俞生是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校轉(zhuǎn)來的,鎮(zhèn)上的孩子都說的方言,老師講課也說方言。
不像這里的孩子,都說著普通話,俞生的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),還夾帶著本市方言的口音,雖然并沒有人笑話他,他卻覺得自己與這里格格不入,他們說的有些東西,他不懂,他原本就不愛說話,這下話更少了,怕一出口就被人看輕。
上了兩天的課,俞生發(fā)現(xiàn)在之前學(xué)校上課的進(jìn)度,落了這所學(xué)校一些,文科還好補(bǔ)些,但是理科卻是少學(xué)一章,便不懂老師所講的知識(shí)。
數(shù)學(xué)課有些知識(shí)點(diǎn),俞生沒學(xué)過,老師講課的時(shí)候又喜歡一筆帶過,他聽起來有些費(fèi)力,看著周圍的人,都聽的分外認(rèn)真,他有些心急,抿了抿唇,白皙的額前滑過兩珠汗水…
老師講的練習(xí)冊(cè),俞生沒有,上課他和蒲溪落就著一本聽,她的書本很整潔,字體干凈秀氣。
整頁的題目,她幾乎未錯(cuò)一題,
有些題目俞生是看不懂的,全程她都跟著老師的思路走著,時(shí)不時(shí)的回答老師的問題,而他抿著嘴唇,一句話也沒說。
他自詡不是聰明的孩子,可他比別的孩子要用功的多。
課間,同學(xué)們都在休息,他從沒學(xué)過的章節(jié)看起,可有些死知識(shí)他無法理解,他皺著眉頭,絞盡腦汁,終究是無獲。
——
課間
蒲溪落湊在他的面前,調(diào)皮的笑著,輕聲說,“我給你講一下?”。
她看出他在上課時(shí)的費(fèi)力,這些他們學(xué)過的章節(jié),他書本上都是空白的。
俞生細(xì)長(zhǎng)的雙眸,顏色深了幾分,并未回答。
蒲溪落當(dāng)他是同意了,拿出自己的書,把書本上的重要知識(shí)點(diǎn),一一告訴他老師講的重點(diǎn)。
他坐姿很端正,就像剛上學(xué)時(shí),幼兒園的小孩子。
蒲溪落被他過于端正的姿勢(shì),逗笑了,笑意抵達(dá)眼角,她捂住嘴對(duì)俞生說;“抬一下胳膊?!?p> 俞生不懂她的笑點(diǎn),但乖乖的抬起了胳膊,任她抽走了書本。
她把兩本書籍放在一起,展開,她的書本有多處被透明膠帶粘著,雖然整齊,但在干凈的書籍上,還是顯得有些突兀,像是刀片劃過的痕跡。
蒲溪落從桌上拿著筆,筆尖還未落下,突然想起之前某人的怪癖,頓了頓,側(cè)身看了看身旁這個(gè)干凈整潔的少年,猶豫了一番,開口;“書上可以畫橫線嗎?”
俞生看她的眼神有些疑問,像是不懂她為什么會(huì)問這種問題,還是輕聲應(yīng)答了,“嗯,可以?!?p> 得到許可的蒲溪落,便開始在俞生的書本上大展拳腳,一邊講一邊做著記號(hào)。
好在俞生底子不差,大多數(shù)的知識(shí),講一遍他就可以理解了,蒲溪落不是很費(fèi)力。
“…………”
“大概就是這樣,還有哪里不知道,你可以再問我,你要做筆記的話,我的書都在這里,自己拿就好了。”差不多講完了,嗓子有些干澀,蒲溪落從窗臺(tái)上,拿著杯子大喝了一口水,咬著杯角,發(fā)出嗡嗡的聲響。
邊說著邊指了指書本放的大概位置。
徐蔚藍(lán)
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