李教官說：“這樣就是要訓(xùn)練你們的警覺力，而且規(guī)定了時(shí)間，所以要求速度是要相當(dāng)快的（當(dāng)然這也是蕊們最后怕的事件之一）。
接下來的幾天里，在李教官變著花樣的訓(xùn)練下，蕊們終于知道什么是軍訓(xùn)了！
先看那踢正步的功夫就不是一般的人做得好的，大多數(shù)的人都只能整個(gè)30度角的樣！90度的正步走，更是要了很多同學(xué)的半條命，李教官不知道又從哪里整了個(gè)荊條在手上，做得不好的腳上很有可能被笑嘻嘻的給你一鞭子，當(dāng)然不是太重的一鞭子，卻會(huì)給人留下顏面掃盡了的威力感，不痛不癢的一鞭子，讓很多的人認(rèn)識了這個(gè)教官笑嘻嘻的面目下的“猙獰”。
蕊接下來便認(rèn)識得更加的深刻了！
蕊原本也是個(gè)開朗愛笑的人，那教官又時(shí)常的拿人取樂，蕊雖然不是很愛主動(dòng)與之說話，但她會(huì)每每在李教官取樂別人時(shí)笑著，一是覺得教官說話實(shí)在好笑，二是他說了不笑，好象又太不給面子，三是蕊原本性格就外露，喜歡在臉上表現(xiàn)出自己的心情和對人的真誠。
于是在李教官給蕊取了個(gè)名，叫什么張嘻嘻的時(shí)候，蕊真的是想操他媽的罵了回去，蕊想：“我張蕊這樣多年的好名聲怕是要?dú)脑谶@個(gè)李教官的手中。”
后來在訓(xùn)練中，蕊不再象過去那樣笑了，而且蕊開始回?fù)?，那就是?dāng)那個(gè)李教官可能因?yàn)槿锊辉傩λf的話語，也不再說話的幾天之后，李教官好似發(fā)現(xiàn)了什么？便用他依然純厚而嘶啞的聲音調(diào)侃的口吻說：“張嘻嘻！該你了，”蕊故意沒有聽見，那李教官又說了一遍，并走到了蕊的面前。
蕊假裝做驚訝狀的說：“李嘻嘻！你在說我嗎？
于是那李教官的臉變成了一條黑線！
就是嘛，自己都時(shí)常笑嘻嘻的，為什么就不允許別人笑了，總是做事認(rèn)真的蕊，經(jīng)常的將正步走嚴(yán)格的舉到90度的高度，你個(gè)挨千刀的教官那時(shí)你怎么就沒有看見呀！
其實(shí)李教官不知道，外號對于別人來說可能沒有什么！但對蕊來說有天生的反感！因?yàn)槿镉X得那是不尊重人的表現(xiàn)，從來沒有人會(huì)給蕊取外號的，因?yàn)槿镌谀欠N時(shí)候都會(huì)陰著臉不理人，久而久之，就沒有了外號。
教官的這種做法無疑是撞到了蕊的死穴，當(dāng)然教官還有個(gè)不知道的就是蕊因從小家境的貧寒，生活在別人的憐憫和不尊重的境遇里已經(jīng)使得蕊有了太多的敏感，蕊不是富有人家的嬌氣小姐，沒有眾星捧月的優(yōu)越。
所處的環(huán)境讓蕊在意別人對自己的看法已成為了習(xí)慣，注意自己在別人心目中的形象，所以這樣的一個(gè)教官和這樣的一個(gè)軍訓(xùn)，讓蕊開始了不安和郁悶。
相反的，臉部不容易有太多表情和情緒的瞿雨花，雖然在第一次的跑步中落后了卻好象很容易得到教官的眼神賞識。
教官很聰明，一般他不明著表揚(yáng)或是批評誰，但洞察力強(qiáng)的蕊還是看出來了！蕊不服氣，蕊想做得更好些，然而，蕊卻在真槍實(shí)彈的時(shí)候還是敗下陣來。