第五十一章 致敬籃球之神
上官宇越打越順，看到在場上的喬老板，忽然一個念頭出現(xiàn)在自己的腦海。
第二節(jié)比賽開始后，上官宇在高位策應，接到克勞德的傳球。面對卡明斯基的防守，上官宇選擇背身單打，用身體稍微擠開一點空間。
運球往后鑿，卡明斯基用力抗，但是上官宇忽然往后撤步，轉身后仰跳投，動作有幾分當初喬丹的模樣，不過出手的感覺，顯然沒有喬丹好，皮球砸在籃筐，最終不甘不愿地滾進網(wǎng)中。
在場邊的喬老爺子，看到這一球有些恍惚，好似看到當年自己的影子。
其實他有留意過這一名中國球員，他知道擁有純正中國血統(tǒng)的上官宇，所能帶來的中國市場效益，要比陣中的林書豪要大得多。
只是前段時間，上官宇迷失自我，讓喬丹以為他上限也就那樣。但是上官宇這致敬籃球之神的一球，卻讓他開始重新審視上官宇，開始對他留心觀察起來。
不過這一切上官宇都不知道，他只是感覺今天的比賽感覺很棒。
這邊剛一記大帽，將林書豪的投籃蓋下。另一邊在弧頂拿球，瞄到跑出空位的布拉德利，就是一記不看人秒傳，人到球到。
嘭！
漂亮的空中接力暴扣，就算是客場，依然贏得不少的掌聲。
無論有球還是沒球，上官宇都充滿活力，很多時候都會出現(xiàn)在隊友最需要他的位置，幫助球隊牢牢掌控場面的局勢。
但是體力太差，現(xiàn)在的上官宇，還沒有打滿40分鐘高強度比賽的實力。所以史蒂文斯教練，適時的將上官宇換下場休息。
“宇，繼續(xù)保持這樣的狀態(tài)，球隊需要你！”
上官宇點點頭：“我明白了，教練?！?p> 托馬斯興奮地跟上官宇擊掌：“想不到你又會一招了，不過你中投好爛，要不要我教你？”
上官宇搖搖頭：“不需要，你的不適合我?！?p> 托馬斯激動地說到：“NO，NO，NO，我的急停跳投很強的，好嗎？”
上官宇解釋道：“我知道你很強，但是不適合我，你需要超高的弧線躲過防守球員，。是我很多時候，在別人頭頂出手，所以我們的投籃方式不一樣。如果你教我怎么突破，那我還是要好好學習。”
托馬斯興奮地說道：“可以，可以，我在十七歲那年，領悟一個很厲害的突破方式...”
“我知道，但是我現(xiàn)在，還不想學突破，我覺得我要先把中距離跳投練好，然后強化自己的傳球能力。你有沒有感覺到，我傳球的時候，還是有點不穩(wěn)定，容易出現(xiàn)失誤?！?p> 雖然被上官宇打斷，托馬斯有點不高興，但是覺得上官宇說的好像沒錯，所以猛點頭，然后有開始跟上官宇聊個不停。就連上官宇都覺得有點受不了，但是他打開的話匣，好像根本停不下來。
“以賽亞，準備上場！”
托馬斯答道：“來??！”
他馬上跑到史蒂文斯教練旁邊，跟他討論一下戰(zhàn)術，然后充滿活力的奔到場上。
場下跟場上的托馬斯，是截然不同的兩個人，但是他對籃球的熱愛，始終沒有改變。所以他很有活力，一次次地朝著籃下殺去，能將自己的隊友很好地帶動起來。
托馬斯的打球方式，讓上官宇忽然有這么一個疑惑，自己打球是不是沒有什么侵略性？
托馬斯就像那嗜血的兇獸，而上官宇更多時候，則如同儒雅的君子一般，很多時候，會卻放棄一些本還有機會的球。但是在球場上，多拼一分，或許就能贏下比賽。
當然這樣的打球風格，不是一時半會能改變的，不過再次登場的時候，上官宇明顯比之前更加拼命。
托馬斯將肯巴·沃克的皮球給拍掉，但是皮球在地上滾，上官宇撲過去，但是被推到在地。不過他卻一把將皮球抓住，然后往前一推。
力量沒有控制好，不過托馬斯已經(jīng)跑出去，將皮球搶下來。頂著防守球員強行突破，雖然挑籃不中，卻造成對手的犯規(guī)。
在防守一端，上官宇變得更拼，總是積極的補防，奮力的卡位，將一個個籃板球收下。
無論是科迪·澤勒，還是卡明斯基，都要比上官宇高不少，但是上官宇硬生生地從他兩身上，拼下兩個后場籃板球，還有一個前場籃板。
史蒂文斯教練，只要將上官宇換上來，就會使用聯(lián)防。一個原因是上官宇單防能力一般，還有一個原因就是上官宇的籃板球能力更一般。所以需要團隊配合，保護下籃板。
作為一名四號位球員，如果搶不到籃板，那跟咸魚有什么區(qū)別。
但是這場球，卻讓史蒂文斯看到，上官宇還是能搶籃板的。只是更多時候，在身體對抗下太劣勢，不過他的意識跟卡位都還不錯。
史蒂文斯教練，已經(jīng)開始考慮，新的防守戰(zhàn)術。
上半場最后的時間，上官宇徹底淪為一名藍領球員，在防守端做出的貢獻，比進攻端做出的貢獻更大。
半場結束的時候，凱爾特人以47比40，暫時領先黃蜂隊7分。
而上官宇3投2中，拿下5分，不過有一記致敬籃球之神的投籃。但是在防守一端，他的表現(xiàn)相當不錯，半場就拿下5個籃板球，比他之前一場球搶下的還多，同時還有2次搶斷，以及2個蓋帽。
進攻一端的侵略性沒打出來，但是在防守一端，他卻很拼。
后果就是在中場休息的時候，上官宇大口大口地喘氣。
防守要比進攻累很多，體力會消耗很嚴重。史蒂文斯教練，也看到上官宇的表現(xiàn)，所以對他說道：“宇，你表現(xiàn)得很積極，這沒有錯。但是你的體力，是否能讓你撐到比賽結束？就算你在防守一端做的不錯，但是并沒有將分差擴大，對嗎？”
史蒂文斯教練繼續(xù)說道：“我現(xiàn)在給你定位，就是一個飄在外面的投手，并且串聯(lián)起球隊的進攻。你需要用進攻打倒對手，而不是用防守，因為你的防守一般。如果你將所有體力放在防守上，你是否還會有體力，在比賽最后時刻，命中關鍵的三分？”
他的一番話，讓上官宇內心不斷翻涌，最后重重點頭：“教練，我懂啦！”