被斷了球的杰克遜心里很是窩火，他對(duì)著空氣揮舞了一下拳頭，用上門牙緊緊地咬著下嘴唇，”F“這個(gè)音節(jié)幾乎呼之欲出?？墒撬罱K也沒有把這個(gè)單詞給完整的喊出來，只是皺了皺鼻子。
楊凡其實(shí)心里很怕和杰克遜起沖突，一來他是怕打架吃虧，二來他也不想在球隊(duì)里樹敵過多。楊凡下定主意，后面收著點(diǎn)打，不能讓杰克遜太沒面子。
再次輪到紅隊(duì)進(jìn)攻，這次杰克遜明顯乖了很多，他也不再持球蠻干，而是不斷指揮隊(duì)友跑位?？墒羌t隊(duì)的隊(duì)員都依賴杰克遜慣了，他們也不知道杰克遜讓他們跑位是他的真實(shí)意圖，還是只是想在楊凡面前虛晃一槍。猶猶豫豫之下，紅隊(duì)雖然都動(dòng)了起來，但是也只是動(dòng)起來而已，根本就沒有跑出像樣的配合。
“老子平常就是這么教你們的？！”一旁的鄭教練看得很生氣。他覺得，紅隊(duì)隊(duì)員不跑，也只是說明他們沒意識(shí)而已，這亂七八糟的亂跑，不是告訴別人是教練不懂跑位嗎？
教練這么一罵，球員們反而不敢跑了。4個(gè)人又都各自找位置站好，靜靜地看著杰克遜。
杰克遜知道這群隊(duì)友是指望不上了，他虛晃了幾下，還是想突破。楊凡這次貼得很緊，他覺得只有這樣，杰克遜才能輕松過掉自己，而且還不容易被別人發(fā)現(xiàn)。
可是杰克遜似乎和楊凡沒有想到一塊去，他沒有選擇突破，反而后撤一步，選擇跳投。
杰克遜的投籃喜歡把右手抗在肩膀上，投籃點(diǎn)不算高，皮球的運(yùn)動(dòng)軌跡也很平，顯得很是怪異，這也是他投籃命中率不高的原因。
可是這一球卻很意外地進(jìn)了。
進(jìn)了球的杰克遜顯得很興奮，他低吼了一句：“YES！”然后迅速投入到防守當(dāng)中去了。
楊凡接到發(fā)球就平穩(wěn)地將球向前場(chǎng)運(yùn)去，剛剛到三分線，他就把球穿給了前來接應(yīng)的阿駿，然后立即給他作掩護(hù)。在楊凡的掩護(hù)下，阿駿在三分線外投籃得手，繼續(xù)擴(kuò)大著比分的優(yōu)勢(shì)。
雙方你來我往，得分都在平穩(wěn)上升，黃隊(duì)依靠著開場(chǎng)取得的優(yōu)勢(shì)，一直保持著領(lǐng)先。由于楊凡不是很認(rèn)真防守，杰克遜幾乎無敵般存在，一個(gè)人的得分占到了紅隊(duì)的65%。
中場(chǎng)休息的時(shí)候，鄭教練也沒有多說什么，只是自己坐在一邊跟馮黎雅說話。兩個(gè)助理教練就像閑聊一般，跟隊(duì)員們說著各個(gè)隊(duì)需要注意的幾個(gè)地方。
“Yang!”楊凡正在蒙著頭喝水，突然有個(gè)人拍了他后背一下，這一巴掌相當(dāng)有力，楊凡差點(diǎn)一口水嗆到自己。
拍他的不是別人，正是杰克遜。他顯然沒有料到自己下手有些重，趕緊連續(xù)輕拍了楊凡幾下。
楊凡搖了搖左手，示意他自己沒有事。
杰克遜咧著嘴笑了笑，然后嘰里咕嚕地說了一大堆。也不知道因?yàn)榻芸诉d一口美式英語太過于口語化，還是他那一口潔白的門牙太過于惹眼，楊凡壓根就沒聽懂一句話，只是依稀感覺有些詞似乎聽過，但是又不確定是不是他所知道的那些詞。
