第124節(jié) 范內(nèi)瓦老師（第二更）

　　“你完了，我們從來不敢遲到的——曾經(jīng)有人這么試過，后來他差點(diǎn)涼了”，托利師兄也總結(jié)道。

　　蘭恩心里很是忐忑。

　　他只好把注意力放在了前面的微分分析儀上，看著托利師兄用扳手和螺絲刀，為這臺(tái)看起來沉重而精致的機(jī)器，輸入需要運(yùn)算的算式程序。

　　這個(gè)程序輸入方法，太落后了……可惜這臺(tái)微分分析儀的結(jié)構(gòu)，天生不適合改成用穿孔紙帶，或者鍵盤輸入……他剛剛放松下來，就聽身后傳來一聲招呼：

　　“蘭恩，你過來?！?p>　　剛剛進(jìn)入狀態(tài)的蘭恩，聽到范內(nèi)瓦·布什老師的聲音在身后不遠(yuǎn)處響起后，脊背微微一僵。

　　來了。

　　旁邊的莫里斯和托利，兩位身材完全沒有線條可言的師兄，都在擔(dān)心的看著他，似乎是怕他忽然暴斃。

　　蘭恩緩緩地轉(zhuǎn)過身，他眼睛掃過了實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)其他的師兄師姐們都神情有異。有的偷偷看著他，有的擔(dān)心的盯著他，還有一名師姐，竟然用參加葬禮的眼神注視著他……

　　范內(nèi)瓦老師將他招呼到一邊的桌子旁，示意他坐下。

　　蘭恩小心翼翼的，用小半個(gè)屁股坐在椅子邊上。

　　“今天早上怎么了，為什么遲到這么久？”范內(nèi)瓦老師用平和的聲音問道。

　　“晚上做實(shí)驗(yàn)不小心搞到太遲，今天早上就沒能起來?！碧m恩被屋里的氣氛所震懾，老老實(shí)實(shí)的回答道。

　　“做實(shí)驗(yàn)？不錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)條件如何?！崩蠋煋P(yáng)了揚(yáng)眉毛。

　　不遠(yuǎn)處的身后，傳來扳手砸在地上的聲音。

　　不明情況的蘭恩不敢回頭看，不過后面他的師兄師姐們則是跌了一地眼睛：范內(nèi)瓦老師什么時(shí)候?qū)`規(guī)這么寬容過？雖然老師平常很是幽默，但是對(duì)于違規(guī)和犯錯(cuò)，很是嚴(yán)厲。

　　在他們的印象里，范內(nèi)瓦老師非常善用使用語言作為錘子，狠狠的砸他們脆弱的小心臟。

　　這不是自己擁有的那個(gè)老師！

　　而蘭恩對(duì)此恍無所覺，聽到范內(nèi)瓦·布什老師的問話，他一五一十的答道：“我以前有個(gè)未注冊(cè)的小實(shí)驗(yàn)室，這次過來上學(xué)，就將實(shí)驗(yàn)室搬了過來。然后在會(huì)議過后——就是遇到您的那次——我邀請(qǐng)了一名和我通信的奧術(shù)師作我的實(shí)驗(yàn)室主管?！?p>　　“他帶過來一個(gè)很棒的研究，基于我第一篇論文而開始的一個(gè)方向，我曾經(jīng)給過他一些用得上的建議。昨天我們徹底完成了它，所以一時(shí)高興，就……”

　　范內(nèi)瓦老師擺了擺手。

　　然后他笑著對(duì)蘭恩說道：“不用擔(dān)心，做實(shí)驗(yàn)停不下來是很正常的事情，我年輕時(shí)經(jīng)常有這種經(jīng)歷?！?p>　　身后師兄們的眼鏡跌的更加稀碎了。

　　一時(shí)間，諸如“關(guān)系戶的照顧”、“優(yōu)等生的優(yōu)待”等各式各樣的想法，在他們心中浮現(xiàn)出來，實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行效率都低了幾個(gè)點(diǎn)。

