雖然二中有文星閣發(fā)布的各種榜單排名，有演講，心理講座和其他體育文化活動(dòng)，但那些都只是作為豐富學(xué)生精神文化生活的存在。真正能讓二中成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高中的，還是它的教學(xué)水平，說(shuō)得更通俗直白一些，就是二中教出來(lái)的學(xué)生會(huì)考試。
通常進(jìn)入高中之后，學(xué)生們會(huì)明顯感覺(jué)到學(xué)習(xí)任務(wù)的加重。每個(gè)科目各種課后作業(yè)和測(cè)試題應(yīng)接不暇，這是從一進(jìn)校開(kāi)始就針對(duì)學(xué)生使用題海戰(zhàn)術(shù)。除了每個(gè)科目的單獨(dú)測(cè)試之外，還有針對(duì)學(xué)生綜合水平的考試。基本上是每天有測(cè)試，每月一小考，半年一大考。大家考著考著就麻木了，這樣在將來(lái)面對(duì)高考那個(gè)最大的考場(chǎng)的時(shí)候，才不會(huì)太緊張。
月考是在放假之前考的，也就是他們小組賽完了之后的第二天。由于這是進(jìn)校第一個(gè)月的考試，大家都很看重，也很緊張，以至于何青平在小組賽最后一場(chǎng)的精彩表現(xiàn)迅速就被大家忘在腦后了。
考完試放假，國(guó)慶長(zhǎng)假回來(lái)成績(jī)也就出來(lái)了。
第一個(gè)月的月考下來(lái)，何青平很敏銳地保持在班上優(yōu)秀而又不出頭的位置，排名全班第八。如果這個(gè)排名是高考的排名的話，按照二中以往的經(jīng)驗(yàn)，何青平這個(gè)成績(jī)應(yīng)該是在二本與重本之間。他有些洋洋自得，果然，一切都在自己的掌握之中?？雌饋?lái)考上大學(xué)應(yīng)該是不費(fèi)吹灰之力，對(duì)家里好歹也有個(gè)交代了。
他的其他科目都還過(guò)得去，就只有唐胖子教的語(yǔ)文，竟然還差兩分才上及格線。這讓何青平對(duì)唐胖子生出很大的不滿情緒：好歹大家相識(shí)一場(chǎng)，都不知道給我多打兩分。班花童秋燕排在第三名，再一次讓眾人驚艷了一把。關(guān)一梅排在第六，名次比何青平還要高。何青平暗自決定，下次再向上沖一小步，一定把關(guān)一梅比下去。
不知道為什么，何青平明顯感覺(jué)到關(guān)一梅對(duì)自己的態(tài)度變了。最開(kāi)始進(jìn)校的時(shí)候，關(guān)一梅對(duì)自己又訓(xùn)又管的，雖然看起來(lái)很兇，但也有一份熱情在里面。何青平心思通透，也能夠感覺(jué)得出來(lái)，只不過(guò)自己也是小孩兒心思，為了面子考慮，往往跟對(duì)方對(duì)著來(lái)。中間一段時(shí)間，因?yàn)榛@球賽的原因——當(dāng)然也有何青平想靠近童秋燕的原因——兩人不再?zèng)_突，關(guān)系更熟稔了些。正當(dāng)何青平都以為兩人可以算是哥們了，想要從她身上套取童秋燕的有效信息的時(shí)候，這種關(guān)系突然變了。關(guān)一梅的熱情不復(fù)存在了，是從放假的前幾天開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)何青平還不覺(jué)得，是長(zhǎng)假回校之后才突然發(fā)現(xiàn)的。回來(lái)這兩天，無(wú)論在班上還是在食堂，或是在校園里，雙方碰面的時(shí)候，關(guān)一梅都是一副我不認(rèn)識(shí)你的表情。好幾次，都讓何青平剛剛舉起手打招呼，又訕訕地把手收回來(lái)。
如果說(shuō)關(guān)一梅的態(tài)度變化還算是有前科的，那樊姐姐的無(wú)視就更讓他摸不著頭腦。由于何青平親近這個(gè)班主任，所以他第一個(gè)月的月考，化學(xué)這課是以滿分的成績(jī)來(lái)報(bào)答對(duì)方。本以為會(huì)得到樊姐姐的大力表?yè)P(yáng)的，結(jié)果對(duì)方毫不在意。樊梨花先是在課堂上著重表?yè)P(yáng)了幾個(gè)考得好的學(xué)生，最后似乎才記得還有個(gè)滿分的人，才順帶說(shuō)了一句下次加油，讓何青平好生郁悶。
