23.白杉高中投手的實力

　　青也道臺高中對陣都筑白杉高中棒球部一年級賽，比賽才剛開始第一局上半第一名打者，青葉這邊就讓對手打出了一記右外野長安打，成功的攻占上了2壘。

　　而這也預(yù)示著青葉的投手渡邊久智和白杉的犬牙彰久，這兩個曾經(jīng)國小時期的小伙伴，在如今重逢之后的第一次對決當中，渡邊先輸一城了。

　　“沒關(guān)系，2壘有人！~”

　　“爭取下一個出局！~”

　　“投得不錯，渡邊君，加油！~”

　　“來吧，有本事就把球打到我這邊來！”

　　青葉道臺高中這邊，因為剛被打了一記狠的，所以菜鳥們紛紛出聲鼓勵支援著投手渡邊來。

　　而另一頭白杉高中則不同了，一個個都在喊著：“2壘了！~”

　　“打得不錯，犬牙！”

　　“下一棒，有田君，輪到你要加油了！”

　　“哦，交給我吧！”

　　“爭取再下一城來，看你的了，有田君！”

　　“加油，加油！~”

　　比賽才剛開始，兩隊就打出了激情火花來，場上的學(xué)生們一個個可勁的在為各自隊友吶喊著鼓舞士氣的話來。

　　“可惡，竟然第一棒就給對方上壘了，情況不大妙??！”渡邊久智沒想到自己的這位昔日好友竟然會一上來就給了一記狠狠的下馬威自己的。

　　但不管怎樣比賽才剛開始，所以渡邊倒沒有因為好友犬牙的上壘而感覺到多大的壓力。于是他重新把注意力集中到了白杉高中第二名打者的身上來。

　　”白杉高中第二棒，游擊手有田恭平~“

　　隨著廣播聲的響起，白杉高中第二棒來到了打擊區(qū)，這是一名個子大約在170左右，身材瘦長卻不失精壯的男生。

　　捕手土原熊太在他一上來后便立即仔細觀察起這名白杉打者的動作來，只見有田恭平來到了右邊打擊區(qū)站定后，先是將球棒在身前用雙手握緊后，才將其靠回來在他的右肩膀高度的位置上，下盤雙腳微分重心在右，左腳則是微微踮起。

　　土原熊太觀察著對方想到：一上來就只是伸出球棒握緊，然后就立即進入了準備的狀態(tài)，他的腳重心在后，這是準備好看穩(wěn)球路再揮棒的打法，但也有可能第一球就立即轉(zhuǎn)換重心前置追逼打擊的。站的位置也很合理，打擊范圍剛好覆蓋到外野好球帶的邊緣……還真的是個難纏的家伙呀！那么，既然如此……

　　想到這里，土原立即心生一計的用手打出暗號，示意著投手丘上的渡邊他要投的第一球球路來。

　　那邊，渡邊久智在一看到土原熊太給出的球路暗號后，有些小驚訝的：恩~~竟然是高吊球，打內(nèi)角曲球嗎！？……這是想讓打者打高飛球一決勝負了呀！

　　對此，渡邊沒有意見的點頭答應(yīng)了。

　　于是，在本壘區(qū)蹲著的土原這會竟然站了起來，手套移動的位置停在了從投手丘處望去，剛好在打者肩膀高度以下一點對出的地方。

　　隨著捕手土原的準備就緒，投手丘上的渡邊也開始踩板投球了。

　　這次他沒有看身后2壘壘包上的昔日好友犬牙，直接固定式投法把球快速的投了出去到。

　　棒球在空中滑出一道尖銳的弧線朝本壘區(qū)飛去，而由于渡邊投的這記曲球是外曲球，所以球在空中飛行的路線是從外到內(nèi)的，這可給站在打擊區(qū)的打者有田恭平想出棒打擊造成了相當?shù)碾y度，甚至最后球飛進本壘板上方時，由于曲球的弧線掠過，白杉高中的有田還不得不把自己身體上半身往后讓開空間的，放這記曲球飛過。

　　”蓬~“

　　”壞球！~“

　　裁判一看球進手套便立即大喊出聲宣判著說。

　　看到這里，場上青葉道臺的一年級學(xué)生們紛紛喊著‘投得好，渡邊君’的話來。

　　幾乎所有人都知道渡邊投出的這一球其目的并不是為了好球而投，而是為了造勢而投。因為球是從好球帶邊緣掠過撞進捕手手套的，加上打者所站的位置對于打這種高吊球十分的不利，所以土原和渡邊才想用這個辦法逼迫打者把打擊范圍退開些來。

　　當然打者也可以不上當，只不過如果下一個球依然還是同個位置的速球，那就不是嚇唬人的壞球那么簡單的事了！而打者如果上當讓開位置的話，渡邊還可以選擇下一球投外角，把打線延長讓打者難受的。

　　可以說這一球里的投打?qū)Q，可謂是雙方斗志斗勇的開始，看誰最先受不了改變了。

　　但，也并不是所有人都能看得明白這一球里所蘊含的意思的，比如說青葉道臺高中休息區(qū)里做替補的棒球新手春日云。

　　這時他在想著：怎么渡邊投了壞球，大家都說好呢??？

　　于是春日云不恥下問的將心中的疑惑朝旁邊同樣做著替補的人問了出來，在得到對方一番講解后，春日云終于弄明白為什么渡邊久智投了個壞球，大家卻都說投得好的緣故了。

　　又開了眼界的春日云這會有些驚嘆的贊了句：”還真的有點意思呢！~“

　　比賽繼續(xù)，第二球果然白杉高中的打者有田恭平忍不住改變打法了。

　　雖然有田恭平的站位姿勢依然沒什么變化，但是蹲在他身后觀察著的捕手土原卻已經(jīng)敏感的發(fā)現(xiàn)，有田恭平的左腳不在是微微踮起，而是稍微往后挪動了大概半個腳掌的位置來。

