“嗯，校長(zhǎng)的民主是我們學(xué)校的好口碑。”
“你看，學(xué)校的師資越來(lái)越雄厚了，學(xué)生的數(shù)量也比以前多了好幾倍，由圖片看來(lái)，包括一些硬件設(shè)備，學(xué)校的環(huán)境，教學(xué)樓都有了很大的變化。校長(zhǎng)付出的心血可想而知?！?p> “是哦，忘我的工作，家就是他的旅館了”，左風(fēng)唏噓著，“把我的存在幾乎都忘嘍！”左風(fēng)看著電腦屏幕盡一臉不滿的表情，將椅子轉(zhuǎn)到一面書(shū)柜前，挑起本書(shū)看來(lái)。
“你剛才不是說(shuō)要聯(lián)絡(luò)感情嗎？怎么不看了？”常青噙著笑問(wèn)。
“唉，傷心吶，我想人，人可曾想想我？”
“怎么不想你了？要不大老遠(yuǎn)地給你打電話叫你回來(lái)？”
“叫我回來(lái)是叫我給他打工，哼！”
“那也是想你，你可是他的得意之作”，嗖一聲，一本書(shū)向常青飛了過(guò)來(lái)，“去你的，那開(kāi)不壺提哪壺！”
“呵呵”常青伸手將書(shū)擋下來(lái)，“多美好的回憶呀，至今記憶猶新?！笨粗箫L(fēng)已經(jīng)發(fā)青的臉色，常青愈加抑制不住，略微低沉的笑聲充滿書(shū)房。
“好了，不笑你了，過(guò)來(lái)看看，校長(zhǎng)在線上呢，快過(guò)來(lái)說(shuō)說(shuō)話”看著提示圖像，常青呼喚左風(fēng)。
“不去，你和他說(shuō)呀，你們聊得來(lái)，不知道的還以為你是他的兒子呢！”
“哎呀呀，你看看你，今天怎么了，薩莉說(shuō)你娘娘腔，真讓她說(shuō)準(zhǔn)了不成?”
“老天呀，我的幸運(yùn)之神在哪里？一回國(guó)就被人奚落，?。 弊箫L(fēng)向窗外望去，感慨著自己的境遇。
“?！罄蠋?，后天您即可在學(xué)生面前做表演了，小小的書(shū)房可無(wú)法展示您的才華?！?p> “那是，在沒(méi)有審美能力的人面前做表演，就是一種浪費(fèi)。讓讓，我要給老爺子打個(gè)招呼?！弊箫L(fēng)將坐著常青的轉(zhuǎn)椅推到一邊，坐到電腦前。
“我回來(lái)了，老左爸爸”噠噠，鍵盤(pán)被敲打著，
“嗯，知道了，叫爸爸就可以了，把‘老左’去了，我還不老呢?！?p> “您正處于壯年時(shí)期怎么會(huì)老呢那是對(duì)您的尊稱而已，呵呵?！?p> “哦？直接叫爸爸更是體現(xiàn)了我們的家教修養(yǎng)，小左郎。”
看到“小左郎”三個(gè)字眼本來(lái)不大的眼睛瞪得溜圓，刺激我，老左，反擊。
“是，爸爸，小左秉承你的優(yōu)良教育，提前一天到學(xué)校報(bào)到，先看望您一下?！?p> “明天？不是說(shuō)好后天過(guò)來(lái)嗎?不用看望我，我的身體非常好，你直接到人事部報(bào)到就行了”，嘀嘀，圖像顯示著一行行的字。
“那怎么可以，爸爸？我這么久了才回來(lái)，必須要看您的，我很想念您的。”字后附上一個(gè)個(gè)哭泣的娃哇臉。
“兒子，聽(tīng)到您這么說(shuō)，我已經(jīng)很高興了，不如回家來(lái)看我，還有你的母親，如何？”
“嗯？”說(shuō)到媽媽，左風(fēng)哆嗦一下，有她在，不但不能反擊，反倒被收拾了?？刹恍?。
“爸爸，我是您的兒子，提前一天報(bào)到看看您，別人都會(huì)夸你教育有方呢”
“不差這一天，按時(shí)來(lái)就行了，常青干嘛呢？我要和常青再談?wù)劇！?p> “好吧”
左風(fēng)起身離開(kāi)，對(duì)著正在透過(guò)玻璃仿若在思慮的常青，“過(guò)來(lái)吧，老爺子還要再和你嘮嘮呢?！?p> “常青”，對(duì)方卻置若罔聞，石雕般的杵著。
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