　　范內(nèi)瓦老師并沒有注意這些，他繼續(xù)對(duì)蘭恩說道：“我知道你以前的成果，都是從實(shí)驗(yàn)和研究中得到的，所以可以理解這種行為。但是理解這種行為，不意味著遲到是正確的?！?p>　　“老師我錯(cuò)了！”蘭恩立刻說道。

　　“所以”，范內(nèi)瓦老師拉了個(gè)長(zhǎng)聲。

　　后面的師兄師姐們，紛紛豎起耳朵聽著，順便為這個(gè)新來的小師弟祈個(gè)禱。

　　“以后盡量不要遲到了?！?p>　　“好的，老師！”蘭恩瞬間放松了下來，僅剩下背上的一點(diǎn)點(diǎn)冷汗。

　　“你的研究有什么困難沒？有的話直接和我說，我的能力范圍內(nèi)應(yīng)該能幫上你不少?！?p>　　“多謝老師，目前一切順利，如果有需要我會(huì)來麻煩您的?！碧m恩客氣的說道，這時(shí)，他已經(jīng)將整個(gè)身子放在了椅子上，甚至微微后仰，靠上了椅子背。

　　“唔，又有了什么新成果？”范內(nèi)瓦老師輕聲問道。

　　“我們制造了一臺(tái)中繼器計(jì)算機(jī)，它以我當(dāng)初的第一篇論文《對(duì)中繼符文和開關(guān)回路中的符號(hào)分析》作為基礎(chǔ)，能夠按照萊布尼茲大奧術(shù)師的設(shè)想，用二進(jìn)制數(shù)據(jù)進(jìn)行可定制運(yùn)算?，F(xiàn)在，它能以較快的速度，處理3×3矩陣或者4×4矩陣的各種運(yùn)算。”

　　蘭恩簡(jiǎn)單給老師介紹了下自己的和康拉德的工作。

　　“唔，聽上去不錯(cuò)”，對(duì)于蘭恩的話，范內(nèi)瓦教授不置可否。

　　畢竟不管怎樣，他都準(zhǔn)備鼓勵(lì)下蘭恩的思考和研究，所以他并未過深思索。

　　他只是感覺，將蘭恩放在微分分析儀旁邊是正確的，這似乎和這個(gè)學(xué)生的天賦比較對(duì)路。

　　針對(duì)蘭恩·班納瑞這個(gè)學(xué)生，范內(nèi)瓦教授這段時(shí)間通過自己的渠道，詳細(xì)搜集了下資料。他得出結(jié)論，這是一個(gè)強(qiáng)于他所有學(xué)生的天才，他很滿意。

　　在范內(nèi)瓦·布什看來，天才和普通人需要的教育方式是完全不同的。正在茁壯成長(zhǎng)的天才，除了保證對(duì)方學(xué)到足夠的營養(yǎng)，更需要的是小心呵護(hù)和靜觀其變，這是他的教學(xué)理念。所以他對(duì)蘭恩的行為異常寬松，生怕自己的強(qiáng)硬措施，影響了這個(gè)天才學(xué)生的發(fā)展。

　　于是他繼續(xù)問面前的學(xué)生：“蘭恩，你的成果論文寫好了沒？”

　　“沒有，昨天剛完成，我們還沒來得及寫?！碧m恩搖頭道。

　　“唔，等你寫好了，先拿過來讓我給你看一遍?！?p>　　“好的，老師。”

　　“年輕也要腳踏實(shí)地，不可放松了學(xué)習(xí)”，范內(nèi)瓦老師例行的囑咐了一句，然后做了個(gè)承諾：“有朝一日，帶我去你的那個(gè)實(shí)驗(yàn)室參觀一下。”

　　……

　　傍晚。

　　康拉德一邊啃著莫什買來的三明治，一邊對(duì)著桌邊的蘭恩說道：“蘭恩，你早上沒遲到吧？”

　　蘭恩用力咽下口中的食物，舔了舔嘴唇上的肉汁，說道：“當(dāng)然遲到了，你不知道，今天特別兇險(xiǎn)，我差點(diǎn)就交代在實(shí)驗(yàn)室了。”