　　于是，看到這里土原立即對投手渡邊下達了下一球的球路暗號：喲西，打者已經(jīng)緊張，第二球內(nèi)角速球，速度要快，盡量靠近打者腰間位置來投，來吧！

　　好——渡邊在投手丘上點頭答應(yīng)后，立即踩板投出第二球。

　　很快，球就飛到了打擊區(qū)有田恭平的打擊范圍內(nèi)，他立即揮棒而出到，但是卻揮空了。

　　”該死，是內(nèi)角速球！“

　　”蓬！~“

　　”好球！“

　　緊接著土原絲毫不給打者有喘息機會的，在把球傳回投手丘上渡邊的手套里后立即下達第三球球路暗號來：喲西，第三球一決勝負吧，中下角指叉球！

　　渡邊答應(yīng)了，不過這次在投球前他先是觀察了眼身后二壘上犬牙的站位，確定不能讓他盜壘后，才將球抓握成指叉球的握法。

　　把原來投速球幾乎并攏到一起的中指和食指分開的呈爪狀鉗住棒球的上半部球身兩側(cè)，而其他手指握法不變的。

　　準備好后，渡邊投球而出。

　　“呼~”

　　球速很快，18米的距離在高速飛行當中的棒球看來，僅僅也只是半秒鐘左右的事情。

　　打擊區(qū)的打者有田恭平來不及多想，一看到是速球的直線球路，位置又是在中間的便立即揮棒打出。

　　然而等他揮棒過半后，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)球在來到本壘板前竟突然下墜變向了：不好，是指叉球！

　　“我嚓~“

　　”棒~“

　　有田意識到不好臨時改變了揮棒的方向，而這一改變帶來的后果便是球雖然被他打中，但卻只打出了個軟弱無力的內(nèi)野滾地球，還沒等他扔掉球棒跑出十步，那邊從投手丘下來幫忙守備的渡邊便已經(jīng)把朝他滾過來的棒球接入手套，并傳給了一壘手那里成功封殺了有田恭平的這次攻擊。

　　”耶~~“

　　”好球，好球，一出局了！“

　　”一出局，一出局！“

　　”渡邊君，投得不錯哦！“

　　隊友的鼓勵，也讓得渡邊剛才被犬牙打出安打而不爽的心情好受了些，他舉起左手伸出食指喊道：”一出局了！“

　　接下來，乘著這個勢頭，渡邊久智利用自己嫻熟的控球力把白衫高中的第三、四棒強打也給成功守備了下來。

　　三棒打者渡邊用了5球決出勝負，分別是外角中線滑球、外角高吊壞球、內(nèi)角低位速球、內(nèi)角低位內(nèi)曲球和最后一記分勝負的指叉球。

　　而四棒打者，渡邊解決得更加干凈利索，一開場邊立即一記正中球路速球攢得好球數(shù)后，下一球同樣投出正中球路的指叉球誘使白杉高中第四棒打出滾地球，最后被游擊手在左游擊區(qū)方向接到傳到一壘封殺了出局。

　　至此，比賽第一局上半的對決，青葉道臺高中投手渡邊久智僅用13記投球便把白杉高中隊的攻擊，化成了一個二壘殘壘沒能得分的殘局結(jié)束。

　　三人出局后，攻守轉(zhuǎn)換，這次輪到青葉道臺高中這邊主攻了。

　　而守備的白衫高中隊派出的投手是上半局唯一一個在渡邊的投球壓制下，成功打出安打上壘的人——犬牙彰久。

　　看到這里，剛回到休息區(qū)休息的渡邊久智的注意力立即被吸引了過去。

　　他很好奇，以前被那次意外受傷弄得右手從此不能投球的犬牙，現(xiàn)在將會以什么方式來投球呢！？

　　很快，在場上的犬牙給出了答案——廢了右手，那他就用左手投球！

　　是的，犬牙如今成了一名左手投球的左投手。

　　而且不單如此，在犬牙振臂投出第一球后，棒球破空的呼聲，還有撞到捕手手套的聲響大得把青葉道臺高中這邊所有人，都驚得個個嚇得不輕到。

　　”呼~~“

　　”啪！！~“

　　”好球！“

　　”呼~~“

　　”啪?。“

　　”兩好球！“

　　”呼~~“

　　”啪??！~“

　　”三好球，打者出局！“

　　比起渡邊費力式的計算投球，白杉高中這邊的犬牙彰久則顯得簡單粗暴很多。

　　三記球速高達136公里直接命中正中球路的速球，讓得第一棒上場的青葉道臺高中一年級生崛部隆一，絲毫找不到出棒的機會，就這么干看著三球過去自己被三振出局的。

　　一時間，青葉道臺高中這邊所有打線上的打者都被犬牙投球的球速給驚呆住了：納尼~~該死的，這家伙的球竟然這么快，那還怎么打?。。?！~