馬克教練并沒(méi)有去打擾泰格，泰格就一個(gè)人站在那里，不知道過(guò)了多久，泰格終于有了動(dòng)作，只見(jiàn)他就拿起旁邊的籃球開(kāi)始投籃，可是球出去后，他似乎覺(jué)得不對(duì)，又拿起一個(gè)球開(kāi)始調(diào)整動(dòng)作，有些時(shí)候像是停頓了一下，又好像不影響連貫性。
練了一會(huì)后，泰格喊坐在場(chǎng)邊休息的杰森，讓他陪自己再打幾次對(duì)抗。剛被虐完的杰森，直接拒絕道：“伙計(jì)！我天天被你們兩個(gè)輪流著虐，就算了?，F(xiàn)在你還要加上反復(fù)虐嗎？我不去?！?p> “我來(lái)吧！”坐在一邊的鄧肯，站起來(lái)說(shuō)道。
“對(duì)對(duì)，你倆來(lái)，你倆來(lái)，讓我觀摩學(xué)習(xí)一下，好自我提高?！?p> 泰格無(wú)所謂是誰(shuí)，所以點(diǎn)點(diǎn)頭，把手里的球交給鄧肯，鄧肯也像杰森一樣持球背打泰格。鄧肯先往后靠了一下，發(fā)現(xiàn)泰格重心沒(méi)動(dòng)，但卻用胳膊似有似無(wú)的頂著他的腰，于是晃動(dòng)肩膀，這個(gè)時(shí)候泰格用肩膀用力的頂了一下鄧肯的右邊肩膀，因?yàn)橛疫呣D(zhuǎn)身距離籃筐更近。頂完后，用架著鄧肯腰的左手也頂了一下，就馬上離開(kāi)了，鄧肯還想再慌肩膀，可是突然發(fā)現(xiàn)，接下來(lái)的動(dòng)作少了一些連貫性，最后轉(zhuǎn)身投籃，球投飛了。
“噢！伙計(jì)，你是怎么做到的，太棒了！快點(diǎn)教給我?！迸赃呌^看的杰森和馬克教練都沖了過(guò)來(lái)。
泰格見(jiàn)鄧肯也好奇的看著他，就撓撓頭說(shuō)道：“我剛看你們倆個(gè)對(duì)抗，我發(fā)現(xiàn)杰森不管是進(jìn)攻還是防守，在蒂姆面前都好像少了些什么，我就注意觀察了下蒂姆的動(dòng)作，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他的所有動(dòng)作都有一種節(jié)奏。他的每一個(gè)動(dòng)作，都在自己的節(jié)奏里，而杰森全部是雜亂無(wú)章的，所以雖然他的進(jìn)攻能力很強(qiáng)，但是還是突破不了蒂姆的防守?！?p> “于是剛剛在和蒂姆的對(duì)抗中，我就盡量的擾亂他的節(jié)奏，他的進(jìn)攻節(jié)奏被我有意的打斷了一下，所以后邊就出現(xiàn)了問(wèn)題。我想蒂姆的節(jié)奏也剛剛領(lǐng)悟不久，并不是特別熟悉，所以在我打算后，還不能很快的調(diào)整過(guò)來(lái)，才會(huì)這樣?！?p> 聽(tīng)了泰格的話，鄧肯瞪著大眼看著泰格，回了句：“變態(tài)！你的籃球智商和閱讀能力太變態(tài)了?！?p> 馬克教練聽(tīng)了泰格的話，也覺(jué)得只有變態(tài)這兩個(gè)字可以形容他，別人需要多少的經(jīng)驗(yàn)積累，才能在教練的幫助下，慢慢的總結(jié)體會(huì)到的東西，這個(gè)小子，就從觀察別人的訓(xùn)練對(duì)抗，就自己領(lǐng)悟出來(lái)了，不是變態(tài)是什么？
其實(shí)泰格沒(méi)有他們說(shuō)的那么厲害，只是通過(guò)思考自己的現(xiàn)在打球的一些感想，和以前看球的一些經(jīng)驗(yàn)，在某一點(diǎn)被觸發(fā)了靈感，才恍然大悟出來(lái)的。
而在場(chǎng)的三個(gè)人，除了有聽(tīng)，沒(méi)懂的杰森，另外兩個(gè)人在心中對(duì)泰格的評(píng)價(jià)，又高出了一個(gè)層次。
