人所說的工具一詞，有了更加強(qiáng)烈的印象。
霧城二層的街道，已經(jīng)被改造成了幾十間宿舍，為了減少種族隔離帶來的陌生和敵視，唐納刻意讓人類學(xué)員和侏儒學(xué)員混住，比例和工程學(xué)院第一批學(xué)員的總比例一樣——人類一百人，侏儒三百人。
這樣安排，并不是...
向這些孩子演示完風(fēng)車的作用后，唐納把他們帶到了霧城。
在通過霧城一二層街道之間數(shù)百米長的豎井時(shí)，孩子們又被發(fā)條電梯震撼了一次，對公爵大人所說的工具一詞，有了更加強(qiáng)烈的印象。
霧城二層的街道，已經(jīng)被改造成了幾十間宿舍，為了減少種族隔離帶來的陌生和敵視，唐納刻意讓人類學(xué)員和侏儒學(xué)員混住，比例和工程學(xué)院第一批學(xué)員的總比例一樣——人類一百人，侏儒三百人。
這樣安排，并不是...