第四章 暴風(fēng)雨

　　　　貝多分沖進(jìn)音樂室，拎起肖幫的領(lǐng)口，對(duì)著他咆哮道：“你還在這里彈什么琴？你的音樂可以拯救世界么？可以么？恩？”肖幫直視著眼前這個(gè)憤怒的孩子，自己的眼里依然是千年不變的淡然，用力用雙手推開了貝多分，整理了一下自己的衣領(lǐng)。走到窗前繼續(xù)眺望遠(yuǎn)方。貝多分繼續(xù)吼道：“你別得了便宜還賣乖了！你不好好學(xué)習(xí)你可以擁有什么？！你可以擁有什么？！你說話啊！你說……啊……”最后的一句被哽咽聲代替了。貝多分頹然的蹲坐下來。眼里卻是干涸的呆滯。肖幫轉(zhuǎn)過身來看著他，陽光從身后包裹著肖幫，仿佛一張黑白的剪影，貝多分只看著肖幫在說話，可是具體說了什么，卻沒有聽見。最后貝多分站起來，拍拍身上的灰塵。聲音有些顫抖：“我去教室了?！薄暗鹊取毙偷穆曇衾镉幸恍╆P(guān)心。貝多分扭過頭眼里不明來路的恨意讓肖幫有些不知所措?！拔乙W(xué)習(xí)?！必惗喾种粊G下一句話就走出了音樂室。

　　肖幫愣在原地，轉(zhuǎn)過頭迷茫的看了一眼窗外陽光燦爛的天空。

　　下午下起了暴雨，狂風(fēng)呼嘯著，肖幫關(guān)上音樂室的窗戶?；氐搅虽撉偾暗臅r(shí)候，他看見自己的影子倒映在黑色的鋼琴上，顯得蒼白。抬起的手指想要落在琴鍵上，卻最終合上了琴蓋。深吸一口氣。站起身了，鎖上音樂室的門。朝教室走去。下午的課程依然是滿滿的，肖幫走進(jìn)去的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課。每個(gè)人面前都是成群結(jié)隊(duì)的參考書。原來自己已經(jīng)高三了么。肖幫緩慢的坐在課桌前，明知道應(yīng)該努力學(xué)習(xí)?？墒谴竽X卻一片恍惚，怎么也集中不了注意力。他發(fā)現(xiàn)腦袋里面竟然全部是爸媽扭曲的憤怒的臉，還有同學(xué)的嘲笑，以及老師的謾罵。怎么會(huì)這樣，他隨手拿起一本書卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)字也看不懂。痛苦又一次的油然而生。于是他強(qiáng)迫自己，認(rèn)認(rèn)真真的去看教材。

　　直到放學(xué)的時(shí)候。他看見貝多分依然在校門口等他，勉強(qiáng)的淡然的笑笑，走了過去。貝多分一路上一句話也沒有說。肖幫有些惶恐。直到肖幫到家了，貝多分揮手說了聲再見。那種憂傷的笑容也許肖幫這輩子都不會(huì)忘記。

　　貝多分沒有告訴肖幫，他現(xiàn)在寄住在外婆家，也沒有告訴他發(fā)生的一切。后來的日子就平靜的如同白開水，只剩下了學(xué)習(xí)。

　　沒過多久，臨近高考了。分離在即。

　　又是放學(xué)，貝多分照例來等肖幫一起走。

　　當(dāng)他走到校門口的時(shí)候，看見貝多分斜靠在校門上，耳朵里塞著耳機(jī)專注的聽著音樂。也許這空白的人生，除了禁錮和傷害，還有那么一絲溫情，盡管讓人覺得虛幻的仿佛飄在天邊的云霞，短暫易逝。

　　貝多分看見肖幫，立即歡脫的招了招手，并且大喊：“你怎么慢的跟頭牛似的！??！”肖幫看著他笑了，笑容里固有的悲傷被隱藏起來，看起來那么真摯。也許這是今生最后一個(gè)能讓自己內(nèi)心漣漪的人？肖幫這樣想著，走了過去。貝多分笑的一臉燦爛：“你怎么那么磨嘰??？”肖幫淡淡的笑了下沒有說話，于是和貝多分一起行走。說是回家，其實(shí)肖幫和貝多分的家不在同一個(gè)方向。但是貝多分是個(gè)貪玩的家伙，總是要晃到天黑才肯回家，于是順便送肖幫回家。

　　“你知道我的夢(mèng)想么？”肖幫說。

　　“那是什么？能吃么？”貝多分玩世不恭的說道。

　　“其實(shí)我以前一直希望世界能公平，讓每一個(gè)人都有衣服穿，每一個(gè)人都有飯吃?！毙脱凵褡兊糜行n郁，“可是后來我發(fā)現(xiàn)，我連自己都顧不了……我想拯救這個(gè)世界，可是我發(fā)現(xiàn)我自己都過的不好……”這應(yīng)該是肖幫第一次說出自己內(nèi)心的想法。

　　“傻孩子?！必惗喾秩嗔诵偷暮诎l(fā)，淡淡的說：“其實(shí)你能讓自己過的好，就已經(jīng)是一個(gè)偉大的人了。想那么多干甚！”

　　肖幫到家了，跟貝多分揮手告別。

　　貝多分知道，其實(shí)肖幫是個(gè)太善良的人。他把人間疾苦都背負(fù)在自己身上，這樣必定會(huì)累的吧。貝多分迅速的跑回外婆家做作業(yè)。