不過(guò)，對(duì)于何青平來(lái)說(shuō)，這些都不是主要的，只要童秋燕對(duì)他沒(méi)有生疏，那就沒(méi)關(guān)系。
這不，剛才在課堂上，坐在前面的童秋燕還給自己遞紙條來(lái)著。雖然她動(dòng)作隱秘，逃過(guò)了老師的視線，不過(guò)作為全班男生隨時(shí)關(guān)注的焦點(diǎn)，那個(gè)小紙團(tuán)還是吸引了班上一半的學(xué)生的目光——這些目光中，當(dāng)然也有何青平自己的。班上的學(xué)生開(kāi)始了傳紙團(tuán)接力，前面街道紙團(tuán)的學(xué)生，只要是背著老師的當(dāng)頭，就迅速地傳給后面一個(gè)學(xué)生。那個(gè)被舉班矚目的小紙團(tuán)，就這樣一個(gè)傳一個(gè)地往后面?zhèn)?。女生拿到的時(shí)候，看了一眼收信人的名字，青澀地一笑，繼續(xù)傳。男生拿到的時(shí)候，看到收信人不是自己，有些失望，但也沒(méi)有據(jù)為自有，繼續(xù)傳。小紙團(tuán)傳到半中腰的時(shí)候，已經(jīng)吸引了班上男男女女絕大部分人的目光。中間一個(gè)小胖妹接到紙團(tuán)，便不想再傳了。他趁著數(shù)學(xué)老師背身在黑板上寫題目的空擋，站了起來(lái)，一把把紙團(tuán)丟給了坐在后面的何青平。其動(dòng)作之敏捷，力道之精準(zhǔn)，一看就是老手，估計(jì)以前沒(méi)少做過(guò)這種事情。何青平看到紙團(tuán)上用秀氣的小楷寫著自己的名字，明顯地愣了一下。
小紙團(tuán)不動(dòng)了，班上的學(xué)生以各種神色不一的目光打量著何青平。
紙團(tuán)上，童秋燕說(shuō)中午在體育館有?；@球隊(duì)的招新選拔，她跟關(guān)一梅要去看，讓何青平一起去。
這……難道就是傳說(shuō)中的約會(huì)？何青平心頭咚咚直跳。
“這道題有點(diǎn)難，看有哪位同學(xué)想上來(lái)解一下?！睌?shù)學(xué)老師寫好了題目，開(kāi)始準(zhǔn)備抓壯丁了。一般這個(gè)時(shí)候愿意上臺(tái)的人都寥寥無(wú)幾，他已經(jīng)準(zhǔn)備喊自己的得意弟子王眼鏡兒上來(lái)了。王眼鏡兒也很配合地端坐著，一臉期待地望著黑板。老師先在班上大致掃了一眼，做個(gè)樣子，不過(guò)發(fā)現(xiàn)大家的目光都有隱隱匯聚之勢(shì)，焦點(diǎn)正是何青平。數(shù)學(xué)老師暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭，這小伙子還是很不錯(cuò)的，雖然說(shuō)話的時(shí)候口無(wú)遮攔，比起王眼鏡兒是笨了一點(diǎn)，不過(guò)也算認(rèn)真勤奮，看起來(lái)都已經(jīng)得到大家的認(rèn)可了。
“何青平，你上來(lái)吧！”
“……”
何青平心頭想著自己被童秋燕約會(huì)的事情，完全無(wú)心解題，解了一半便卡住了。還好慈眉善目的數(shù)學(xué)老師沒(méi)有為難他，反而在旁邊慢慢誘導(dǎo)。
“你看這個(gè)公式是不是很熟悉呢？就是我們上一節(jié)課講的公式啊?！?p> “接下來(lái)怎么做呢，再用一次嘛！”
“哎，對(duì)了，不要著急，慢慢來(lái)?！?p> “……”
最后，這道題完全是老師在解，何青平只是作為一個(gè)抄書(shū)的，把老師的解答抄在黑板上而已。解完之后，老師還給他一個(gè)贊許的眼神，說(shuō)笨一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，要懂得笨鳥(niǎo)先飛，勤奮刻苦，總會(huì)有功成名就的一天。然后他借題發(fā)揮，號(hào)召大家要跟何青平學(xué)習(xí)……