見楊凡有些茫然，杰克遜站了起來，把一旁的翻譯給拉了過來，然后嘰里咕嚕地對(duì)著他又說了一遍。
翻譯一邊點(diǎn)頭，一邊看著楊凡。
“杰克遜說，讓你別讓著他，盡管對(duì)他使出真本事，只有這樣他才能進(jìn)步，他進(jìn)步了，你也能跟著進(jìn)步?！钡确g說完了之后，杰克遜又咧著嘴沖著楊凡笑。
楊凡也不知道該怎么說，他撓了撓頭，然后擺出了一個(gè)世界上最常見的手勢(shì)，一邊點(diǎn)頭，嘴里一邊重復(fù)念叨著“OK，OK，OK”。
杰克遜知道楊凡已經(jīng)明白了自己的意思，他過來使勁揉了揉楊凡的頭發(fā)，然后回到了比賽場(chǎng)內(nèi)。
楊凡開始佩服起杰克遜來了，經(jīng)過剛才那么一場(chǎng)較量，楊凡已經(jīng)感覺有些累了，但是杰克遜卻好像沒事人一樣。楊凡覺得，要是真在賽場(chǎng)上，以他們兩個(gè)之間的體力差距，他能放得了杰克遜10分鐘，但是后面30多分鐘，他幾乎就能被杰克遜累垮掉。
這種體能上的差距在越重要的比賽上，體現(xiàn)的就越明顯。
楊凡沒有注意到，此刻一旁的鄭教練也正在觀察著他。鄭教練感覺，雖然楊凡目前確實(shí)沒有辦法代替杰克遜，但是打個(gè)替補(bǔ)卻是綽綽有余，而且從剛才的情景來看，楊凡正在讓杰克遜變得積極起來。這對(duì)于球隊(duì)來說，簡(jiǎn)直是再好不過了。因?yàn)榧词拐业搅艘粋€(gè)個(gè)人能力更加優(yōu)秀的外援，也未必比積極起來的杰克遜更適合球隊(duì)。
下半場(chǎng)比賽很快就開始了，楊凡果然打得更加主動(dòng)，也沒有刻意去放杰克遜得分。不過即使這樣，楊凡也只是把杰克遜的命中率給降低了10%左右，卻依然無法阻止杰克遜瘋狂得分。
在進(jìn)攻端，楊凡總是能發(fā)現(xiàn)位置最好的隊(duì)友，他的存在簡(jiǎn)直就像是給每個(gè)隊(duì)友都打了興奮劑一般，個(gè)人的戰(zhàn)斗力都提升了一個(gè)檔次。隊(duì)友們?cè)酱笤阶孕牛苍酱蛟胶每础?p> 比賽最終結(jié)果，黃隊(duì)以8分的差距贏下了這場(chǎng)較量。
鄭教練把所有隊(duì)員都叫到了場(chǎng)邊，給大家總結(jié)。
“首先我要表揚(yáng)一個(gè)人！”鄭教練說完這句之后頓了頓，等翻譯把話翻譯完。杰克遜聽完翻譯，點(diǎn)了點(diǎn)頭，并用手指了指楊凡。
楊凡明白，杰克遜是在說教練要表揚(yáng)的是他。
“杰克遜今天的表現(xiàn)特別的搶眼，他今天打得也很出色，完美得執(zhí)行力教練意圖?！编嵔叹氄f完環(huán)視了一圈，除了杰克遜，大家都沒有太多的意外。
杰克遜對(duì)著翻譯，不停地用手指自己，然后湊著眉頭問：“me?why?“
翻譯聳了聳肩，表示自己并不知道，一切都是教練的原話。
杰克遜笑了笑，原本他就知道鄭教練一直看自己不是很順眼，他還放話說要換掉自己，加上謠言中要替換他的楊凡，本場(chǎng)比賽發(fā)揮出色。杰克遜一度以為鄭教練鐵定會(huì)拿楊凡替換掉自己。無論如何他也想不到，為什么鄭教練會(huì)先夸自己。