之后的訓(xùn)練，泰格開(kāi)始有意識(shí)的尋找自己的節(jié)奏，他知道節(jié)奏其實(shí)本來(lái)就有，有的球員天賦很高，可以自己打出來(lái)，有的球員一輩子也找不到。而動(dòng)作的連貫性，出手的時(shí)機(jī)，出手時(shí)的感覺(jué)，甚至是自己對(duì)籃球的理解，這些都對(duì)找到節(jié)奏很重要，泰格開(kāi)始有意識(shí)的在自己的動(dòng)作里加上或者減去一些東西，慢慢的試著尋找。
一天的訓(xùn)練結(jié)束，泰格跟著杰森一起去了他的公寓，翻找著杰森珍藏的一些唱片和MV，放在播放機(jī)里播放著，全是一些勁爆的音樂(lè)和舞步，以前泰格很少看這些東西，一是沒(méi)時(shí)間，一是不感興趣，今天的反常搞的杰森一頭霧水。
“伙計(jì)，你怎么突然對(duì)這些感興趣了？”
“不是我要看，是你要看？”
“我一直在看呀！這些本來(lái)就是我最喜歡的珍藏?！?p> “我不是說(shuō)這個(gè)，今天我不是說(shuō)了嗎？你和蒂姆對(duì)抗完全沒(méi)有一點(diǎn)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己的節(jié)奏，而你卻還差得遠(yuǎn)?！?p> “伙計(jì)，這個(gè)我早就知道了，你不用再拿來(lái)打擊我吧！”
“現(xiàn)在有兩個(gè)方法可以提高你，解決這個(gè)問(wèn)題?！碧└裆斐鰞筛种福骸暗谝唬耗阋舱业阶约旱倪M(jìn)攻和防守的節(jié)奏，但是現(xiàn)在看來(lái)很難。第二：提高你的內(nèi)線腳步?！?p> “腳步你知道不？奧拉朱旺你知道不？”杰森一臉蒙圈，泰格只能給他找個(gè)參照。
“大夢(mèng)奧拉朱旺我當(dāng)然知道了，我可是他的球迷?！?p> “那你知道奧拉朱旺的大夢(mèng)舞步吧！那是他在內(nèi)線致勝的法寶，找他教，你現(xiàn)在看是不現(xiàn)實(shí)的，所以你要自己找到適合你自己的腳步，增加你在內(nèi)線的能力，就像大夢(mèng)那樣?！?p> 泰格是看了杰森和鄧肯的對(duì)抗想到奧拉朱旺的，他記得以前看過(guò)報(bào)道說(shuō)：奧拉朱旺的腳步是從舞蹈中領(lǐng)悟并融入到自己的技術(shù)里的。就想著讓杰森也試試，就算做不到大夢(mèng)舞步，至少也不要像現(xiàn)在這樣無(wú)頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)。
“我真的可以嗎？我看著沒(méi)什么感覺(jué)呀！”杰森緊張的說(shuō)道。
“笨蛋誰(shuí)讓你全部照搬了，你看這個(gè)，這樣的滑步，你可以這樣用，你把那些復(fù)雜的舞步簡(jiǎn)單話，然后怎么用高效，怎么用舒服，怎么用能夠更接近籃筐，多試試就知道了。”泰格把舞步簡(jiǎn)單的拆分開(kāi)來(lái)，走出了體操的感覺(jué)，對(duì)杰森說(shuō)道。
看著泰格毫無(wú)美感的體操動(dòng)作，杰森吐槽道：“真丑！”
泰格怒：“我這是為了誰(shuí)呀？丑你別看，自己研究去?！?p> “那要是我認(rèn)真研究自己的籃下腳步，你是不是明天給我做上次的那個(gè)點(diǎn)心，就是有餡的那個(gè)，很好的吃的，小小的一個(gè)一個(gè)的那個(gè)?！苯苌_(kāi)始談條件。
杰森說(shuō)的是餃子，前幾天泰格突然饞餃子了，就寫了張單子，讓杰森準(zhǔn)備好材料，做了一次，結(jié)果杰森直接被餃子俘虜了，天天吵著還要吃。
“好，我一會(huì)給你寫個(gè)單子，明天就給你做?！碧└衲莻€(gè)咬牙，我這都是為了誰(shuí)呀？我替你操心，還要被你要挾。
“現(xiàn)在就寫，我怕你一會(huì)忘了?！苯苌R上送上紙筆。
泰格咬牙切齒的任命寫下需要的材料，交給杰森。