秦歌很想沖上去給王進來一拳，但是他知道，自己現(xiàn)在一定不能沖動，就是上去揍他一拳，也解決不了實質(zhì)性的問題。
秦歌咬著牙坐了下來，低頭看著書，沉默不語。
張宇小聲問道：“老秦，你真是作弊的??？”
秦歌眼睛都快噴火了，看著他，一字一句從齒縫里擠出來，道：“我沒有作弊?！?p> 張宇看著他，點點頭，道：“我相信你?！?p> 秦歌有些意外，旋即笑了，道：“謝謝你啊。”
秦歌看著書，心里卻在想著該怎么解決這件事情。
自己肯定不能背負(fù)作弊這個臭名聲，再說自己本來就沒作弊，必須想一個解決的辦法。
秦歌不斷的想，絞盡腦汁的想，從上課想到下課，連王進的講課內(nèi)容都沒聽。
放學(xué)了，秦歌回到家里，老爸已經(jīng)收攤子回來了，老媽在廚房做菜。
秦歌打起精神，和平常一樣的跟老爸老媽打了個招呼，然后就回到自己房間了。
這件事情必須自己解決，秦歌不打算讓老爸老媽知道。
秦歌坐在電腦桌前面，照例打開幸運系統(tǒng)看一遍，這一看可不得了，他驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己的聲望值，竟然又漲了，而且漲的有些恐怖。
聲望值：8990。
怎么會有這么高的聲望值？
難道是因為今天的事情？
肯定是了，想都不用想的，就是沒想到，這樣的臭名聲，竟然也有聲望值。看來聲望值真的是不分好壞。
秦歌腦袋里忽然靈光一閃，“有了！”
他想到解決這件事情的辦法了，這個辦法如果成了，不禁能還自己一個名聲，還能給他帶來聲望值。
不過就是有點冒險，秦歌坐在電腦桌前面，咬著指甲，最后一拍桌子，“就這么著吧，不入虎穴焉得虎子！”
“兒子，你干嘛了？”外面響起老媽的聲音。
秦歌連忙道：“沒事沒事，我在寫作業(yè)了?！?p> ……
第二天，秦歌早早的就來了，經(jīng)過一個晚上的時間，聲望值又緩慢的增長了一點，進校門的時候，秦歌看了一眼，聲望值已經(jīng)達到10100了。
學(xué)校每天早上都會開晨會，基本上就是報告學(xué)校昨天發(fā)生的事情，再比如，通報批評、處分某個學(xué)生，也會在這個時候一起公布。
操場上，廣播里響著負(fù)責(zé)播報的學(xué)生的聲音。
“哎，老秦，一會兒就該批評你了?！睆堄钫厩馗柽吷希÷暤?。
秦歌左右看了看，道：“我上個廁所?！?p> 秦歌從操場溜走了，廣播里還在繼續(xù)說話。
大概五分鐘后，廣播里道：“昨天，初三年級一班的秦歌同學(xué)，語文考試上作弊，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)決定，給予秦歌同學(xué)記大過一次，并且通報批評?！?p> 這則消息從廣播里面播出來，操場上三個年級一千多個學(xué)生頓時就議論起來了。
秦歌站在廣播室門外，打開幸運系統(tǒng)看了一眼，就看見聲望值蹭蹭蹭的往上跳著。
果然是不管自己名聲好壞，只要能出名，那就都是聲望值。
秦歌吸了一口氣，伸手推開廣播室的大門，正在播報的是初三的學(xué)生，瘦瘦小小，戴一副眼鏡。
秦歌認(rèn)得他，他叫劉高，成績?nèi)昙壞芘徘笆昴甓际侨脤W(xué)生。
秦歌進門之后順手把門反鎖上，走到劉高后面，劉高聽見聲音，轉(zhuǎn)頭看過來，就看見秦歌高大的身影出現(xiàn)在面前。
然后，全校的人就從廣播里聽見了如下的對話。
“你是誰？”
“你要干嘛？”
“哎，你別搶，你不能搶，你要干嘛……”
“嘀~~”
廣播里響起刺耳的聲音，操場上全校學(xué)生都靜下來了，包括老師們和校長，也都皺著眉看著廣播。
安靜了大概三秒鐘，廣播里響起了“喂，喂，喂……”的聲音。
“大家好，我是初三一班的秦歌?！睆V播里響起秦歌的聲音。
整個操場的學(xué)生都驚訝了，最驚訝的還是初三一班的學(xué)生和班主任王進。
王進黑著一張臉，盯著廣播。
一班的學(xué)生也都震驚的看著廣播，低聲議論。
“秦歌要干嘛??？”
“他瘋了吧？這可是晨會啊。”
“肯定是作弊被處分，狗急跳墻了?！?p> 這就是秦歌的計劃，非常大膽的一個機會，他要當(dāng)著全校所有教師和學(xué)生的面，對王進給他的處分，說不！
“今天，我來到這里，只是為了說一件事?！鼻馗桀D了幾秒鐘，他幾乎可以想象出王進此時難看的臉色。
秦歌道：“對于班主任王進老師給我的處分，我不接受！”
“我不接受！我不接受?。?！”
這四個字說出來后，操場上頓時議論成團，這還是第一次有學(xué)生被處分了敢主動反抗的，所有學(xué)生心里都感到激動。
秦歌繼續(xù)說：“我叫秦歌，在初三一班的成績排名倒數(shù)。昨天上午，我們班語文考試，中午放學(xué)之后，王老師找到我的爸爸，他告訴我的爸爸，我作弊了！”
“當(dāng)時我也在場，我非常震驚的看著王老師，我對他說，我沒有作弊。但是，王老師并不相信我，我的爸爸當(dāng)時問我，究竟有沒有作弊？我說我沒有作弊，我的爸爸選擇相信我。”
秦歌的情緒越來越激動，道：“當(dāng)我從王老師口中得知，這一次的試卷我考了九十七分，我很激動，也很開心，但是王老師卻覺得這個分?jǐn)?shù)是我作弊得來的?！?p> “王老師身為我的班主任，身為一名光榮的人民教師，他在沒有任何證據(jù)的情況下，僅憑臆測，就斷定我是靠作弊得來的高分，甚至不給我任何解釋的機會。但是我想說，沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)?！?p> 操場上的王進眼皮子直跳，什么叫臆測？什么叫不給解釋的機會？什么叫沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)？我是你班主任，我難道會誣陷你？
邊上的其他老師都看向王老師，有幾個老師一臉的幸災(zāi)樂禍。
有一個年紀(jì)挺大的老師輕輕念著：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，這句話有意思?！?p> PS：推薦票還是0，哪位給破個處啊。