　　“怎么了？”正要咬自己三明治的康拉德，抬起頭驚訝的問道。

　　一旁的莫什也停下了咀嚼的的動(dòng)作。

　　“一起的同學(xué)們都說我的老師嚴(yán)厲的很，對(duì)于遲到的情況一向是重罰，不過我看著感覺挺和藹的，只是問了我?guī)拙渚头胚^了，還問了問咱們的實(shí)驗(yàn)室……明天我可不能遲到了，說不定給我記下算總賬也是沒準(zhǔn)兒的。”

　　“嗯，今天我們不搞太晚了?！?p>　　康拉德有點(diǎn)不好意思的說道，莫什也恢復(fù)了咀嚼。

　　一時(shí)間桌邊只剩下了進(jìn)食的聲音，還有旁邊正在播放晚間新聞的收音機(jī)：

　　“……奧術(shù)師通訊社消息，奧術(shù)學(xué)徒米勒及其導(dǎo)師奧術(shù)師尤利，分享了今年的阿爾弗雷德生命奧術(shù)學(xué)獎(jiǎng)，他們的魔力爆發(fā)合成生命原質(zhì)實(shí)驗(yàn)，影響持續(xù)發(fā)酵，引起強(qiáng)烈社會(huì)反響。此實(shí)驗(yàn)對(duì)于揭示生物和智慧的起源，具有十分重要的意義。

　　“……奧術(shù)師通訊社消息，前日在古德·阿提克航天發(fā)射場(chǎng)，成功發(fā)射的人造衛(wèi)星‘銀雀’號(hào)，經(jīng)過觀測(cè)和演算，已經(jīng)處于預(yù)定軌道。目前正在平穩(wěn)工作，它上面搭載的簡(jiǎn)單儀器，已經(jīng)以每分鐘六個(gè)數(shù)字的高速，傳回了一批珍貴的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這將為我們了解近地空間的環(huán)境參數(shù)提供巨大貢獻(xiàn)?！?p>　　“……奧術(shù)師通訊社消息，經(jīng)過當(dāng)?shù)胤◣焻f(xié)會(huì)調(diào)解，在神圣同盟和貴族議會(huì)境內(nèi)蔓延的罷工活動(dòng)暫時(shí)減緩。雙方約定通過談判的方式解決社會(huì)活動(dòng)停擺的問題。同時(shí)，協(xié)會(huì)對(duì)工人們?nèi)狈ΡＷo(hù)的勞動(dòng)、每日過長(zhǎng)的工作時(shí)間、較大的勞動(dòng)損傷率，提起了一定程度的關(guān)注?！?p>　　“……奧術(shù)師通訊社消息，經(jīng)過卓絕的努力，通過在大洋里的群島上，建設(shè)一系列大型燈塔的方式，卡迪亞大陸和蒂斯大陸間的輪船航線又增加了一條。上面將同時(shí)運(yùn)行五個(gè)航班，這將為兩塊大陸間，提供更緊密的交流和貿(mào)易聯(lián)系?！?p>　　“……奧術(shù)師通訊社消息，奧法聯(lián)邦東部大陸地區(qū)總部，成功研發(fā)了一款新型客運(yùn)飛行器，可以同時(shí)乘坐二十名乘客。并且，它的更高升限帶來了更低的能耗和更高的安全性。航空旅行的普及化和產(chǎn)業(yè)化，更近了一步?！?p>　　“……接下來將播出的是奧術(shù)縱橫欄目，歡迎收聽今天的晚間新聞，我們明日再會(huì)。”

　　伴隨著收音機(jī)中的廣告聲響起，蘭恩也咽下了最后一口三明治。

　　他端起桌上的發(fā)酵面包汁，一邊享用一邊向?qū)γ嬲陲嬘眉t茶的康拉德說道：

　　“今晚，我們開始撰寫伊扎德一號(hào)的相關(guān)論文?！?p>